向雷鋒同志學習
| 開課地點: |
徐州 |
| 授課時間: |
6h |
| 授課顧問: |
孫軍正 |
| 開課時間: |
2012-7-18 |
| 市場報價: |
0
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| 購買價格: |
0 |
| 審核時間: |
我要報名2012-07-03 11:43:49 |
了解課程
學習對象
企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、總監(jiān)等高層管理人員,黨政機關、事業(yè)單位領導干部、黨員,有志于從事企業(yè)經(jīng)營管理的各類人士。
課程目標
中國紅色管理研究院、中國紅色管理學會、中國長征精神研究會、中國和諧管理研究會攜手國內(nèi)1
余位專家、學者、教授歷時1
年,研發(fā)出OLEE紅色競爭力模型。組織核心競爭力=組織力×領導力×執(zhí)行力×榜樣力。組織力是指為實現(xiàn)組織目標對組織內(nèi)部和外部資源進行整合、配置、優(yōu)化的能力。通過學習《向中國共產(chǎn)黨學管理》可快速提高組織力。領導力是指通過影響他人達成組織目標的能力。通過學習《向毛澤東學領導》可有效提升領導力。執(zhí)行力是指保證組織決策貫徹實施的能力。通過學習《向解放軍學執(zhí)行》可打造卓越執(zhí)行力。榜樣力是指組織運用榜樣的力量帶動與影響其他人行為的能力。通過學習《向雷鋒同志學習》可塑造無窮榜樣力。
課程內(nèi)容
《向雷鋒同志學習》公開課(徐州)
主講:孫軍正
【課程背景】
1927年到1945年,在土地革命戰(zhàn)爭時期和抗日戰(zhàn)爭時期,在中國共產(chǎn)黨領導下創(chuàng)建的革命根據(jù)地,現(xiàn)在我們稱這些革命根據(jù)地為革命老區(qū)或老區(qū)。在革命戰(zhàn)爭年代,革命老區(qū)人民為中國共產(chǎn)黨及其領導的人民軍隊,提供了堅持長期斗爭所需要的人力、物力和財力,進行了艱苦卓絕、前仆后繼的斗爭,為中國革命勝利和新中國建立付出了巨大犧牲、做出了重大貢獻。然而時至今日,由于革命老區(qū)大都處于交通不暢的山區(qū),基礎設施建設不足,受歷史、地理等多方面條件限制,多數(shù)地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展相對滯后,對教育投入仍然有限。目前老區(qū)的基礎教育現(xiàn)狀是:校舍簡陋,甚至危舊;運動場、活動場所等附屬設施近乎于無;師資力量不足;教學設備和教程設置與城區(qū)學校有較大差距,無多媒體教學設備,電腦未普及,課程設置不平衡;學生因家庭貧困而輟學;上學路途遙遠,存在安全隱患等等。這種狀況,與革命老區(qū)人民做出的巨大犧牲與貢獻,與黨中央堅持科學發(fā)展觀和構建和諧社會的要求,與全面建設小康社會的目標任務,都形成了強烈的反差和不協(xié)調(diào)。
中國紅色管理研究院、中國紅色管理學會、中國長征精神研究會、中國和諧管理研究會聯(lián)合廣東省教育基金會、廣東省青少年發(fā)展基金會,并達成共識:要開發(fā)好革命老區(qū),改變革命老區(qū)落后的狀況,使其也能享受到經(jīng)濟發(fā)展的成就,構建和諧革命老區(qū),改善老區(qū)的教育水平是目前當務之急。本著對革命老區(qū)人民的深情厚誼,為了讓老區(qū)孩子上得起學上好學,改善老區(qū)中小學辦學條件,提高老區(qū)中小學生受教育水平,我們計劃用5年時間,通過舉辦“向黨學習”系列公開課(《向中國共產(chǎn)黨學管理》、《向毛澤東學領導》、《向解放軍學執(zhí)行》、《向雷鋒同志學習》),募集到5
