非權(quán)威影響力——建立良好的協(xié)作關(guān)系
| 開課地點: |
深圳 |
| 授課時間: |
2天 |
| 授課顧問: |
李培英 |
| 開課時間: |
2013-08-09 |
| 市場報價: |
3880
|
| 購買價格: |
3104 |
| 審核時間: |
我要報名2013-04-25 17:00:23 |
了解課程
學習對象
各部門總監(jiān)、經(jīng)理、人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理、主管、骨干員工等
課程目標
打破組織的壁壘,實現(xiàn)跨組織單元順利的溝通,并在員工之間營造良好的協(xié)作關(guān)系,是每個員工及組織的美好的愿望。
影響良好協(xié)作關(guān)系的首要因素當然是:企業(yè)的文化(文化是否鼓勵員工站在高于部門的利益的基礎(chǔ)上,考慮公司全局的利益,從而樂于配合);其次是:組織的業(yè)務流程(流程是否科學合理)。這兩個方面也是任何公司著力完善的方面。
如果前面兩個方面相對完善,是否就能實現(xiàn)組織間無障礙的合作了呢?答案是:不能!影響良好協(xié)作關(guān)系的還有“微循環(huán)”——員工個人的因素。同樣的組織背景下,員工發(fā)揮的影響力是不同的,所以創(chuàng)造的績效也就大不相同!
此課程就是從員工個體入手,從認知自我、認知他人到業(yè)務的認知,怎樣在組織中,跳出小團體的局限,爭取資源,實現(xiàn)自我目標的同時也幫助了其他部門,實現(xiàn)了組織的良性循環(huán)!
課程內(nèi)容
引言
一、討論:
1、是什么影響了組織間的協(xié)作,并形成了障礙?
2、我們能夠做些什么以改善協(xié)作關(guān)系?
二、總結(jié):影響組織單元間合作的障礙
三、討論:那些障礙我們可以通過我們的努力去改善
第一篇:認識影響力
1、學習內(nèi)容與學習目標
2、什么是非權(quán)威影響力
3、發(fā)揮跨部門影響力的好處
4、影響力四個問題討論
第二篇:影響力的基礎(chǔ)——建立信任
建立同理心
不同溝通風格的人怎樣相互看
設身處地——建立同理心
對待不同溝通風格差異的態(tài)度
建立信任
1、建立信任模型
討論:不同溝通風格人建立信任的差異
總結(jié):建立信任的差異
討論:如何與不同溝通風格的人建立信任
總結(jié):相近原則與互補原則
滿足他人溝通中的需求
溝通中需求模型
不同溝通風格的人,在溝通中的需求層次
滿足不同風格的人在溝通中的需求
了解協(xié)作中靈活度的使用原則;
第三篇:跨組織單元溝通的影響策略
“盧克的故事”案例背景
實際工作案例背景
影響力的七種策略
盧克的關(guān)系網(wǎng)絡
策略行動方案
盧克的第步驟1-提案著眼于大局
盧克的第步驟2-由結(jié)盟開始
盧克的步驟3-借鑒成功經(jīng)驗
盧克的步驟4-用事實說話
策略/行動對照表
實際工作案例的練習
單元小結(jié)
第四篇: 如何進行溝通前的內(nèi)容包裝
包裝-打動心靈
包裝-問題的力量
包裝-盧克的描繪圖像
包裝-小提示
包裝-根據(jù)反饋調(diào)整方法
包裝-盧克的調(diào)整方法
實際工作案例練習
單元小結(jié)
第五篇: 如何建立溝通的承諾
獲取承諾的技巧
案例分析盧克嘗試獲取承諾
實際工作案例練習
單元小結(jié)
總結(jié):你的行動計劃
回顧課程,分享感受
制定行動計劃
師資力量
李培英
中國培訓網(wǎng)高級講師
職業(yè)背景: 著名實戰(zhàn)培訓師、咨詢師,曾任聯(lián)想集團高級培訓講師 2005-2009連續(xù)五年被中國人力資源開發(fā)網(wǎng)評為國內(nèi)“十佳培訓講師” 國內(nèi)資深的職業(yè)化講師,職業(yè)化素質(zhì)普及的餞行者十余年從貿(mào)易、物流到IT行業(yè)專業(yè)培訓經(jīng)歷,作為企業(yè)內(nèi)部的專職培訓講師,她幫助公司建立了公司內(nèi)部培訓體系,設計、組織開發(fā)并講授了《企業(yè)講師培訓》、《溝通技巧》、《客服系列》、《職業(yè)化素質(zhì)》、《關(guān)鍵時刻MOT》等培訓課程。同時作為公司培訓項目的負責人,李培英女士設計并主持的課程為所在公司的近千人在提高知識和技巧方面做出了貢獻,并培養(yǎng)了一支包括公司高層管理人員在內(nèi)的兼職講師隊伍。
擅長領(lǐng)域: 管理能力 培訓發(fā)展 客戶服務 職業(yè)能力
授課經(jīng)驗: 李培英的職業(yè)化課程是她結(jié)合自己在企業(yè)工作多年的感受和工作環(huán)境中員工最易犯的錯誤做了總結(jié)與提煉后制定出來的。 李培英認為,職業(yè)化影響到個人一生的職業(yè)發(fā)展,在她近10年的培訓生涯中,她講的“員工職業(yè)化”課程最受客戶歡迎。培訓風格:根據(jù)不同客戶需求以及不同企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境制定有效的培訓建議,并且提供確實可行的度身定做課程和跟蹤服務確保培訓效果。 擁有良好的教育背景和豐富的企業(yè)培訓經(jīng)驗,良好的溝通技巧和具有親和力的授課方式,能夠快速對客戶和學員的需求作出積極反應。 培訓領(lǐng)域:內(nèi)部培訓體系建設及講師培養(yǎng)、溝通與協(xié)作技能、問題分析及解決、目標管理、服務技巧。
備注信息