問(wèn)題解決與報(bào)告
| 開(kāi)課地點(diǎn): |
蘇州 |
| 授課時(shí)間: |
上午9:00-下午16:00 |
| 授課顧問(wèn): |
蔣金成 |
| 開(kāi)課時(shí)間: |
2012-8-24 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
0
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| 購(gòu)買(mǎi)價(jià)格: |
0 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2012-07-23 10:24:06 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
質(zhì)量經(jīng)理,內(nèi)審員,體系工程師,產(chǎn)品質(zhì)量工程師,客戶質(zhì)量工程師,SQE。
課程目標(biāo)
● 課程目標(biāo):
理解基本的質(zhì)量概念。
理解如何描述問(wèn)題,分析問(wèn)題,制定解決問(wèn)題的糾正和預(yù)防措施。
正確理解8D過(guò)程的完整內(nèi)容。
練習(xí)8D報(bào)告的書(shū)寫(xiě)。
解決學(xué)員在實(shí)際工作中所遇到的困惑
化別人的知識(shí)為自己的知識(shí),化別人的經(jīng)驗(yàn)為自己的經(jīng)驗(yàn),化自己的知識(shí)為智慧
課程內(nèi)容
● 課程內(nèi)容:
課程的啟動(dòng)
破冰活動(dòng)
人員介紹
能記住多少人,能被多少人記住
學(xué)習(xí)目的和實(shí)際工作困難討論
質(zhì)量工程師最大的挑戰(zhàn)是什么?。
對(duì)于質(zhì)量從業(yè)人員來(lái)講,怎樣可以快速的提高客戶的滿意度。
客戶對(duì)我們的報(bào)告滿意嗎?為什么?
為什么學(xué),學(xué)什么,怎么學(xué)
第一單元:關(guān)于質(zhì)量的基本概念:
體系方面的術(shù)語(yǔ):
質(zhì)量
質(zhì)量控制
質(zhì)量保證
過(guò)程方法
問(wèn)題解決方面的術(shù)語(yǔ)
糾正
糾正措施
預(yù)防措施
第二單元:8D 過(guò)程:
8D概述
8D的來(lái)源
8D的構(gòu)成
8D過(guò)程概述
總體上介紹8D的內(nèi)容
8D完整過(guò)程
DO 準(zhǔn)備8D過(guò)程
D1 建立小組
D2 描述問(wèn)題
D3 開(kāi)發(fā)臨時(shí)控制行動(dòng)
D4 定義,驗(yàn)證根本原因和問(wèn)題逃出點(diǎn)
D5 制定糾正措施
D6 驗(yàn)證糾正措施
D7 防止問(wèn)題再發(fā)生
D8 表彰個(gè)人和小組貢獻(xiàn)
游戲與案例分析
第三單元:質(zhì)量報(bào)告
一個(gè)好的質(zhì)量報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)
報(bào)告的內(nèi)容
邏輯性
全面性
正確性
動(dòng)態(tài)的報(bào)告
報(bào)告的格式
客戶的要求格式
相關(guān)的資料的關(guān)聯(lián)
案例分析
師資力量
備注信息