突破性領(lǐng)導(dǎo)力——第一階段“覺醒”

開課地點(diǎn)：	佛山
授課時(shí)間：	3天
授課顧問：	Teng.C
開課時(shí)間：	2013-08-02
市場報(bào)價(jià)：	4800
購買價(jià)格：	3840
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   廣東佛山 2013-08-02 3天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-07-19 17:13:56

　　

　課程背景

　　這是一個您從來沒有體驗(yàn)過的旅程，這是一次您將畢生難忘的探索。兩天三夜，是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、信念的訓(xùn)練，也是關(guān)于素質(zhì)、心態(tài)的訓(xùn)練，更是一個震撼心靈、幫助您開發(fā)“自己”所有能力之源的訓(xùn)練。當(dāng)您收到這份資料，請您相信這是一次愛的傳播。請您為自己安排三分鐘的寧靜，好好反思一下您的企業(yè)，您的團(tuán)隊(duì)，還有您的人生……

　　您的企業(yè)：

　　 是不是企業(yè)越做越累，壓力越來越大，企業(yè)的發(fā)展愿景與經(jīng)營動力越來越模糊?

　　 有沒有覺得為企業(yè)、為團(tuán)隊(duì)的付出越來越多，但團(tuán)隊(duì)似乎感受不到，依舊缺乏凝聚力?

　　 是不是看不清企業(yè)的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)，更不懂得如何揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢?

　　您的團(tuán)隊(duì)：

　　 是不是經(jīng)常解決問題治標(biāo)不治本，同樣的問題重復(fù)發(fā)生，并且充滿了各種借口、理由?

　　 是否總是被動等待工作安排，做一天和尚敲一天鐘?

　　 人越來越多，但為什么做事情的效率卻越來越低?

　　 部門之間遇到問題是不是經(jīng)�；ハ嗤菩�，不敢承擔(dān)責(zé)任?

　　您自己：

　　 是不是很久沒有釋放過內(nèi)心的激情了?經(jīng)常有一種莫名的孤獨(dú)與恐懼?

　　 有沒有經(jīng)常在做決策的時(shí)候猶豫不定?是不是期望自己有更強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力?

　　 是不是一直想改變自己，卻又告訴自己“江山易改本性難移”呢?

　　 是不是過去有一些遺憾與內(nèi)疚，一直纏繞著您，讓您內(nèi)疚、后悔、痛苦呢?

　　 是不是一直想要有更好的人際關(guān)系?更幸福的家庭生活?

　　…………

　　課程目標(biāo)

　　1、理清個人目標(biāo)，企業(yè)目標(biāo)，構(gòu)建企業(yè)愿景，學(xué)會創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”，掌握現(xiàn)代管理新理念

　　2、學(xué)會如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能、創(chuàng)造一支敢于負(fù)責(zé)、敢于承擔(dān)、敢于突破的高效團(tuán)隊(duì)

　　3、突破性提升個人領(lǐng)導(dǎo)力、感染力、感召力與影響力

　　4、提升有效溝通能力，明白如何與他人建立深入且優(yōu)質(zhì)的人際關(guān)系

　　5、提升個人情緒與目標(biāo)管理能力

　　6、激發(fā)個人激情、自信、責(zé)任心與持久行動力

　　7、突破固有思維、情緒、行為反應(yīng)模式，解除心理困惑，調(diào)整、完善心智模式

　　8、改善家庭溝通模式，提升親子教育水平，學(xué)會以負(fù)責(zé)任的態(tài)度積極面對生活和工作，從而提升家庭生活品質(zhì)

　　學(xué)習(xí)對象

　　企業(yè)主、董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理，以及有強(qiáng)烈意愿追求成功的人士

　　課程內(nèi)容

　　第一部分：“承諾”主題

　　訓(xùn)練目的：感受自己人生中的“承諾”經(jīng)歷，體驗(yàn)因?yàn)椴皇爻兄Z，給企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、自己和家人帶來的影響。

　　第二部分：“信任”主題

　　訓(xùn)練目的：學(xué)會溝通，學(xué)會如何運(yùn)用“信任”，處理好你的人際關(guān)系，提升個人魅力。

　　第三部分：“聆聽”主題

　　訓(xùn)練目的：發(fā)現(xiàn)企業(yè)規(guī)章制度不容易貫徹、員工執(zhí)行力差、團(tuán)隊(duì)缺乏士氣等問題的關(guān)鍵原因與破解方法。

　　第四部分：“選擇”主題

　　訓(xùn)練目的：學(xué)會如何從被動消極的心態(tài)中釋放自己，改變自己，從而為自己的人生、為企業(yè)負(fù)責(zé)任。

　　第五部分：“責(zé)任”主題

　　訓(xùn)練目的：發(fā)現(xiàn)生活與工作中，自己思考模式中的盲點(diǎn)，學(xué)會不再用看似合理的借口來逃避自己的責(zé)任。

　　第六部分：“活在當(dāng)下”主題

　　訓(xùn)練目的：體驗(yàn)和感受怎樣去解決現(xiàn)實(shí)中的矛盾問題，來解決面對生活、事業(yè)上的壓力，掌握生活的平衡。

　　第七部分：“共贏”主題

　　訓(xùn)練目的：發(fā)現(xiàn)自己有意無意中設(shè)置的人際關(guān)系屏障，領(lǐng)悟如何從共贏的思考立場出發(fā)，創(chuàng)造更多機(jī)會。

　　第八部分：“欣賞與創(chuàng)造”主題

　　訓(xùn)練目的：學(xué)會如何運(yùn)用與生俱來的領(lǐng)導(dǎo)力，去欣賞、創(chuàng)造一個成功的人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)，以及成功的人生。

　　師資力量

　　Teng.C 中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師

　　國際高級企業(yè)教練導(dǎo)師

　　作為企業(yè)人才訓(xùn)練系統(tǒng)建設(shè)的權(quán)威人物，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，協(xié)助企業(yè)建立高效成長的學(xué)習(xí)型組織，其領(lǐng)銜研發(fā)并實(shí)踐的第五代培訓(xùn)思想體系、五力模型、目標(biāo)百分百達(dá)成人才訓(xùn)練系統(tǒng)，深刻影響著企業(yè)人才培養(yǎng)體系的固有模式與固定思維，創(chuàng)造了培訓(xùn)滿意度百分百的奇跡;其帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以我講即我做的態(tài)度，踐行著知行合一的精神，為企業(yè)培訓(xùn)開辟了一條全新的道路。

　　同時(shí)，他更是一位不斷超越自我的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師,作為國際教練體系認(rèn)證最嚴(yán)格、最系統(tǒng)的大成教練系統(tǒng)專業(yè)認(rèn)證教練，以精益求精的學(xué)習(xí)精神，不斷超越自我的學(xué)習(xí)態(tài)度，使其永遠(yuǎn)走在行業(yè)的前沿;以前瞻性的思想，影響著成千上萬的企業(yè)人放大格局，追尋使命和夢想。