| 開(kāi)課地點(diǎn): | 深圳 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 授課時(shí)間: | 1天 | |||||||
| 授課顧問(wèn): | 胡鵬飛 | |||||||
| 開(kāi)課時(shí)間: | 2013-06-22 | |||||||
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): | 800 | |||||||
| 購(gòu)買價(jià)格: | 640 | |||||||
| 課程排期 |
| |||||||
| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2013-06-19 17:16:16 | |||||||
課程背景
你快樂(lè)嗎?生活是一種選擇,你選擇什么,你就得到什么。快樂(lè)其實(shí)是一種心態(tài),你締造陽(yáng)光,快樂(lè)就光顧你。這也是為什么在同樣的環(huán)境,同樣的崗位,有的人生活很快樂(lè),而有人卻生活在終日抱怨當(dāng)中的原因。
通過(guò)課程學(xué)習(xí)幫助您找到如何快樂(lè)工作、快樂(lè)生活的途徑,如何使您擁有像陽(yáng)光一樣的知足、感恩、積極的心態(tài)。幫助您快速融入團(tuán)隊(duì),成為一個(gè)受歡迎的人,用快樂(lè)之心去工作,去生活,建立起積極向上的人生價(jià)值觀,釋放出強(qiáng)勁的影響力以獲取健康的人生!
1、學(xué)會(huì)享受工作
2、學(xué)會(huì)樂(lè)觀
3、處理生活中的情緒
生活中感覺(jué)有壓力的所有人士
一、探索幸福
² 幸福是什么
² 幸福分類
² 主觀幸福感
² 幸福人生模型
二、積極心理
² 積極心理學(xué)的誕生
² 為什么需要積極心理
² 積極心理所關(guān)注的
² 看問(wèn)題的角度
² 做一個(gè)主動(dòng)的推進(jìn)者
三、 影響因素
² 幸福取決于我們關(guān)注事物的哪一面
² 信念即自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言
² 媒體的作用
² 適應(yīng)性
² 學(xué)會(huì)感激
² 享受過(guò)程
² 活在當(dāng)下
² 追求高峰體驗(yàn)
四、培養(yǎng)樂(lè)觀
² 什么是樂(lè)觀,什么是悲觀
² 樂(lè)觀的解釋風(fēng)格
² 什么是抑郁
² 抑郁者的四種變化
² 男人與女人誰(shuí)更抑郁
² 樂(lè)觀與工作業(yè)績(jī)
² 樂(lè)觀與身體
² 樂(lè)觀與領(lǐng)導(dǎo)力
五、積極能量
² 讓自己快樂(lè)起來(lái)
² 吸引力與人際關(guān)系
² 獲得心理健康
² 行為的力量
² 控制思維積極向上
六、管控情緒
² 認(rèn)知論
² 社會(huì)標(biāo)簽論
² 對(duì)錯(cuò)程度論
² 視角大小論
² 風(fēng)險(xiǎn)放大論
² 他人評(píng)價(jià)重視程度論
² 體內(nèi)生化論
² 態(tài)度協(xié)調(diào)論
² 社會(huì)支持與主觀幸福
胡鵬飛
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師,北京大學(xué)心理學(xué)研究生(人力資源方向),MBTI人才測(cè)評(píng)師與職業(yè)規(guī)劃師資格認(rèn)證培訓(xùn),PPT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證,中科院心理所心理測(cè)量師,領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析PDP專業(yè)咨詢師。擅長(zhǎng)管理心理學(xué)、壓力與情緒調(diào)整、積極心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)、溝通心理、員工輔導(dǎo)與激勵(lì)、中層經(jīng)理管理技能開(kāi)發(fā)。
三茅人力資源網(wǎng),中國(guó)人力資源在線、高新產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)專家,美國(guó)人力資源協(xié)會(huì)會(huì)員。在佳能國(guó)際,日立電梯,香港人力資源中心,波頓管理咨詢擔(dān)任銷售工程師、大區(qū)經(jīng)理、人力資源副經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān),總經(jīng)理等職位。并作為項(xiàng)目總監(jiān),主導(dǎo)了廣藥集團(tuán)等大型企業(yè)的人力資源咨詢與長(zhǎng)年培訓(xùn)項(xiàng)目,積累了豐富的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。其主講的《幸福心理——陽(yáng)光心態(tài)》系列課程更是受到了比亞迪、富士康集團(tuán)、華僑城等集團(tuán)的一致好評(píng)。
培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理分明,授課形式多樣,語(yǔ)言生動(dòng)幽默、互動(dòng)性強(qiáng)、通過(guò)展示大量實(shí)戰(zhàn)案例講解、案例分析、角色扮演并現(xiàn)場(chǎng)反饋等形式提高學(xué)員對(duì)課程的理解,便于在實(shí)際工作中的運(yùn)用,達(dá)到培訓(xùn)目的。同時(shí),企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與心理學(xué)理論相結(jié)合,將專業(yè)的理論用淺顯而生活化的方式表示出來(lái),使學(xué)員思考方式發(fā)生改變,達(dá)到理想的培訓(xùn)效果。
網(wǎng)站備案號(hào):粵ICP備14053066號(hào)-1 版權(quán)所有:英盛企管
Copyright 2015 Enterprise Management Training Center All Rights Reserved.