公文寫(xiě)作職業(yè)訓(xùn)練營(yíng)

開(kāi)課地點(diǎn)：	廣州·天河
授課時(shí)間：	2009年7月25日
授課顧問(wèn)：	關(guān)英
開(kāi)課時(shí)間：	2009-7-25
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2009-06-29 10:02:00

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

總裁秘書(shū)/助理，董事長(zhǎng)秘書(shū)/助理，總經(jīng)理秘書(shū)/助理

課程目標(biāo)

1、 學(xué)習(xí)常用公文的特性和種類； 2、 掌握如何掌握中心思想，寫(xiě)出領(lǐng)導(dǎo)的意圖； 3、 學(xué)會(huì)搭建公文寫(xiě)作的層次結(jié)構(gòu)，如何開(kāi)始下筆，先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么； 4、 精練公文語(yǔ)言，以及在今后的工作中，如何才能提高寫(xiě)作水平； 5、 學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作過(guò)程元素，如何做到快速、高質(zhì)量完成公文寫(xiě)作； 6、 了解企業(yè)常用公文的各種規(guī)范格式，每一種公文的寫(xiě)作方法、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、常犯的錯(cuò)誤。確保學(xué)員能夠掌握必要的管理理念和有效的工具來(lái)管理本身的團(tuán)隊(duì)。

課程內(nèi)容

公文寫(xiě)作職業(yè)訓(xùn)練營(yíng) 課程介紹： 21世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的信息社會(huì)，企業(yè)要適應(yīng)全球化商業(yè)環(huán)境的巨大變化，必須對(duì)自身各類專業(yè)人才的能力和素質(zhì)進(jìn)行整合及培訓(xùn)，秘書(shū)及行政人員作為企業(yè)管理中即重要又特殊的職位，已在提高部門(mén)工作效率、改善團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系、提升客戶服務(wù)質(zhì)量、樹(shù)立企業(yè)正面形象等諸多方面顯示了不可忽視的作用。而對(duì)其培訓(xùn)，也不僅僅局限在其專業(yè)技能的訓(xùn)練，還包括了其個(gè)人綜合素質(zhì)及職業(yè)形象的全面提升。本課程講師將以其多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)及本專業(yè)的管理功力，圍繞企業(yè)秘書(shū)的硬功底——公文寫(xiě)作，通過(guò)內(nèi)容講述、案例研討、提筆專練等形式，對(duì)參與者進(jìn)行寫(xiě)作專業(yè)技能的系統(tǒng)訓(xùn)練，并引導(dǎo)其在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過(guò)程中全面塑造自己，為與企業(yè)及其他團(tuán)隊(duì)成員建立全新的服務(wù)關(guān)系奠定基礎(chǔ)。 培訓(xùn)目的 1、 學(xué)習(xí)常用公文的特性和種類； 2、 掌握如何掌握中心思想，寫(xiě)出領(lǐng)導(dǎo)的意圖； 3、 學(xué)會(huì)搭建公文寫(xiě)作的層次結(jié)構(gòu)，如何開(kāi)始下筆，先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么； 4、 精練公文語(yǔ)言，以及在今后的工作中，如何才能提高寫(xiě)作水平； 5、 學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作過(guò)程元素，如何做到快速、高質(zhì)量完成公文寫(xiě)作； 6、 了解企業(yè)常用公文的各種規(guī)范格式，每一種公文的寫(xiě)作方法、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、常犯的錯(cuò)誤。確保學(xué)員能夠掌握必要的管理理念和有效的工具來(lái)管理本身的團(tuán)隊(duì)。 課程費(fèi)用：￥1,
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/人 開(kāi)課時(shí)間：2

