經(jīng)理人必備的核心領(lǐng)導力和管理技能提升

開課地點：	深圳
授課時間：	2天
授課顧問：	張世軍
開課時間：	2020-05-15
市場報價：	0
購買價格：	3800
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   廣東深圳 2020-03-27 2天   廣東深圳 2020-05-15 2天
審核時間：	我要報名2019-12-24 15:31:01

　　

課程背景

伴隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”與“第四次工業(yè)革命”、“智能時代”的到來，新的商業(yè)模式、管理模式正在迅速改變著各行各業(yè)。新的時代變化產(chǎn)生了新的管理變革需求，新的時期更需要管理者能迅速的掌握變化，接受、適應(yīng)并積極變革舊的管理思維、方法與行為，從而更加有效地面對科技進步與時代變化帶來的各種挑戰(zhàn)，主動把握全新的發(fā)展機遇。

課程收益

1. 人員管理（ 員工培養(yǎng)三類 9 法、教練式輔導 4 階段、激勵與授權(quán) ）；

2. 團隊管理（ 團隊認知、團隊建設(shè)、團隊精神、沖突管理、團隊管理 ）；

3.領(lǐng)導力提升（創(chuàng)造性協(xié)調(diào)手法，管理高效能團隊，提升領(lǐng)導力）。

課程對象

各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員。

課程大綱

第一單元： 成人達己–卓有成效的人員管理

第一講 激活個體–部屬培育與激勵

（一）部屬培育

1. 部屬培育三方式（OFS）

2. 基本方法：傳幫帶

3. TWI：工作教導四階段

4. 在職培訓：OJT 五步法

5. 哈佛：員工培養(yǎng)（三類 9 法）

績優(yōu)員工培養(yǎng)：3 方法； 合格員工培養(yǎng)：3 方法； 低績效員工培養(yǎng)：3 方法

6. 哈佛：教練式輔導（四階段）

前期階段：四要點；初步討論：五步法；持續(xù)溝通：四內(nèi)容（STAR）；后續(xù)跟進三要領(lǐng)

（二）有效激勵

1. 激勵的動機原理

2. 激勵的經(jīng)典理論

馬斯洛：五層次需求理論；道格拉斯：“X 理論”、“Y 理論”；赫茲伯格：“激勵—保健”雙因素理論；亞當斯：公平理論

3. 有效激勵的四種方式與方法（4+10）

4. 非物質(zhì)激勵技術(shù)（幸福感、自我激勵）

5. 有效激勵的五技巧

案例分析：《 優(yōu)秀教練如何培育與激勵部屬 》

第二講 授權(quán)藝術(shù)–如何進行有效授權(quán)

1. 授權(quán)三階段

授權(quán)前：應(yīng)有什么樣的心態(tài)？； 授權(quán)時：應(yīng)注意哪些問題？； 授權(quán)后：應(yīng)如何追蹤？

2. 授權(quán)的流程（六步驟）

步驟一：明確原則；步驟二：選擇方式

步驟三：授權(quán)準備 ；步驟四：授權(quán)分配

步驟五：跟進支持；步驟六：回顧反思

3. 授權(quán)的技巧

技巧一：責任分解細； 技巧二：權(quán)力授予授權(quán)者；技巧三：授權(quán)檢查與跟蹤；技巧四：授權(quán)終止與評估

4. 授權(quán)的四要領(lǐng)

綜合演練： 這樣授權(quán)可以嗎？

第二單元： 凝心聚力–卓有成效的團隊管理

第三講 團隊管理 – 高效團隊建設(shè)與管理

1. 團隊認知

德魯克說“團隊”； 團隊概念（中西）； 團隊定義

2. 團隊的構(gòu)成（5P）

3. 團隊建設(shè)的發(fā)展階段及管理者的應(yīng)有作為

組建期：確定方向、樹立骨干；磨合期：重視關(guān)系、建立信任；規(guī)范期：重視制度、構(gòu)建文化；成熟期：注入活力、重視創(chuàng)新

4. 團隊建設(shè)六步驟（18 字訣）

5. 高效團隊管理

優(yōu)秀團隊的九大特征；培養(yǎng)團隊的認同感、歸屬感；團隊精神與凝聚力提升；團隊文化建設(shè)； 團隊沖突管理（五大障礙模型）； 團隊管理三治

6. 學習型、創(chuàng)新型團隊建設(shè)

學習型、創(chuàng)新型團隊的特征；如何建設(shè)學習型、創(chuàng)新型團隊

視頻案例：《 一路同行 》

案例解析：《 團隊教練 》

課程總結(jié)： 格物致知 誠意 正心 ， 修身 齊家 治國 平天下 。

師生互動： Q&A --- 學員與講師交流（工作中遇到的相關(guān)管理問題）

第三單元： 領(lǐng)導力提升---領(lǐng)導藝術(shù)與領(lǐng)導風格塑造

1.領(lǐng)導與管理

2.領(lǐng)導力：

領(lǐng)導力的概念；領(lǐng)導力和執(zhí)行力的區(qū)別；領(lǐng)導力四要素；領(lǐng)導力模型；領(lǐng)導力的實質(zhì)；提升你的影響力(3要素)

3.領(lǐng)導梯隊：

領(lǐng)導梯隊模型；初任領(lǐng)導的三項重要工作；轉(zhuǎn)型的三個方面；領(lǐng)導力轉(zhuǎn)型困難的信號；自我提升的方法

4.領(lǐng)導權(quán)力

5.識人用人

1）測評模型

2）價值觀

3）智商與情商

4）能力與業(yè)績

5）培養(yǎng)與鍛煉

6）好下屬的標準

7）挑選接班人

6.領(lǐng)導決策

7.領(lǐng)導風格

1）兩種不同的領(lǐng)導行為  

2）領(lǐng)導風格的四種類型

3）領(lǐng)導風格診斷：如何改進我們的領(lǐng)導風格?  

4）彈性運用四種領(lǐng)導風格

8.領(lǐng)導藝術(shù)

1）領(lǐng)導藝術(shù)     2）無為而為  

3）培養(yǎng)良好的職業(yè)習慣(七個好習慣)

問題討論：領(lǐng)導者每天做什么?

練習：說出你的最成功的領(lǐng)導故事

案例：風范領(lǐng)導者的領(lǐng)導藝術(shù)

課程總結(jié)：超越夢想---清晰目標，提升自我。放飛夢想，成就人生。

師生互動：Q&A---學員與講師交流(工作中遇到的各類管理問題)

講師介紹

張世軍

實戰(zhàn)管理發(fā)展專家

22年實戰(zhàn)管理經(jīng)驗

世界500強美的電器  常年顧問

廣東高然集團、中海達測繪  常年顧問

華南理工大學、廣東技術(shù)學院  客座講師

曾任：海爾粵寶電子電器有限公司    副總經(jīng)理

曾任：香港愛穎紡織實業(yè)集團公司    集團副總

曾任：深圳泰科、傲川科技集團公司  副總經(jīng)理

張老師擁有 18年以上港資及上市公司職業(yè)經(jīng)理人工作經(jīng)驗，實戰(zhàn)管理經(jīng)驗極為豐富。在管理改善、BPR流程改造、標準化建設(shè)、團隊管理等方面既有豐富的專業(yè)知識又有扎實的實踐經(jīng)驗，是深受歡迎的跨界多能型管理實戰(zhàn)專家。