塑造優(yōu)秀管理者培訓(xùn)
| 開(kāi)課地點(diǎn)： |
北京 |
| 授課時(shí)間： |
2011年3月10-11日 |
| 授課顧問(wèn)： |
梁老師 |
| 開(kāi)課時(shí)間： |
2011-3-10 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià)： |
0
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| 購(gòu)買(mǎi)價(jià)格： |
0 |
| 審核時(shí)間： |
我要報(bào)名2011-01-14 10:28:55 |
注：參加該培訓(xùn)課程，可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
企業(yè)中層管理人員、新任經(jīng)理人、重點(diǎn)培養(yǎng)的企業(yè)骨干。
課程目標(biāo)
☆ 明確管理者的角色和職責(zé)；
☆ 深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力，快速提高下屬的能力，更好的完成工作目標(biāo)；
☆ 高效合理地安排自己的工作時(shí)間；
☆ 學(xué)會(huì)對(duì)下屬績(jī)效管理的方法，正確指導(dǎo)下屬工作。
☆ 良好的處理與上級(jí)、下屬、部門(mén)之間的溝通協(xié)作關(guān)系，處理好工作與人際關(guān)系，最大限度地發(fā)揮綜合實(shí)力；
☆ 建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)、積極、高效、全力配合、發(fā)揮全部的團(tuán)隊(duì)潛力；
☆ 全面激勵(lì)管理，讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情。
課程內(nèi)容
課程大綱：
一．角色認(rèn)知
1.經(jīng)理扮演的角色
2.經(jīng)理的能力
3.中層管理的基本職能
4.經(jīng)理工作封格測(cè)定
5.管理者的角色轉(zhuǎn)換
二．時(shí)間管理
1.浪費(fèi)時(shí)間的主要因素
2.怎樣處理和減少工作中的救火現(xiàn)象
3.時(shí)間管理與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系
4.時(shí)間管理的具體方法
三．如何建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
1.企業(yè)發(fā)展的階段
2.高效團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)與特點(diǎn)
3.建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)的步驟
4.組建高績(jī)效團(tuán)度的要素
5.團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練
6.團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)階段與不同的合作狀態(tài)
四．工作目標(biāo)管理
1.目標(biāo)管理的作用和內(nèi)容
2.企業(yè)在目標(biāo)管理中遇到的問(wèn)題
3.目標(biāo)的SMART要素
4.目標(biāo)的SMART練習(xí)
5.如何實(shí)施目標(biāo)管理（MBO）
五．績(jī)效管理---在職輔導(dǎo)
1.績(jī)效管理系統(tǒng)
2.教練（COACHING）及要點(diǎn)
3.部屬績(jī)效的冰山全貌
4.當(dāng)前在職輔導(dǎo)面臨的問(wèn)題
5.主管應(yīng)扮演的4種輔導(dǎo)角色
6.輔導(dǎo)部屬的四個(gè)步驟
六．工作溝通的正確方法
1.什么是溝通
2.溝通障礙與風(fēng)險(xiǎn)
3.單向與雙向溝通
4.積極聆聽(tīng)的技巧
5.有效的發(fā)問(wèn)技巧
6.回饋技巧
7.非語(yǔ)言溝通
七．如何與上級(jí)、下級(jí)有效溝通
1.如何與上級(jí)有效溝通
2.向上司請(qǐng)示匯報(bào)工作的程序要點(diǎn)
3.與上司和諧相處的問(wèn)題
4.與上司溝通的層次
5.如何與下級(jí)有效溝通
6.領(lǐng)導(dǎo)從有效的發(fā)問(wèn)開(kāi)始
7.有效的贊揚(yáng)與批評(píng)下屬
八．有效激勵(lì)
1.探尋激勵(lì)的源頭
2.動(dòng)態(tài)激勵(lì)的啟發(fā)
3.有效激勵(lì)的機(jī)理分析
4.日常激勵(lì)的方法
九．授權(quán)管理
1.什么是授權(quán)？授權(quán)的好處？
2.常見(jiàn)授權(quán)不足與過(guò)渡授權(quán)原因與現(xiàn)象
3.有效授權(quán)的步驟
4.指引的類(lèi)型與指引的方式技巧
師資力量
備注信息
