| 開課地點(diǎn): | 深圳 | |||||||
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| 授課時(shí)間: | 1天 | |||||||
| 授課顧問: | 何老師 | |||||||
| 開課時(shí)間: | 2014-12-11 | |||||||
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): | 2000 | |||||||
| 購(gòu)買價(jià)格: | 1600 | |||||||
| 課程排期 |
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| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2014-11-28 15:36:08 | |||||||
內(nèi)部兼職講師、培訓(xùn)專員、人力資源專員、項(xiàng)目經(jīng)理、各部門經(jīng)理/主管。
a) 掌握培訓(xùn)師臺(tái)上呈現(xiàn)的基本技法,
b) 包括眼神運(yùn)用、語調(diào)控制、手勢(shì)表達(dá)、氣場(chǎng)營(yíng)造、點(diǎn)評(píng)套路、應(yīng)變策略等;
c) 對(duì)教學(xué)形式的設(shè)計(jì)有更深刻的認(rèn)識(shí),顛覆教學(xué)設(shè)計(jì)中重內(nèi)容輕形式設(shè)計(jì)思路,
d) 把教學(xué)方法設(shè)計(jì)和培訓(xùn)環(huán)境設(shè)計(jì)放在與內(nèi)容同等重要的位置;
e) 建立素材收集通道,輕松擁有培訓(xùn)師的百寶箱;
f) 能獨(dú)立進(jìn)行PPT課件設(shè)計(jì),對(duì)色彩、版式、動(dòng)畫的設(shè)計(jì)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),
g) 幫助企業(yè)打造優(yōu)秀的內(nèi)部講師隊(duì)伍,使您完成邁向?qū)I(yè)培訓(xùn)師的蛻變提高學(xué)員的培訓(xùn)意識(shí),學(xué)會(huì)大量成人教育心理學(xué)工具
第一章節(jié) 內(nèi)部講師的角色定位與認(rèn)知
認(rèn)傳統(tǒng)培訓(xùn)師與卓越培訓(xùn)師的區(qū)別
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的自我角色定位
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的主要職責(zé)
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)具備的特質(zhì)與條件
掌握自我優(yōu)勢(shì)與發(fā)展?jié)摿?/p>
臺(tái)上演練《一分鐘自我介紹》
老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
內(nèi)部講師的主要職責(zé)
第二章節(jié) 內(nèi)部講師的講臺(tái)之上魅力呈現(xiàn)
七個(gè)主題詞演示介紹
個(gè)人演示1分半鐘錄像
內(nèi)部講師如何有效培訓(xùn)
內(nèi)部講師的自我狀態(tài)調(diào)整
培訓(xùn)師職業(yè)形象訓(xùn)練
怯場(chǎng)壓力的破解辦法
手勢(shì)運(yùn)用技法12種
表情運(yùn)用技法6種
語言運(yùn)用技法5種
培訓(xùn)師站坐走姿規(guī)范
培訓(xùn)師風(fēng)格選型
演練:《手勢(shì)、出場(chǎng)、語言》
第三章節(jié) 內(nèi)部講師課件開發(fā)與教材編寫
課程開發(fā)結(jié)構(gòu)訓(xùn)練與數(shù)據(jù)收集
課程開發(fā)結(jié)構(gòu)邏輯與結(jié)構(gòu)推理
快速課程開發(fā)信息整合訓(xùn)練
課程幻燈片PTT設(shè)計(jì)與制作
課程戰(zhàn)略與課程結(jié)構(gòu)調(diào)整管理
講師課程開發(fā)與講課流程診斷
培訓(xùn)教材編撰原則
精心設(shè)計(jì),把握課程時(shí)間
運(yùn)用腦地圖5分鐘設(shè)計(jì)課程
現(xiàn)場(chǎng)案例:輸出課程腦圖
現(xiàn)場(chǎng)案例:畫出課程的MN圖
現(xiàn)場(chǎng)解答:學(xué)員提問與回答
第四章 內(nèi)部講師的綜合表達(dá)技巧
1) 聲:發(fā)聲技巧訓(xùn)練
2) 察:觀察技巧訓(xùn)練
3) 說:表達(dá)技巧訓(xùn)練
4) 體:得體肢體動(dòng)作訓(xùn)練
5) 轉(zhuǎn):培訓(xùn)師合理引導(dǎo)訓(xùn)練
6) 和:卓越培訓(xùn)師親和力訓(xùn)練
7) 成功的開場(chǎng)技巧訓(xùn)練
8) 開場(chǎng)導(dǎo)入7種技法
