企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
| 開(kāi)課地點(diǎn): |
廣州冰花酒店 |
| 授課時(shí)間: |
2009-1-10 |
| 授課顧問(wèn): |
吳群學(xué) 碩士 |
| 開(kāi)課時(shí)間: |
2009-1-10 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
0
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| 購(gòu)買(mǎi)價(jià)格: |
0 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2008-12-09 14:04:22 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源部總監(jiān)經(jīng)理、企業(yè)培訓(xùn)師、部門(mén)經(jīng)理主管
課程目標(biāo)
【主辦單位】柏明頓人力資源管理學(xué)院
【培訓(xùn)時(shí)間】2
9年1月1
-11日(周六日)
【培訓(xùn)費(fèi)用】238
元 / 人(含培訓(xùn)費(fèi)、教材、證書(shū)、午餐等)
【適宜對(duì)象】董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源部總監(jiān)經(jīng)理、企業(yè)培訓(xùn)師、部門(mén)經(jīng)理主管
【培訓(xùn)地點(diǎn)】 廣州冰花酒店
課程背景:
企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措是要提升企業(yè)素質(zhì),提升企業(yè)素質(zhì)說(shuō)到底是要提升企業(yè)員工的素質(zhì),而快速提升員工素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)在于進(jìn)行培訓(xùn)。進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)可以"走出去"、"請(qǐng)進(jìn)來(lái)",而不能忽視日常崗位培訓(xùn),這就要求企業(yè)的每一位培訓(xùn)導(dǎo)師或主管都應(yīng)該掌握培訓(xùn)技術(shù),在日常管理中不失時(shí)機(jī)地對(duì)下屬團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn);不能有效培訓(xùn)下屬的主管不是稱職的主管。
課程收獲:
◆通過(guò)深入淺出的講解,挖掘培訓(xùn)管理工作的核心價(jià)值
◆通過(guò)有效有趣的互動(dòng),傳承培訓(xùn)管理工作的實(shí)用方法
◆通過(guò)實(shí)戰(zhàn)情境的演練,掌握培訓(xùn)管理工作的專業(yè)技能
課程內(nèi)容
課程大綱(部分)
一、培訓(xùn)師職業(yè)形象訓(xùn)練
◆怯場(chǎng)壓力的破解辦法
◆手勢(shì)運(yùn)用技法12種
◆表情運(yùn)用技法6種
◆語(yǔ)言運(yùn)用技法5種
◆培訓(xùn)師站坐走姿規(guī)范
◆培訓(xùn)師風(fēng)格選型
二、四種經(jīng)典教學(xué)模式
◆成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
◆四種學(xué)員類型解析
◆體驗(yàn)式教學(xué)
◆啟發(fā)式教學(xué)
◆互動(dòng)式教學(xué)
◆沙盤(pán)式教學(xué)
三、經(jīng)典教學(xué)方法
◆說(shuō)明-現(xiàn)場(chǎng)演示法
◆啟發(fā)-案例分析法
◎演練:Mini案例分析
◆趣味-游戲帶動(dòng)法
◆OJT培訓(xùn)四階段是什么
◆OJT教導(dǎo)的五步法
四、內(nèi)容開(kāi)頭與收尾技巧方法訓(xùn)練
◆開(kāi)場(chǎng)結(jié)尾8大問(wèn)題
◆5種導(dǎo)入快速破冰
◆5種收結(jié)引發(fā)行動(dòng)
◆5種組織主體段落的方法
◎演練:《三分鐘MINI課程》
五、培訓(xùn)師臨場(chǎng)控場(chǎng)能力訓(xùn)練
◆課堂提問(wèn)技巧
◆課堂應(yīng)答技巧
◆精彩點(diǎn)評(píng)技巧
◆培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變技巧
◆現(xiàn)場(chǎng)掌控的五種方法
◎研討:團(tuán)隊(duì)建設(shè)創(chuàng)新方法
六、課程開(kāi)發(fā)指南
◆課程設(shè)計(jì)流程
◆課程設(shè)計(jì)五線譜制作
◆培訓(xùn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
◆培訓(xùn)演練設(shè)計(jì)
◆培訓(xùn)亮點(diǎn)元素設(shè)計(jì)
◎演練:《五分鐘畢業(yè)呈現(xiàn)》
師資力量
備注信息