80/90后一線員工管理

開課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	2天
授課顧問：	陳老師
開課時(shí)間：	2013-07-05
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	3000
購(gòu)買價(jià)格：	2400
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-06-01 11:50:25

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

各部門經(jīng)理、部門主管、人力資源經(jīng)理

課程目標(biāo)

-發(fā)現(xiàn)80/90員工的五大需求（而并非馬斯洛五個(gè)層次需求） --轉(zhuǎn)習(xí)慣性思維為科學(xué)管理（顛覆慣用的管理手段） --用我們可用的方法（不能沒有錢，但也不能只用錢） --改變我們可以改變的一切（讓平凡的管理變得有創(chuàng)意） --學(xué)習(xí)時(shí)需要樹立的觀念： --80/90后不是一個(gè)普通群體,是十分優(yōu)秀的一代（認(rèn)可下一代） --80/90后不是另類,只是普通的社會(huì)人（尊重員工的私人身份） --沒有管不好的人,只有不會(huì)管的人（堅(jiān)定管理者的信心） --課程任務(wù)（講解與討論） --員工管理需要解決的“二十個(gè)問題”（用實(shí)在的方法解決實(shí)際的問題）

課程內(nèi)容

 

師資力量

陳老師 中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師 --工商管理碩士 / 制造管理專家 --168培訓(xùn)網(wǎng)金牌講師 / 企業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)特聘講師 --新活力企業(yè)管理資深講師 / MMC（制造管理中心）資深顧問 --TMCC（中國(guó)中部管理管理中心）/ 托馬斯企管首席顧問與培訓(xùn)師 【從業(yè)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)戰(zhàn)背景】 在國(guó)際知名日系企業(yè)任職時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十三年之久，歷任企業(yè)設(shè)備主管、工藝開發(fā)經(jīng)理、制造部經(jīng)理等職，擁有豐富的現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。精通電子、機(jī)械、制藥等行業(yè)的高技術(shù)領(lǐng)域制造管理，曾師從小川一也（日本能率協(xié)會(huì)管理中心專家，日本W(wǎng)F&IE研究第一人，日本制造業(yè)研究的國(guó)寶級(jí)人物）專門研習(xí)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與動(dòng)作研究（對(duì)豐田JIT生產(chǎn)方式，對(duì)NPS有系統(tǒng)及深入研究和實(shí)踐）。STEVEN CHAN尤其擅長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)一體化管理(計(jì)劃、成本、納期、質(zhì)量、技術(shù)、人員)，對(duì)俱多外來(lái)先進(jìn)管理模式與理念都有自己通過實(shí)踐證實(shí)的精髓認(rèn)知。尤其在現(xiàn)場(chǎng)管理團(tuán)隊(duì)的組織、建設(shè)、培養(yǎng)和訓(xùn)練等都有顯著的成就。 【專著作品與經(jīng)典課程】 專著作品有《反省中國(guó)式工廠管理》、《90后一線員工管理》等書籍；經(jīng)典課程：《高精度標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)系統(tǒng)構(gòu)筑》、《IE標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與作業(yè)方法改善》、《構(gòu)筑標(biāo)準(zhǔn)化勞動(dòng)定額管理系統(tǒng)》、《如何實(shí)現(xiàn)多技能員工的培養(yǎng)》、《車間/班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練》等課題的實(shí)戰(zhàn)性在全國(guó)受到眾多學(xué)員的好評(píng)！授課以日系制造管理模式為主體﹐吸納世界制造管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，力創(chuàng)制造管理模式的前沿。 【輔導(dǎo)企業(yè)與咨詢客戶】 　　中國(guó)石油、中國(guó)石化、中國(guó)海洋石油、中國(guó)中鐵、中核集團(tuán)、中集、中國(guó)一汽、三一集團(tuán)、徐工集團(tuán)、佩納沙士吉打、江鈴汽車、美的、創(chuàng)維、海信、聯(lián)想、CASIO、SIEMENS、勝美達(dá)集團(tuán)、PHILIPS、威勝集團(tuán)、科力遠(yuǎn)、百麗、新華聯(lián)集團(tuán)。。。。。。。。 【授課形式】 知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。

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