創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策培訓(xùn)

開課地點(diǎn)：	鄭州
授課時(shí)間：	2天
授課顧問(wèn)：	程浩然
開課時(shí)間：	2013-06-30
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	12000
購(gòu)買價(jià)格：	9600
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   河南鄭州 2013-06-30 2天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-06-28 11:50:16

　　

　　課程推薦：

　　主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策的操作精髓

　　案例指導(dǎo)：分析創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案

　　案例訓(xùn)練：掌握創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策的技能提升方法

　　行動(dòng)建議：創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)

　　提升建議：引爆創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策潛力的行動(dòng)方案

　　培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者

　　培訓(xùn)背景：

　　決策是領(lǐng)導(dǎo)者的重要使命。因此，好的決策對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)需要具備統(tǒng)籌全局的能力。從7個(gè)方面講解領(lǐng)導(dǎo)如何找到并解決處理問(wèn)題，并配以鮮活的例子生動(dòng)說(shuō)明。

　　培訓(xùn)大綱：

　　《創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括：

　　一、基本問(wèn)題

　　1、創(chuàng)新各種各樣 要求各有千秋

　　(1)黨史評(píng)價(jià)毛澤東

　　(2)鄧小平經(jīng)濟(jì)思想

　　2、基本矛盾

　　(1)放與收

　　(2)決與策

　　(3)執(zhí)行與決策

　　(4)科學(xué)民主化

　　分析：創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策培訓(xùn)案例!

　　解析：創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策內(nèi)訓(xùn)案例!

　　案例：創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策課程案例分析!

　　二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

　　1、問(wèn)題意識(shí)

　　(1)思想觀念與外部事實(shí)有矛盾

　　(2)立場(chǎng)本身有矛盾

　　(3)用經(jīng)濟(jì)的法律的手段領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作

　　2、問(wèn)題覺(jué)察機(jī)制

　　3、跳出來(lái)看問(wèn)題

　　4、領(lǐng)導(dǎo)人的注意力集中是稀缺資源

　　討論：創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策經(jīng)典案例討論!

　　分組：創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南

　　分析：創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策學(xué)習(xí)中的八大陷阱!

　　三、抓問(wèn)題

　　1、抓問(wèn)題即抓矛盾

　　2、問(wèn)題要常抓不懈

　　3、做到舍得。舍小才能得大、放小才能抓大

　　(1)要能得到大 首先要有眼光

　　(2)舍。并不保證一定就能得

　　互動(dòng)：創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策培訓(xùn)案例評(píng)估

　　分享：某集團(tuán)創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策培訓(xùn)案例

　　分享：哈佛經(jīng)典創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策案例分析示范

　　四、保持方向感

　　1、方向

　　(1)硬幣的兩面

　　(2)高瞻遠(yuǎn)矚公司

　　(3)論語(yǔ)與算盤

　　2、感

　　(1)轉(zhuǎn)向的兩種可能

　　(2)諸葛亮與隆中對(duì)

　　分享：企業(yè)創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策培訓(xùn)三步走!

　　案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策培訓(xùn)案例

　　討論：明天的道路——企業(yè)如何做好創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策?

　　五、思維的放

　　1、從外腦到內(nèi)腦的思維發(fā)散

　　(1)意見(jiàn)的放

　　(2)思路的放

　　2、從少數(shù)到多數(shù)

　　分享：創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策培訓(xùn)四部曲!

　　分享：創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策內(nèi)訓(xùn)五步驟!

　　分享：企業(yè)創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策六技巧!

　　分析：某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策難題!

　　六 思維的收

　　1、從群眾到專家的收

　　2、意見(jiàn)的收

　　(1)連宋會(huì)

　　(2)中歐紡織品質(zhì)貿(mào)易爭(zhēng)端

　　3、思路的收

　　分析：領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策做什么?

　　分析：創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要?

　　分析：創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要?

　　七、決策

　　1、從策到?jīng)Q

　　2、心理轉(zhuǎn)換

　　(1)類型的轉(zhuǎn)換

　　(2)階段的轉(zhuǎn)換

　　3、果斷及時(shí)就是領(lǐng)導(dǎo)人要自覺(jué)決與策的差異、促成從策到?jīng)Q的心理轉(zhuǎn)換

　　(1)兩個(gè)極端：一方面，要能決得下來(lái)，當(dāng)然要有策，而且它還要正確準(zhǔn)確科學(xué);否則決就成了魯莽。另一面，在有策之后之外，又要有膽識(shí)有擔(dān)待，敢于堅(jiān)持善于堅(jiān)持!否則，決就成了膽怯。

　　(2)理性有局限有缺陷

　　(3)風(fēng)險(xiǎn)、冒險(xiǎn)與膽識(shí)

　　4、領(lǐng)導(dǎo)決策需要大智慧

　　創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策培訓(xùn)總結(jié)

　　師資力量：

　　程浩然

　　中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士

　　實(shí)戰(zhàn)派銷售管理培訓(xùn)師;

　　國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)管理培訓(xùn)專家;

　　高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練導(dǎo)師;

　　博銳管理在線專欄作者;

　　營(yíng)銷技能提升訓(xùn)練導(dǎo)師

　　營(yíng)銷管理全面診斷提升系統(tǒng)教練

　　卓冠祺管理咨詢、培訓(xùn)在線、中華講師網(wǎng)、名師中國(guó)等國(guó)內(nèi)多家教育集團(tuán)長(zhǎng)期合作講師

　　主持和參與省廳級(jí)課題多項(xiàng)

　　2010年被聘為中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)中心(CMC)專家委員會(huì)研究員。