[上海2005-6-10]經(jīng)理人管理技能提升研修班
| 開(kāi)課地點(diǎn): |
上海 |
| 授課時(shí)間: |
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| 授課顧問(wèn): |
田勝波 |
| 開(kāi)課時(shí)間: |
2005-6-10 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
0
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| 購(gòu)買(mǎi)價(jià)格: |
0 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2005-06-10 14:49:03 |
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了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
企業(yè)各級(jí)經(jīng)理/主管,管理崗位上的各類(lèi)人員、后備干部
課程目標(biāo)
深刻理解管理者的角色特征以及管理的含義
·全方位認(rèn)知管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)
·多角度地重點(diǎn)訓(xùn)練提升管理者的幾項(xiàng)管理技能
課程內(nèi)容
一部分認(rèn)識(shí)管理、認(rèn)識(shí)管理技能培訓(xùn)
認(rèn)識(shí)管理
·領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?
經(jīng)理的角色定位
·案例研討
·管理的主要內(nèi)涵
·經(jīng)理人的角色定位
經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)擁有的知識(shí)結(jié)構(gòu)
經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)擁有的技能結(jié)構(gòu)
經(jīng)理人管理技能培訓(xùn)課程結(jié)構(gòu)圖
第二部分 管理技能提升專(zhuān)題研修
模塊一:制定有效的計(jì)劃
·規(guī)劃、計(jì)劃、策劃
·計(jì)劃制定的基本方法與步驟
·計(jì)劃制定案例分析
·計(jì)劃為起點(diǎn)—PDCA改善你的工作
·研討:計(jì)劃制定方法在您的工作中的運(yùn)用
模塊二:命令、授權(quán)與輔導(dǎo)下屬
·命令、受命與復(fù)命
·如何進(jìn)行有效的授權(quán)
·管理者如何指導(dǎo)下屬
模塊三:推進(jìn)有效溝通
·認(rèn)識(shí)溝通
·避免觸犯溝通禁忌
·溝通準(zhǔn)備工作
·企業(yè)內(nèi)部溝通的主要類(lèi)型
·批評(píng)與表?yè)P(yáng)下屬的技巧
模塊四:修煉一流的團(tuán)隊(duì)
·建立起對(duì)團(tuán)隊(duì)的共同認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)
·團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作與溝通
·高績(jī)效團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的若干基本原理
·團(tuán)隊(duì)合作技巧訓(xùn)練
模塊五:高效利用時(shí)間
·浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象
·節(jié)約時(shí)間的各類(lèi)做法
·用四代時(shí)間管理方法檢驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)間觀
模塊六:有效激勵(lì)下屬
員工激勵(lì)的基本原理
·塑造良好的內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制
·日常工作中如何有效激勵(lì)下屬
·激勵(lì)員工的各類(lèi)技巧分享
師資力量
備注信息