組織能力與執(zhí)行力
| 開課地點(diǎn): |
北京 |
| 授課時(shí)間: |
2013-05-05 |
| 授課顧問: |
曹志新 |
| 開課時(shí)間: |
2013-05-05 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
3200
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| 購(gòu)買價(jià)格: |
2560 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2013-03-21 16:34:51 |
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了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
公司中高層管理者,普通職員
課程目標(biāo)
1. 塑造組織的執(zhí)行體系
2. 執(zhí)行人才的招、育、用
3. 執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)
4. 將目標(biāo)變成結(jié)果的執(zhí)行方法
課程內(nèi)容
第一單元組織執(zhí)行力:不靠能人靠系統(tǒng)
1、執(zhí)行力要回答的3個(gè)命題
2、執(zhí)行的三大硬件
——人員流程:用正確的人
——戰(zhàn)略流程:做正確的事
——運(yùn)營(yíng)流程:用正確的方法
3、文化:執(zhí)行的軟力量
4、領(lǐng)導(dǎo)者是造鐘,還是報(bào)時(shí)
5、企業(yè)執(zhí)行難,難在哪里
第二單元 執(zhí)行工具:流程為王
1、執(zhí)行法則:簡(jiǎn)單法則
2、執(zhí)行的真諦:簡(jiǎn)單
3、簡(jiǎn)單的關(guān)鍵:流程
4、如何設(shè)計(jì)高品質(zhì)的流程?
——簡(jiǎn)單化
——專業(yè)化
——標(biāo)準(zhǔn)化
5、流程設(shè)計(jì)的四個(gè)環(huán)節(jié)
6、關(guān)鍵流程的選擇
7、流程的貫徹:三化原則
8、流程變革的7個(gè)步驟
第三單元 執(zhí)行主體:如何復(fù)制執(zhí)行型人才
1、帕卡德定律
2、先人后事
3、執(zhí)行人才的標(biāo)準(zhǔn):鷹和鴨的對(duì)照
4、執(zhí)行力是“招聘”出來的
——GE的4E選材標(biāo)準(zhǔn)
——麥當(dāng)勞的用人哲學(xué)
——微軟:創(chuàng)造力為先
5、執(zhí)行力是“訓(xùn)練”出來的
——無知的代價(jià)
——培訓(xùn)是你能進(jìn)行的最好投資
——“全職涯培訓(xùn)”
——On the Job Training(員工崗位培訓(xùn)體系)
——Off the Job Training (管理層分級(jí)培訓(xùn)體系)
——先有學(xué)習(xí)力,后有執(zhí)行力
6、執(zhí)行力是“用”出來的
7、執(zhí)行力是“淘汰”出來的
第四單元 打造卓越的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
1、執(zhí)行不是單打獨(dú)斗,而是團(tuán)隊(duì)協(xié)作,
2、個(gè)性測(cè)試:你在團(tuán)隊(duì)中的角色
3、角色分析:不同角色的特征及適合從事的工作
4、團(tuán)隊(duì)組合,重在互補(bǔ)!重在平衡
5、團(tuán)隊(duì)中缺誰(shuí)——現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)案例分析
6、不同角色對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)
——團(tuán)隊(duì)中最具創(chuàng)造潛力的角色
——團(tuán)隊(duì)中最具執(zhí)行力的角色
——團(tuán)隊(duì)中最具判斷力的角色
7、團(tuán)隊(duì)角色搭配:和諧搭配和沖突搭配
8、角色管理的要點(diǎn)
——沒有完美個(gè)體,只有夢(mèng)幻團(tuán)隊(duì)
——如何看待角色的缺陷
——讓正確的人做正確的事
9、天堂和地獄的啟示
第五單元 執(zhí)行方法:如何將目標(biāo)落地
1、執(zhí)行不力,根在哪
2、有效執(zhí)行的7個(gè)環(huán)節(jié)
目標(biāo):精
計(jì)劃:細(xì)
溝通:明
工具:簡(jiǎn)
控制:準(zhǔn)
反饋:透
獎(jiǎng)懲:公
執(zhí)行的16字箴言
師資力量
曹志新
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師;現(xiàn)任金智創(chuàng)業(yè)資本副總裁、合伙人。
曹志新教授擁有超過十年以上的市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),其橫跨外企、國(guó)企、私企、媒體的混合工作經(jīng)驗(yàn)使其授課觀點(diǎn)獨(dú)樹一幟,頗受學(xué)院和學(xué)員好評(píng)。在北京交通大學(xué)的課堂上和上海交大的課程上,是學(xué)員公認(rèn)的授課效果最佳的老師。多次被評(píng)為十佳授課老師。在多年的為企業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)歷中,其實(shí)用性極強(qiáng)的授課方法贏得了多家公司的贊譽(yù)。
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