萬善款,全部捐贈給革命老區(qū),幫助革命老區(qū)改建校舍和設施、改善師資及辦學條件,讓老區(qū)孩子接受更好的學校教育,以感恩老區(qū)人民對中國革命的重大貢獻。
革命老區(qū)歷史悠久、紅色文化底蘊深厚;生態(tài)資源優(yōu)美、自然資源豐富,蘊藏著無限的發(fā)展生機。為加進革命老區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展,我們將充分利用社會資源,動員社會力量,用5年時間,組織包括國企、民企、外企在內(nèi)的1
名企業(yè)家到老區(qū)考察投資營商環(huán)境及發(fā)展前景,引導他們飲水思源、致富不忘回報老區(qū),積極主動投資老區(qū)建設,在幫助老區(qū)開發(fā)優(yōu)勢資源、發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的同時,也為自身發(fā)展開拓新的空間、創(chuàng)造新的業(yè)績,并回報社會。
【課程目的】
中國紅色管理研究院、中國紅色管理學會、中國長征精神研究會、中國和諧管理研究會攜手國內(nèi)1
余位專家、學者、教授歷時1
年,研發(fā)出OLEE紅色競爭力模型。組織核心競爭力=組織力×領導力×執(zhí)行力×榜樣力。組織力是指為實現(xiàn)組織目標對組織內(nèi)部和外部資源進行整合、配置、優(yōu)化的能力。通過學習《向中國共產(chǎn)黨學管理》可快速提高組織力。領導力是指通過影響他人達成組織目標的能力。通過學習《向毛澤東學領導》可有效提升領導力。執(zhí)行力是指保證組織決策貫徹實施的能力。通過學習《向解放軍學執(zhí)行》可打造卓越執(zhí)行力。榜樣力是指組織運用榜樣的力量帶動與影響其他人行為的能力。通過學習《向雷鋒同志學習》可塑造無窮榜樣力。
雷鋒曾是一代中國人的偶像,如今當我們再次深入了解他之后會發(fā)現(xiàn),在他身上有很多東西值得我們學習,特別是職場人士!断蚶卒h同志學習》培訓課程,全面發(fā)掘“雷鋒精神”的完整內(nèi)涵,充分展現(xiàn)雷鋒身上所擁有的各種優(yōu)秀品質(zhì)和高水準的職業(yè)素養(yǎng),說明雷鋒是一個值得當代企業(yè)員工全方位學習、提高自身綜合素質(zhì)、取得職業(yè)成功的“好榜樣”。
為擴大影響,我們在全國誠尋獨家代理機構。
【課程對象】
企業(yè)各級管理人員、全體員工;
各級政府機關干部、公務員;
事業(yè)單位干部、工作人員。
【課程時間】2
12年7月8日
【課程地點】徐州
【課程費用】28
元/人
【課程形式】知識講授、案例分析、分組討論、角色演練、情景模擬、頭腦風暴、互動分享、管理游戲、多媒體教學等多種體驗培訓形式。
【核心模塊】
模塊一:學習雷鋒,全心全意為客戶服務
1、客戶價值分析,持續(xù)為客戶創(chuàng)造價值
模塊二:學習雷鋒,做好職業(yè)規(guī)劃
1、“知道自己要去哪里”的雷鋒
2、有“自知之明”、識時務的雷鋒
3、“舍得”眼前利益的雷鋒
4、職業(yè)生涯規(guī)劃練習
模塊三:學習雷鋒,愛崗敬業(yè)
1、雷鋒與羅文中尉
2、立足本職、忠于職守
3、管理工具:日事日畢工作法
模塊四:學習雷鋒,發(fā)揚團隊精神
1、如何與上級融洽相處
2、如何與同事融洽相處
3、小成功靠個人,大成功靠團隊
模塊五:學習雷鋒,精益求精
1、雷鋒與日產(chǎn)汽車
2、富士康:“魔鬼在細節(jié)”
模塊六:學習雷鋒,做好時間管理
1、“釘子精神”:善于管理時間
2、怎樣“擠”時間
3、如何“鉆”時間
模塊七:學習雷鋒,執(zhí)行不找借口
1、沒有任何借口的雷鋒
2、敢啃“硬骨頭”的雷鋒
師資力量
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