職業(yè)態(tài)度與敬業(yè)精神

開課地點：	杭州
授課時間：	2010年5月8日
授課顧問：	趙菊春
開課時間：	2010-5-8
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2010-04-19 15:30:07

　　

學(xué)習(xí)對象

不限

課程目標(biāo)

課程收益 增強(qiáng)對人性、自我、環(huán)境的認(rèn)知； 領(lǐng)略思維的魔力； 掌握高效團(tuán)隊管理的方法； 了解高效行為建設(shè)； 樹立正確的職業(yè)價值觀； 將現(xiàn)有的管理經(jīng)驗升華為管理藝術(shù)。

課程內(nèi)容

一、領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知  人貴有自知之明  何為不知而不知  自我覺悟的四個層次 二、思維的魔力  思維模式與行為模式  思維決定結(jié)果  修、齊、治、平在格物  思想的起點  九宮八卦格物法  最有價值的觀念區(qū)分 三、團(tuán)隊管理  高效團(tuán)隊的特征  卓越源于要求  團(tuán)隊對成員的期望  造成能力低下的原因  低效率的態(tài)度表現(xiàn)  團(tuán)隊成員的品德與魅力  團(tuán)隊成員具備的五個觀念 四、高效行為建設(shè)  高效行為建設(shè)理論依據(jù)  高效行為  高效行為建設(shè) 五、正確的職業(yè)價值觀  六個職業(yè)價值觀  六種職業(yè)態(tài)度  使命感與價值觀

師資力量

備注信息