卓越執(zhí)行力打造課程

開課地點(diǎn)：	廣州
授課時間：	2012-11-17
授課顧問：	樊付軍
開課時間：	2012-11-17
市場報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時間：	我要報(bào)名2012-10-29 14:47:40

　　

學(xué)習(xí)對象

企業(yè)中層、新晉升主管、經(jīng)理、有志于提升執(zhí)行能力的相關(guān)人員

課程目標(biāo)

卓越執(zhí)行力打造課程

課程內(nèi)容

（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）
導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析
頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力的難題？每人提出自己所遇到的難題，老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、演練。
前言：什么是執(zhí)行力——
一、執(zhí)行力——快、準(zhǔn)、狠的完成任務(wù)的藝術(shù)
二、沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力
三、行動出結(jié)果
四、執(zhí)行力的特征
案例分析一：海爾的執(zhí)行力精神
五、系統(tǒng)宏觀歸納執(zhí)行力的問題與方法
（一）三點(diǎn)總結(jié)：
1、高層：戰(zhàn)略不清是執(zhí)行不力的源頭
2、中層：角色錯位成了執(zhí)行的腸梗塞
3、基層：態(tài)度不好導(dǎo)致執(zhí)行無法落實(shí)
（二）三管齊下打造系統(tǒng)執(zhí)行力
1、高層領(lǐng)導(dǎo)：戰(zhàn)略明確、步驟清晰
2、中層主管：轉(zhuǎn)換角色、激活團(tuán)隊(duì)
3、基層人員：增加動力，減少阻力

第一章、執(zhí)行力不佳的原因分析
一、執(zhí)行力的重要性
（一）、混沌環(huán)境需要執(zhí)行力破解
（二）、二分策略八分執(zhí)行
（三）、大多數(shù)企業(yè)失敗在缺乏執(zhí)行
（四）、執(zhí)行就是把領(lǐng)導(dǎo)的思想轉(zhuǎn)化為行動
（五）、高層的理念、中層的技巧、基層的習(xí)慣——贏在基層的執(zhí)行
二、有效執(zhí)行的基石—職業(yè)理念
三、執(zhí)行力不佳的原因分析
四、組織執(zhí)行力8個誤區(qū)
案例分析二：王經(jīng)理的工作為什么如此忙碌？
案例分析三：白求恩的執(zhí)行力精神哪方面值得我們學(xué)習(xí)？
示范教導(dǎo)、模擬演練
第二章、提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的技巧
一、執(zhí)行力提升的十大步驟
二、鑄造執(zhí)行力的五個要素
1.要素一：結(jié)果導(dǎo)向（員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單）
2.要素二：責(zé)任邏輯（鎖定責(zé)任，收獲結(jié)果）
3.要素三：措施管理
4.要素四：檢查管理
5.要素五：執(zhí)行法則
三、提升執(zhí)行力的人員流程設(shè)計(jì)技巧
四、提高自我的執(zhí)行心理素質(zhì)
五、打造高效執(zhí)行力
（一）、執(zhí)行的基礎(chǔ)——愛崗敬業(yè)、忠于職位
（二）、執(zhí)行力來自完善的工作計(jì)劃
（三）、執(zhí)行力來自有效的目標(biāo)管理
（四）、執(zhí)行力來自良好的時間管理
（五）、執(zhí)行力來自有效的工作總結(jié)與回報(bào)
（六）執(zhí)行的8字方針：
（七）、執(zhí)行的24字戰(zhàn)略：
（八）、執(zhí)行的16字原則：
六、營造“有執(zhí)行力”的企業(yè)文化
（一）、倡樹理念
（二）、關(guān)注細(xì)節(jié)
（三）、控制過程
（四）、緊盯目標(biāo)
（五）、注重溝通
七、提高團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感
案例分析四：黃埔軍何以北伐成功？
案例分析五：劉經(jīng)理如何在華為公司立足的？
示范指導(dǎo)、模擬演練：授權(quán)與監(jiān)督
課程結(jié)束：
重點(diǎn)知識回顧
互動：問與答

師資力量

備注信息