部門經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升
| 開課地點(diǎn): |
深圳 |
| 授課時(shí)間: |
2天 |
| 授課顧問: |
李革增 |
| 開課時(shí)間: |
2013-05-31 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
2800
|
| 購買價(jià)格: |
2240 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2013-05-17 16:46:13 |
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了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員
課程目標(biāo)
1、新任經(jīng)理、部門經(jīng)理、管理干部快速職業(yè)化
2、學(xué)習(xí)處理領(lǐng)導(dǎo)、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系,處理好工作與人際關(guān)系,最大限度地發(fā)揮公司的綜合實(shí)力
3、學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人,如何更好的帶領(lǐng)下屬完成工作目標(biāo)
4、學(xué)會(huì)應(yīng)用主要的管理工具(頭腦風(fēng)暴、SWOT、PDCA、SMART)
5、如何提高下屬的能力,建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì),讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情
6、學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃管理,迅速高效的開展工作
課程內(nèi)容
第一章、什么是好的管理
一、管理的實(shí)質(zhì)是什么
二、管理的基本特性
三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理
四、管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系和異同
第二章、如何管理工作態(tài)度
一、如何才能快速的提高下屬的工作績(jī)效
二、如何讓下屬在主動(dòng)積極,而不是被動(dòng)消極
三、如何讓下屬在工作中全力以赴,而不是全力應(yīng)付
四、如何讓下屬在工作中全力想辦法,而不是推卸責(zé)任
五、合理完善的企業(yè)制度建設(shè)是必要的重要條件
六、提高下屬的能力更是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)的過程
第三章、管理角色的認(rèn)知
第四章、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧
一、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來源
二、領(lǐng)導(dǎo)力的八個(gè)素質(zhì)特征
1、誠(chéng)信(是建立信任關(guān)系的出發(fā)點(diǎn))
2、專業(yè)能力(主要是方向和決策,是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ))
3、關(guān)心、幫助下屬(從工作、生活體現(xiàn)是領(lǐng)導(dǎo)力的源泉)
4、寬嚴(yán)相濟(jì)(一張一弛、文武之道是領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)現(xiàn)的手段)
5、分享成功與失。ㄊ穷I(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)果保證)
6、學(xué)習(xí)提高(是領(lǐng)導(dǎo)力長(zhǎng)遠(yuǎn)體現(xiàn)的根本)
7、精力和熱情(是激發(fā)下屬的發(fā)動(dòng)機(jī))
8、堅(jiān)持(是完成工作目標(biāo)的基石)
三、領(lǐng)導(dǎo)方式
第五章、如何培養(yǎng)下屬
一、培養(yǎng)下屬有什么好處
1、對(duì)管理者而言
2、對(duì)部屬而言
二、培養(yǎng)下屬的顧慮
三、培養(yǎng)下屬的方法
四、培養(yǎng)下屬的原則
1、確信下屬有足夠的能力,正面激勵(lì)為主(每天進(jìn)步)
2、向下屬布置工作時(shí)應(yīng)有時(shí)清晰有時(shí)概括
3、揚(yáng)善于公庭,規(guī)過于私室
4、培養(yǎng)核心團(tuán)隊(duì)
5、讓下屬參與決策過程
6、防微杜漸、誅大賞小
第六章、時(shí)間管理
一、為什么要管理時(shí)間
1、從企業(yè)來說——市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然
2、從個(gè)人來說——個(gè)體生命的有限性
二、時(shí)間管理的目標(biāo):
三、時(shí)間管理的三個(gè)原則
1、第一原則:目標(biāo)管理原則
2、第二原則:抓住重點(diǎn)原則 “80、20”法則運(yùn)用
3、第三原則:工作優(yōu)先級(jí)綜合分析
四、時(shí)間管理的16個(gè)策略
第七章、管理溝通與關(guān)系協(xié)調(diào)
一、什么是溝通
二、溝通的特性
三、管理溝通的種類及形式
四、溝通的步驟
五、不同溝通風(fēng)格的管理者分析與應(yīng)對(duì)
六、溝通的方向
1、溝通的原則
2、溝通的方法
3、溝通的障礙
師資力量
李革增
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師,實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家。
1、李老師是清華大學(xué)、北京大學(xué)特聘培訓(xùn)講師;深圳管理咨詢協(xié)會(huì)管理專家;外商投資協(xié)會(huì)培訓(xùn)專家;中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)顧問;香港光華管理學(xué)院客座教授;美國(guó)AITA認(rèn)證國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師;歐洲SKP機(jī)構(gòu)高級(jí)管理顧問;企業(yè)家協(xié)會(huì)特聘培訓(xùn)講師;多年從事企業(yè)高層管理與咨詢工作經(jīng)驗(yàn),在德隆集團(tuán)、深高速、美國(guó)“MOTHERS”、眾人行管理咨詢等大型集團(tuán)公司及管理顧問公司歷任培訓(xùn)經(jīng)理、行政總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、副總經(jīng)理等職位。
2、李老師對(duì)企業(yè)管理、客戶服務(wù)、品牌管理、企業(yè)文化等具有良好的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗(yàn);不僅具有深厚的理論知識(shí),而且具備豐富的實(shí)踐操作能力;注重對(duì)企業(yè)管理問題的分析和解決、講求實(shí)效性和適用性。
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