蝶式蛻變--打造優(yōu)秀內(nèi)部培訓(xùn)師

開(kāi)課地點(diǎn)：	北京
授課時(shí)間：	2天
授課顧問(wèn)：	宋湘生
開(kāi)課時(shí)間：	2017-03-24
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	1980
購(gòu)買價(jià)格：	1980
課程排期	開(kāi)課城市 開(kāi)課日期 授課周期   北京 2017-03-24 2天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2017-03-07 10:52:34

　　

 

　　適用對(duì)象

　　需要擔(dān)任授課任務(wù)的講師

　　培訓(xùn)目標(biāo)

　　當(dāng)本次學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠掌握作為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師的基本授課技巧，主要表現(xiàn)在以下方面，他們能夠：

　　闡明成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與企業(yè)培訓(xùn)的基本原則

　　掌握身體語(yǔ)言及聲音運(yùn)用技巧與內(nèi)容組織技巧

　　掌握培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的基本原則與步驟方法，并能掌握培訓(xùn)培訓(xùn)大綱與講師教案的編寫技巧

　　掌握培訓(xùn)授課的實(shí)施準(zhǔn)備技巧

　　掌握課堂中調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的互動(dòng)方法與技巧，掌握針對(duì)問(wèn)題學(xué)員的管理技巧

　　掌握四級(jí)培訓(xùn)評(píng)估的基本原則與方法

　　培訓(xùn)大綱

　　第一單元 認(rèn)識(shí)企業(yè)培訓(xùn)

　　1.1認(rèn)識(shí)培訓(xùn)

　　 成人學(xué)習(xí)2特點(diǎn)

　　 成人學(xué)習(xí)4規(guī)律

　　 培訓(xùn)4步曲

　　 講師4角色

　　1.2講師具備6能力

　　 開(kāi)發(fā)力

　　 呈現(xiàn)力

　　 感染力

　　 實(shí)施力

　　 引導(dǎo)力

　　 學(xué)習(xí)力

　　第二單元 演講呈現(xiàn)技巧

　　2.1呈現(xiàn)四要素

　　 克服緊張

　　 身體語(yǔ)言

　　 聲音

　　 感染力

　　第三單元 內(nèi)容組織技巧

　　3.1SWAY技巧

　　 Structuring 結(jié)構(gòu)技巧

　　 內(nèi)容組織的公式：PREP/SPA/POP/4P結(jié)構(gòu)

　　 Weaving 聯(lián)系技巧

　　 Adding support 論證技巧

　　 Yourself 生動(dòng)技巧

　　第四單元 課程開(kāi)發(fā)技巧

　　Step 1：培訓(xùn)需求調(diào)查

　　 期望值與現(xiàn)狀之間的差距

　　Step 2:設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)

　　 有效培訓(xùn)目標(biāo)的三大要素

　　 常用動(dòng)詞有：了解-明白-理解-熟悉-分析-綜合運(yùn)用

　　Step 3:設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)

　　 課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本原理

　　針對(duì)態(tài)度：引起動(dòng)機(jī)

　　針對(duì)知識(shí)：起點(diǎn)行為

　　針對(duì)技能：分段練習(xí)

　　 知識(shí)技能型課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)步驟

　　Why：引起動(dòng)機(jī)

　　What：解釋概念

　　How：說(shuō)明步驟

　　Pactice：強(qiáng)化練習(xí)

　　Apply：應(yīng)用要點(diǎn)

　　Action Plan：行動(dòng)計(jì)劃

　　 問(wèn)題解決型課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的步驟

　　Step 4:選擇培訓(xùn)方法

　　Step 5:準(zhǔn)備教材資料

　　 編寫課程大綱

　　 編寫講師PPT

　　 編寫講師手冊(cè)

　　 編寫學(xué)員教材

　　 準(zhǔn)備散頁(yè)資料

　　 準(zhǔn)備視聽(tīng)資料

　　Step 6:課程試講與修改

　　 教學(xué)目標(biāo)調(diào)整(目標(biāo)測(cè)試法)

　　 教材內(nèi)容評(píng)估

　　 授課技巧評(píng)估

　　 課程內(nèi)容的補(bǔ)充

　　 課程內(nèi)容的修訂

　　Step 7:設(shè)計(jì)評(píng)估方法

　　 Reaction：反應(yīng)評(píng)估

　　 Learning：學(xué)習(xí)評(píng)估

　　 Action：行為評(píng)估

　　 Result：結(jié)果評(píng)估

　　第五單元 課程實(shí)施準(zhǔn)備技巧

　　 備資料

　　 備自己

　　 備場(chǎng)地

　　 備地點(diǎn)

　　 備學(xué)員

　　第六單元 課程引導(dǎo)技巧

　　 啟程

　　 調(diào)動(dòng)參與

　　 提問(wèn)

　　  總結(jié)

　　  干預(yù)

　　第七單元 講師風(fēng)格及發(fā)展

　　 原則：揚(yáng)長(zhǎng)避短

　　 四種不同風(fēng)格

　　 課程與性格匹配

　　講師介紹

　　宋湘生

　　IBM咨詢服務(wù)高級(jí)顧問(wèn);北京廣聯(lián)達(dá)軟件技術(shù)有限公司學(xué)習(xí)與發(fā)展總監(jiān)、人力資源委員會(huì)秘書;深圳希捷爾人力資源有限公司總監(jiān)、北京分公司總經(jīng)理;文宏電腦科技發(fā)展有限公司總經(jīng)理(聯(lián)想地區(qū)代理商);北京大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究生,擁有十多年的大型企業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗(yàn)，歷任用友軟件股份有限公司顧問(wèn)學(xué)院副院長(zhǎng)、用友軟件集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、人才認(rèn)證總監(jiān)。

　　宋老師是用友企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策ERP沙盤模擬課程的開(kāi)發(fā)者之一，美國(guó)Esprit《MOT關(guān)鍵時(shí)刻》課程認(rèn)證培訓(xùn)師， MBTI性格測(cè)試認(rèn)證分析師，用友ERP高級(jí)咨詢實(shí)施顧問(wèn)。主要致力于企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)管理體系建設(shè)及課程開(kāi)發(fā)，尤其擅長(zhǎng)企業(yè)課程定制開(kāi)發(fā)，能靈活將企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)和課程內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。擅長(zhǎng)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤模擬類課程、體驗(yàn)式課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，同時(shí)在集團(tuán)化企業(yè)培訓(xùn)管理體系建設(shè)、企業(yè)顧問(wèn)學(xué)院建設(shè)上、企業(yè)管理干部培養(yǎng)體系建設(shè)上、創(chuàng)建企業(yè)學(xué)習(xí)型組織工作上有相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)。

　　培訓(xùn)風(fēng)格: 工作經(jīng)歷、管理經(jīng)驗(yàn)豐富,功底深厚,授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,充滿激情,循循善誘，案例實(shí)用。