9年7月25日 培訓(xùn)地點(diǎn)：廣州•天河 培訓(xùn)對(duì)像：  總裁秘書(shū)/助理，董事長(zhǎng)秘書(shū)/助理，總經(jīng)理秘書(shū)/助理  行政助理/行政人員，部門(mén)秘書(shū)/助理，管理人員、商務(wù)秘書(shū)、商務(wù)助理  部門(mén)文員及有望從事秘書(shū)和助理工作等人士 課程大綱 第一部分：目前在公文寫(xiě)作、文書(shū)溝通方面存在的不足與問(wèn)題 通過(guò)培訓(xùn)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行填寫(xiě)培訓(xùn)調(diào)查表與電話調(diào)研等多種方式剖析學(xué)員目前在公文寫(xiě)作方面存在的問(wèn)題 ●本部分內(nèi)容使學(xué)員能夠帶著問(wèn)題上課 第二部分：公文的概論、特性、種類以及行文制度 進(jìn)行企業(yè)公文寫(xiě)作的人員，無(wú)論是行政人員、秘書(shū)、各部門(mén)助理、或者是相關(guān)的公文寫(xiě)作人員，大部分是沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)公文寫(xiě)作的訓(xùn)練，他們當(dāng)中很多人是得意于前輩的指導(dǎo)，有的是在自己在實(shí)際公文寫(xiě)作摸索中前進(jìn)，或者是通過(guò)書(shū)本知識(shí)有所了解，學(xué)習(xí)公文的基本知識(shí)是保證寫(xiě)好公文的基礎(chǔ)。 1、 13種通用公文種類的介紹 2、 企業(yè)中常用公文的種類，和常用文書(shū)的種類 3、 公文的概論與特性 4、 公文的行文方向和行文方式 第三部分：公文寫(xiě)作的基本過(guò)程與寫(xiě)作技巧 本部分內(nèi)容重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是公文寫(xiě)作的方法，以及如何精練公文寫(xiě)作的語(yǔ)言，做到言簡(jiǎn)意賅，中心思想突出，公文目的明確、言簡(jiǎn)意賅。在日常的公文寫(xiě)作中，常出現(xiàn)難下筆的問(wèn)題，不知道如何開(kāi)頭結(jié)尾、不知道如何安排公文的層次結(jié)構(gòu)、如何精練語(yǔ)言的問(wèn)題，在這部分內(nèi)容中通過(guò)美的日常工作中常用的案例，進(jìn)行分析、實(shí)戰(zhàn)演練學(xué)習(xí)。 1、 公文寫(xiě)作的基本要求 七大基本的規(guī)范要求 2、 公文寫(xiě)作的基本過(guò)程 完成公文必須的5大步驟 3、 常用公文寫(xiě)作的方法 2種快速高效的公文寫(xiě)作方法 ●中心思想寫(xiě)作方法（案例分析：某著名跨國(guó)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例分享） ●表格寫(xiě)作方法（案例分析：剖析目前國(guó)內(nèi)眾多著名企業(yè)表格公文寫(xiě)作實(shí)用方法） 4、 公文寫(xiě)作的注意事項(xiàng) 第四部分：企業(yè)常用文書(shū)的格式、各種文書(shū)的方法以及常出現(xiàn)的問(wèn)題 通過(guò)課前調(diào)研，總結(jié)歸納企業(yè)日常常用的各種文書(shū)，了解各種文書(shū)的常用寫(xiě)作格式，通過(guò)案例分析，日常文出常出現(xiàn)的問(wèn)題，以及每一中文書(shū)的寫(xiě)作方法，層次結(jié)構(gòu)的安排，通過(guò)美的日常工作的實(shí)戰(zhàn)案例進(jìn)行分析講解學(xué)習(xí)，下述的培訓(xùn)中，除了分析本企業(yè)案例的同時(shí)，還分享著名企業(yè)的一些經(jīng)典模板案例。 1、 請(qǐng)示、報(bào)告 兩種文種的區(qū)別 我們常犯的寫(xiě)作錯(cuò)誤 案例分析：著名日本企業(yè)《總結(jié)報(bào)告》模板分析 2、 通知、通告、通報(bào) 案例分析：企業(yè)案例與著名企業(yè)案例分析 3、 會(huì)議紀(jì)要 案例分析：快速寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要模板 4、 述職報(bào)告 案例分析：國(guó)內(nèi)著名企業(yè)“述職報(bào)告模板”分析 5、 各種函、請(qǐng)柬 6、 授權(quán)委托書(shū) 第五部分：如何練就公文寫(xiě)作的文學(xué)功底 講師介紹： 關(guān) 英女士 資歷： 廣東省首屆“精英秘書(shū)”大賽副秘書(shū)長(zhǎng)、評(píng)委、主要策劃人 廣東�。ㄟB續(xù)三屆）大學(xué)生就業(yè)之星大賽職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)專家 中國(guó)美容時(shí)尚報(bào)特約記者 多家管理咨詢公司高級(jí)培訓(xùn)講師 大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院： 日語(yǔ) 中國(guó)傳媒大學(xué)研修：播音與主持 日本松下電器產(chǎn)業(yè)（株）大阪總社研修： 企業(yè)管理 經(jīng)歷: 曾任日本松下電器產(chǎn)業(yè)（株）、日本特殊陶業(yè)（株）等跨國(guó)公司及民營(yíng)企業(yè)高級(jí)管理人員，曾在日本松下電器總部（大阪）長(zhǎng)期研修、曾前往日本本田技研（株）、日本昭和減震器（株）等多家公司參觀學(xué)習(xí)。有十多年的外企和民企管理實(shí)戰(zhàn)、與培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、全國(guó)招商會(huì)巡回演講經(jīng)驗(yàn)。 關(guān)老師給多家大型公司進(jìn)行企業(yè)職場(chǎng)禮儀、秘書(shū)課程、客戶服務(wù)技巧、有效溝通技巧、演講與口才等的培訓(xùn)，深受歡迎。曾在南方電視臺(tái)《財(cái)富論壇》節(jié)目上有出色發(fā)言；在《中國(guó)美容時(shí)尚報(bào)》上發(fā)表多篇《挖掘人性的金礦》、《工資的附加值》等管理文章、采訪；為中山大學(xué)博士生導(dǎo)師盧泰宏教授研究著作《中國(guó)消費(fèi)者行為報(bào)告》撰寫(xiě)的書(shū)評(píng)，發(fā)表在
5年《銷售與市場(chǎng)》3月中旬的案例版。 其高素質(zhì)的職業(yè)形象、強(qiáng)震撼力的語(yǔ)言表達(dá)、專業(yè)精細(xì)的客戶服務(wù)，以及極具親和力、感染力的課程呈現(xiàn)，深受學(xué)員喜愛(ài)。 不僅讓學(xué)員在課堂上學(xué)有所獲，而且還能根據(jù)企業(yè)實(shí)際，將培訓(xùn)的后續(xù)實(shí)踐、操作方案導(dǎo)入企業(yè)日常運(yùn)作中，幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題，真正體現(xiàn)培訓(xùn)價(jià)值。

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