《論語(yǔ)》經(jīng)典精神與領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)
| 開(kāi)課地點(diǎn): |
廣東 |
| 授課時(shí)間: |
2012年10月 25 日(周四) |
| 授課顧問(wèn): |
金海峰 |
| 開(kāi)課時(shí)間: |
2012-10-25 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
0
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| 購(gòu)買價(jià)格: |
0 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2012-09-20 10:35:19 |
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了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
適合于企業(yè)主要高層管理者 政府官員 黨政干部
課程目標(biāo)
孔子的風(fēng)范:師 人生的目標(biāo):志
積極的心態(tài):氣 主體的精神:仁
處世的品格:義 文化的標(biāo)志:禮
學(xué)習(xí)的人生:智 交友的準(zhǔn)則:信
政治的標(biāo)準(zhǔn):德 待人的胸懷:恕
課程內(nèi)容
一、為何重視經(jīng)典
1.和平時(shí)期,傳統(tǒng)文化回歸,已從現(xiàn)象反復(fù),固化為一 種規(guī)律。
2.傳統(tǒng)文化經(jīng)典精神,是中華文化的源頭活水;
尋常日用的人生經(jīng)典,是共同語(yǔ)境下的游戲規(guī)則。
3.經(jīng):常道,徑;典:典范、準(zhǔn)則
初讀感覺(jué)似曾相識(shí), 重讀總有新義悟出。
4.做有傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的現(xiàn)代公民。••
二、傳統(tǒng)文化進(jìn)企業(yè):構(gòu)建企業(yè)精神家園
1.企業(yè):“企”:人,止也。企圖:愿景。
2.“有德此有人,有人此有土,有土此有財(cái),有財(cái)此有用,德者本也,財(cái)者末也。” 非輕財(cái)而重德,乃先德而后財(cái)。(《大學(xué)》)
3.企業(yè)文化是企業(yè)(形)的靈魂(神)。世間萬(wàn)物,先有形立而后有精神之立。形為神之體,神為形之用,只有體用雙全,方能神形兼?zhèn),事業(yè)乃可大可久,德澤天下。企業(yè)文化,對(duì)內(nèi)自律高效,增加凝聚力;對(duì)外樹(shù)立形象,提升品牌價(jià)值。
三、孔子答季康子問(wèn)
1.季康子問(wèn):“使民敬、忠以勸,如之何?
2.曰:“臨之以莊,則敬;
孝慈,則忠;
舉善而教不能,則勸!
四、儒家文化永恒經(jīng)典
十三經(jīng):《周易》《尚書》《詩(shī)經(jīng)》《周禮》《儀禮》《禮記》《論語(yǔ)》《孟子》《爾雅》《春秋左氏傳》《春秋谷梁傳》《春秋公羊傳》《孝經(jīng)》
五、《五經(jīng)》思維模式
《周易》哲學(xué)思維:變化簡(jiǎn)易與進(jìn)取精神。
《尚書》政治思維:書以道事與尊者叮嚀。
《詩(shī)經(jīng)》藝術(shù)思維:《詩(shī)》言志與興于詩(shī)。
《禮記》社會(huì)思維:禮的行為本質(zhì)與價(jià)值。
《春秋》歷史思維:春秋微言及史實(shí)意義。
六、《四書》經(jīng)典精神
《大學(xué)》理想藍(lán)圖!吨杏埂泛椭C之路。
《論語(yǔ)》經(jīng)典精神。《孟子》儒士文化。
大學(xué)是成功學(xué); 中庸之道是具有中國(guó)特色的成功大道。
《論語(yǔ)》《孟子》所言,就是這人生之路的 “交通法規(guī)”。
七、《論語(yǔ)》經(jīng)典精神
孔子的風(fēng)范:師 人生的目標(biāo):志
積極的心態(tài):氣 主體的精神:仁
處世的品格:義 文化的標(biāo)志:禮
學(xué)習(xí)的人生:智 交友的準(zhǔn)則:信
政治的標(biāo)準(zhǔn):德 待人的胸懷:恕
八、主體的精神:仁
人生的目標(biāo):志
政治的標(biāo)準(zhǔn):德
1.論君子
2.論學(xué)習(xí)
3.論為政
4.論智慧
5.論交友
6.論詩(shī)
7.論藝術(shù)
8.夫子自道
9.夫子之道
1
.夫子之惡
11.孔子學(xué)生代表
12.孔子的核心思想
師資力量
備注信息