創(chuàng)新技能訓(xùn)練

開課地點：	深圳
授課時間：	2天
授課顧問：	張老師
開課時間：	2014-03-14
市場報價：	3980
購買價格：	3184
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   廣東深圳 2014-03-14 2天   上海 2014-03-20 2天
審核時間：	我要報名2014-03-07 11:44:59

　　

　　培訓(xùn)對象

　　經(jīng)理、團隊領(lǐng)導(dǎo)、項目負(fù)責(zé)人、主管及普通員工,研發(fā)工程師以及技術(shù)人員;產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理;所有需要運用創(chuàng)造力的職場人士(推行新服務(wù)、制定新流程...)

　　課程收益

　　我們只有在產(chǎn)生想象后，才可能創(chuàng)造出想象中的事物。想象力是一種可以通過訓(xùn)練而獲得并強化的能力，無論對于個人還是團隊，都存在一些可以激發(fā)創(chuàng)新潛能以及創(chuàng)新思維的工具。當(dāng)員工突破障礙，表達(dá)出創(chuàng)新想法時，就有利于公司開發(fā)新的產(chǎn)品和服務(wù)，改善經(jīng)營模式，并形成更融洽的企業(yè)人際氛圍。

　　在互動性和實踐性兼?zhèn)涞难杏憰�上，你將學(xué)習(xí)有效的創(chuàng)造思維技巧，激發(fā)創(chuàng)意，建立良好的創(chuàng)新氛圍。您將找到打破思維障礙、跳出固定思維模式的方法，激發(fā)您和團隊的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新潛能，從而實現(xiàn)績效的提高。

　　課程大綱

　　一、開發(fā)創(chuàng)新潛能和創(chuàng)造力

　　1、將現(xiàn)有問題轉(zhuǎn)化為成長機遇

　　2、 丟掉束縛，允許自己隨意想象

　　3、拓展視野，以不同的角度看待事物

　　4、 發(fā)現(xiàn)保持創(chuàng)新積極性的技巧

　　5、 辨別出自身的創(chuàng)意資源

　　6、采用針對創(chuàng)造力的必需態(tài)度

　　二、創(chuàng)造力的開發(fā)的流程

　　1、為產(chǎn)生想法作熱身：必不可少的準(zhǔn)備

　　2、 提出需要解決的問題：首先理解，隨后分析問題

　　3、 提出想法：想象

　　4、 將想法和問題做對照：找到解決方案

　　5、評價解決方案：篩選

　　6、使用解決方案：創(chuàng)新

　　三、掌握實踐創(chuàng)造力的技巧

　　1、“三個愿望”用以尋找創(chuàng)新的解決方案

　　2、 “探索矩陣”用以想象新的產(chǎn)品或流程

　　3、“TONI方法”用以擴展視野

　　4、 “偶然的詞”用以從另外角度看問題

　　四、有效的激發(fā)方法

　　1、創(chuàng)意會議成功的4個關(guān)鍵

　　2、保證利于創(chuàng)造的激勵氛圍

　　3、大膽創(chuàng)新需要足夠的耐心

　　4、注意從發(fā)散思維轉(zhuǎn)換到聚合思維的時機

　　講師簡介

　　張老師(Richard)

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師、復(fù)旦大學(xué)工商管理碩士(MBA)。

　　張先生成功橫跨4個完全不同的行業(yè)，涉及培訓(xùn)、生物制藥、汽車涂料、通信制造，曾任三家公司管理人員、銷售總監(jiān)等，其中2家已經(jīng)上市，他和所負(fù)責(zé)的部門平均年銷售增長率超過80%，最高年銷售增長率達(dá)到600%，年銷售額達(dá)到2.6個億。

　　10年團隊建設(shè)和管理實踐經(jīng)驗沉淀，3年管理咨詢和培訓(xùn)過程中的不斷梳理和總結(jié)，張老師在團隊建設(shè)和管理領(lǐng)域已經(jīng)形成了一整套獨特、有效、簡單的方法，這些方法已經(jīng)幫助到超過100家來自不同背景組織(外資企業(yè)、國有企業(yè)、合資企業(yè)、民營企業(yè)、事業(yè)單位等)的2000多人;