| 開課地點: | 深圳 |
|---|---|
| 授課時間: | 2天 |
| 授課顧問: | 葉致林 |
| 開課時間: | 2013-04-29 |
| 市場報價: | 0 |
| 購買價格: | 0 |
| 審核時間: | 我要報名2013-04-15 14:29:02 |
課程導入——1分鐘培訓體驗
一、培訓師的角色定位
1、定義:什么是現(xiàn)代意義上的培訓
2、企業(yè)發(fā)展與培訓的關系
3、培訓與教育的不同之處
4、培訓講師的使命與角色
5、培訓師的風格選型
二、了解學員的需求
1、如何確定培訓需求的:不同性質的需求
2、學員、組織者、總經(jīng)理對需求的區(qū)別
3、成人學習的特點分析
4、學員不同類型解析
5、常見學習特點與對策
6、吸引、保持聽眾注意力的黃金法則
三、培訓課程的設計與開發(fā)過程
1、確定培訓課程目標
2、課程設計七步流程
3、如何豐富大綱內(nèi)容
4、課堂活動的精彩設計與應用
5、培訓講義制作五線譜
6、PPT的制作技巧
7、設計演練:培訓教案設計實戰(zhàn)演練
8、場地布置要訣
四、生動性趣味性的授課技巧
1、比喻技巧的應用
2、案例技巧的應用
3、故事的應用技巧
4、證據(jù)的應用技巧
5、感染力的塑造
6、授課演練:如何使技術型課程生動化
五、職業(yè)形象與肢體語言訓練
1、培訓師職業(yè)形象要點
2、肢體語言在課堂中的應用技巧
六、培訓現(xiàn)場控制技巧
1、提問技巧與答問技巧
2、如何在課堂中應用互動技巧
3、反饋與點評技巧的演練演講練習——引導技巧與反饋點評
4、應付干擾培訓現(xiàn)場行為的技巧
5、點評與改進
七、如何做好培訓效果評估與反
1、培訓效果評估常見陷阱
2、培訓效果評估的關鍵問題
3、培訓效果評估的種類
4、培訓效果評估的方式
5、影響培訓結果轉化的工作環(huán)境特征
備注:(本課綱會根據(jù)課程實際需要進行適度調(diào)整)
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