UML與面向?qū)ο蠓治鲈O(shè)計
| 開課地點: |
深圳 |
| 授課時間: |
9月22-23日 |
| 授課顧問: |
俎濤 |
| 開課時間: |
2012-9-22 |
| 市場報價: |
0
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| 購買價格: |
0 |
| 審核時間: |
我要報名2012-08-22 14:54:05 |
了解課程
學習對象
課程目標
提升團隊技能
理解OO方法在應(yīng)用軟件架構(gòu)設(shè)計的應(yīng)用,計模式和架構(gòu)模式。
系統(tǒng)性的應(yīng)用OOAD&UML進行模型驅(qū)動的軟件開發(fā)過程。
掌握UML語義、語法規(guī)范,和模型管理機制。
能夠使用UML工具進行項目團隊開發(fā)
系統(tǒng)基架建立(為客戶建立實際項目的基架,支持后續(xù)的開發(fā))
核心架構(gòu)程序
核心用例實現(xiàn)程序
關(guān)鍵問題解決方案
積累工程資產(chǎn)
需求規(guī)格說明書,
架構(gòu)設(shè)計文檔,數(shù)據(jù)庫設(shè)計文檔,詳細設(shè)計文檔
項目計劃,測試計劃,需求管理計劃
課程內(nèi)容
基于UML在系統(tǒng)分析設(shè)計中的實際應(yīng)用問題,結(jié)合實際貫穿案例講解,建立一個明確的路線圖:需求分析、業(yè)務(wù)建模、領(lǐng)域分析、架構(gòu)設(shè)計、數(shù)據(jù)設(shè)計、詳細設(shè)計、開發(fā)規(guī)范、驅(qū)動測試和發(fā)布。
針對以上各個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵問題,通過UML建模和面向?qū)ο蠓椒ǖ膽?yīng)用解決實際難題。
理論與實踐經(jīng)驗并重,學員通過真實體驗,達到學習的目的,同時為今后的工作提供一個演進的基礎(chǔ)。
在實戰(zhàn)教練結(jié)束后,同時提供后續(xù)技術(shù)支持。一起達到在項目中實用的效果。。
授課方式:定制課程+案例講解+小組討論,6
%案例講解,4
%實踐演練
培訓內(nèi)容:
基礎(chǔ)準備
UML,架構(gòu)視圖和UML圖的映射,
UP過程指南,用例驅(qū)動,
以架構(gòu)為中心,迭代和增量開發(fā)
實踐案例準備
需求概覽,
關(guān)鍵路徑確定
提交工件的形式與程度
軟件開發(fā)過程定制
捕獲用戶需求確定前景,獲取專業(yè)詞匯
分析問題,理解涉眾需要
定義用例,管理用例規(guī)模
面向?qū)ο蠓治?br />包的依賴,定義模型的高層組織
確定分析機制,確定關(guān)鍵抽象
創(chuàng)建用例實現(xiàn)
業(yè)務(wù)建模
評估業(yè)務(wù)狀態(tài)
制定業(yè)務(wù)規(guī)則
業(yè)務(wù)流程分析
業(yè)務(wù)實現(xiàn)與驗證
確定領(lǐng)域模型
建立領(lǐng)域模型
領(lǐng)域模型繁衍規(guī)則,域模型的粒度
類、歸納與關(guān)聯(lián)
面向?qū)ο笤O(shè)計
架構(gòu)設(shè)計,設(shè)計機制
設(shè)計原則
運行時構(gòu)架,分布設(shè)計
子系統(tǒng)設(shè)計,類設(shè)計
實現(xiàn)與驗證
模型和代碼的關(guān)系
如何建立可生成代碼的模型
建立編碼規(guī)范,模型到代碼映射
如何從代碼逆向出模型,進行重構(gòu)
基于設(shè)計模型生成測試模型
模型運行與驗證
能力評估
UML建模,
需求,
面向?qū)ο蠓治觯∣OA),
面向?qū)ο笤O(shè)計(OOD),
迭代開發(fā)
資產(chǎn)評估文檔,模型,代碼
案例與培訓回顧什么是最重要的
如何控制變化
技術(shù)的價值
開發(fā)人員的哲學
師資力量
備注信息