高級企業(yè)培訓(xùn)師
| 開課地點： |
山東 |
| 授課時間： |
2010年03月26日-2010年03月28日 |
| 授課顧問： |
楊鵬程等 |
| 開課時間： |
2010-3-26 |
| 市場報價： |
0
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| 購買價格： |
0 |
| 審核時間： |
我要報名2010-03-05 15:30:14 |
注：參加該培訓(xùn)課程，可聯(lián)系在線客服。
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學(xué)習(xí)對象
培訓(xùn)主持、口才演講、商務(wù)介紹、展覽推介、營銷、公關(guān)、司儀、節(jié)目主持等相關(guān)專業(yè)人士。
課程目標(biāo)
隨著職工隊伍素質(zhì)的普遍提高，培訓(xùn)對象的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次和技術(shù)水平發(fā)生了深刻變化，對培訓(xùn)工作者（包括“培訓(xùn)管理者”和“各級各類專、兼職企業(yè)培訓(xùn)師、教師），提出了新的更高的要求。通過培訓(xùn)，提升培訓(xùn)管理者的自身素質(zhì)、管理能力以及管理水平，提升各級各類企業(yè)培訓(xùn)師和教師的職業(yè)道德、培訓(xùn)能力和專業(yè)水平，逐步形成一支專兼結(jié)合、與時俱進的培訓(xùn)工作者隊伍，對于推動我省經(jīng)濟又好又快發(fā)展，對于建設(shè)山東制造業(yè)強省和經(jīng)濟大省有著十分重要的意義。
課程內(nèi)容
模塊一 培訓(xùn)概述
1．培訓(xùn)的相關(guān)概念
2．培訓(xùn)師的角色認知、能力模型、職責(zé)
3．成人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
模塊二 確認培訓(xùn)需求
1．培訓(xùn)需求差距形成的原因
2．培訓(xùn)需求分析的對象、方法、內(nèi)容、步驟
3．培訓(xùn)需求確認的技巧及工作流程
4．確認、撰寫培訓(xùn)需求報告
模塊三 課程設(shè)計技巧
1．制定培訓(xùn)計劃的原則
2．課程設(shè)計元素的特點
3．編制培訓(xùn)課程計劃、選編培訓(xùn)教材方面的要求
4．如何選擇、使用主要設(shè)計元素
5．教學(xué)環(huán)境設(shè)計和學(xué)習(xí)氣氛的營造
6．編制課程表
模塊四 培訓(xùn)的實施
1．培訓(xùn)教學(xué)原則和教育發(fā)展理論
2．備課、登臺、演講、控場、課堂等如何上好一堂課
3．培訓(xùn)師儀表、儀容、師德
4．管理并開發(fā)學(xué)員潛能和調(diào)動學(xué)習(xí)積極性
5．收場能力與技巧
6．語言的美化與塑造
模塊五 培訓(xùn)質(zhì)量評估
1．四級培訓(xùn)評估模型
2．評估流程設(shè)計
3．評估信息搜集、分析、流程設(shè)計
4．確定評估內(nèi)容、制定評估標(biāo)準(zhǔn)、制作評估工具
5．撰寫培訓(xùn)評估分析報告
6．培訓(xùn)師職業(yè)發(fā)展計劃
師資力量
備注信息