9) 成功收結(jié)6種技法
10)課堂應(yīng)答5技法
11)培訓(xùn)師控場(chǎng)技巧訓(xùn)練
12)成功的結(jié)束技巧訓(xùn)練
培訓(xùn)師的準(zhǔn)備與臨場(chǎng)技巧
1) 內(nèi)在與外在之準(zhǔn)備要件
2) 培訓(xùn)課程與培訓(xùn)風(fēng)格選擇
3) 培訓(xùn)課堂麻煩處理
4) 學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)情緒帶動(dòng)與轉(zhuǎn)換技巧
5) 培訓(xùn)師授課態(tài)度與教學(xué)技巧相結(jié)合
現(xiàn)場(chǎng)演習(xí):自己設(shè)計(jì)主題演講5分鐘語言邏輯結(jié)構(gòu)
開場(chǎng)、過渡和結(jié)尾的表達(dá)
案例演練:設(shè)計(jì)個(gè)性化的開場(chǎng)
第五章節(jié) 培訓(xùn)師成功的授課技巧演練
1)講授法
2) 會(huì)議指導(dǎo)法
3) 個(gè)案研討法
4) 角色扮演法
5) 工作崗位訓(xùn)練法
6) 視聽教學(xué)法
7) 討論教學(xué)法
8) 工作教導(dǎo)法
9) 編程教學(xué)法
創(chuàng)意互動(dòng)式學(xué)習(xí)技巧訓(xùn)練
1) 三覺式的學(xué)習(xí)技巧
2) 左右腦平衡式刺激與接受
3) 利用全身進(jìn)行學(xué)習(xí)的技巧
4) 532體驗(yàn)學(xué)習(xí)技巧
5) 最佳的互動(dòng)學(xué)習(xí)技巧
培訓(xùn)教材編撰原則案例演練:設(shè)計(jì)個(gè)性化開場(chǎng)
第六章培訓(xùn)效果如何評(píng)估評(píng)估方法展示
課堂測(cè)試法
課后考試評(píng)估法及試卷設(shè)計(jì)
心得交流與報(bào)告法實(shí)施
培訓(xùn)效果與績(jī)效考核
畢業(yè)呈現(xiàn)5分鐘開場(chǎng)及5分鐘的結(jié)束模擬
總結(jié)與回顧
何靜波
深思源公司首席高級(jí)培訓(xùn)講師
美國(guó)注冊(cè)PTT職業(yè)培訓(xùn)師
清華大學(xué)工商管理碩士
國(guó)家首批注冊(cè)高級(jí)心理咨詢師
中國(guó)總裁網(wǎng)特邀培訓(xùn)師
中商國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力研究院研究院
家注冊(cè)審核員培訓(xùn)中心特聘講師
何老師是清華大學(xué)工商管理碩士,
人力資源管理師指定講師、曾擔(dān)任世界500強(qiáng)企業(yè)及多家大型合資企業(yè)生產(chǎn)工程師、車間主任,生產(chǎn)經(jīng)理、總監(jiān)、廠長(zhǎng)、品質(zhì)經(jīng)理等多個(gè)職位對(duì)不同行業(yè)、不同企業(yè)系統(tǒng)構(gòu)建的熱點(diǎn)、難點(diǎn)等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗(yàn),專注研究現(xiàn)場(chǎng)管理,TTT內(nèi)部講師、MTP中高層管理干部、高效溝通與執(zhí)行力等精通運(yùn)用前沿管理技術(shù)解決企業(yè)實(shí)際問題的策略。
何老師具備豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾先后在大型日企、德企等外資制造業(yè)與咨詢公司擔(dān)任中高級(jí)講師,輔導(dǎo)過數(shù)百家大型企業(yè)集團(tuán)的培訓(xùn)、咨詢項(xiàng)目。
作為一位資深的管理顧問與培訓(xùn)師,他的理論來源于對(duì)珠三角地區(qū)多年的成功咨詢實(shí)踐,因此他的觀點(diǎn)和建議具有非常強(qiáng)的可操作性,他的經(jīng)驗(yàn)與理論對(duì)于面臨著日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的中小企業(yè)尤其寶貴。
何老師善于解答學(xué)員疑問,上課形式多樣,風(fēng)趣幽默,深入淺出,具很強(qiáng)的互動(dòng)性,深受客戶好評(píng)。他的培訓(xùn)五大特色:?jiǎn)l(fā)教學(xué)、案例教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、情景教學(xué)、視頻教學(xué)。
培訓(xùn)企業(yè):廣州本田、LG、中山欖菊、福田雷沃重工、中國(guó)移動(dòng)、金霸王電池、中國(guó)聯(lián)通、大亞灣核電站、聚龍制衣、合隆制衣、韓國(guó)三星、美的集團(tuán)、飛宏電子、偉易達(dá)電子、玖龍紙業(yè)、新飛通光電、………數(shù)百家企業(yè)進(jìn)行專案輔導(dǎo)及教育訓(xùn)練。
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