敏捷落地之旅

開(kāi)課地點(diǎn)：	北京
授課時(shí)間：	2天
授課顧問(wèn)：	姜老師
開(kāi)課時(shí)間：	2014-06-26
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	4900
購(gòu)買價(jià)格：	3920
課程排期	開(kāi)課城市 開(kāi)課日期 授課周期   北京 2014-06-26 2天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2014-03-27 17:56:20

　　

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　軟件開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)高級(jí)管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師、系統(tǒng)分析師、資深開(kāi)發(fā)人員、質(zhì)量保證人員以及其他對(duì)提升軟件開(kāi)發(fā)質(zhì)量負(fù)有責(zé)任的人員。

　　課程目標(biāo)

　　理解敏捷方法對(duì)于自主創(chuàng)新企業(yè)的意義，形成正確的敏捷觀。

　　掌握在敏捷開(kāi)發(fā)過(guò)程中實(shí)施質(zhì)量控制的方法。

　　掌握在敏捷開(kāi)發(fā)過(guò)程中實(shí)施測(cè)試驅(qū)動(dòng)的開(kāi)發(fā)，理解何謂更好的設(shè)計(jì)以及重構(gòu)的方法。

　　通過(guò)案例分析，全面掌握敏捷方法的精髓。

　　課程內(nèi)容

　　1、軟件開(kāi)發(fā)流程的“隱喻”

　　更有效的計(jì)劃

　　團(tuán)隊(duì)是自治的

　　開(kāi)發(fā)流程

　　時(shí)間、成本與質(zhì)量

　　更有效的流程

　　精益可以幫助我們

　　2、痛點(diǎn)

　　讓價(jià)值流可見(jiàn)

　　哪里是痛點(diǎn)?

　　問(wèn)題的根源

　　可視化思考

　　打開(kāi)敏捷工具箱

　　3、讓一切可視!

　　我們的價(jià)值流程

　　迭代周期

　　工作周

　　工作日

　　持續(xù)交付周期

　　開(kāi)發(fā)部曲

　　4、必須養(yǎng)成的習(xí)慣。必須!

　　5、編程匠藝

　　豆腐渣工程

　　祈禱式編程

　　防御式編程

　　測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)

　　可視化設(shè)計(jì)

　　重構(gòu)與模式

　　Kata、Kata...

　　6、敏捷架構(gòu)設(shè)計(jì)

　　設(shè)計(jì)模型

　　敏捷架構(gòu)的演進(jìn)

　　簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)與原型

　　反饋與改進(jìn)

　　架構(gòu)基線

　　7、質(zhì)量保證

　　讓質(zhì)量可視化

　　“完成”的定義

　　簽入標(biāo)準(zhǔn)

　　一步構(gòu)建

　　持續(xù)交付

　　質(zhì)量體檢報(bào)告

　　8、 工作日

　　工作日流程

　　站會(huì)

　　故事墻

　　結(jié)對(duì)編程

　　燃盡圖變更

　　9、 迭代

　　迭代的長(zhǎng)度

　　計(jì)劃與估算

　　故事的層次與劃分

　　看板

　　那些會(huì)議(評(píng)估會(huì)議、計(jì)劃會(huì)議、評(píng)審會(huì)議、回顧會(huì)議)

　　燃盡圖

　　反饋

　　反思改進(jìn)

　　10、頭腦風(fēng)暴

　　溝通

　　反饋

　　尊重

　　信任

　　勇氣

　　自我改善

　　師資力量

　　姜老師

　　中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師

　　培訓(xùn)中心高級(jí)講師，國(guó)家“863項(xiàng)目”專家，首席架構(gòu)師，敏捷開(kāi)發(fā)資深實(shí)踐者，具有多年在第一線成功管理大型軟件項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)軟件項(xiàng)目組織具有深刻見(jiàn)解和實(shí)踐知識(shí)。