企業(yè)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)

開(kāi)課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	1天
授課顧問(wèn)：	陳老師
開(kāi)課時(shí)間：	2013-10-23
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	1280
購(gòu)買價(jià)格：	1024
課程排期	開(kāi)課城市 開(kāi)課日期 授課周期   上海 2013-10-23 1天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-06-28 17:07:02

　　

課程對(duì)象：具有企業(yè)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)管理者

課程大綱：

模塊一、企業(yè)內(nèi)部課程體系

1. 選擇合適的課程(什么樣的課程適合被開(kāi)發(fā)：難度、重要性、頻率)

2. 內(nèi)部課程的來(lái)源(自主研發(fā)、二次開(kāi)發(fā)、研發(fā)外包、整體引進(jìn))

3. 企業(yè)內(nèi)部課程類別(新員工、專題類、專業(yè)類、進(jìn)階類)

4. 內(nèi)部課程與外部課程的區(qū)別(企業(yè)內(nèi)部的情境)

模塊二、企業(yè)內(nèi)部課程的要素

1. 經(jīng)過(guò)定義的課程對(duì)象

2. 符合受眾利益的課程需求點(diǎn)

3. 合理的課程時(shí)間

4. 行為化的目標(biāo)

5. 邏輯性的內(nèi)容框架

6. 多遠(yuǎn)的課程呈現(xiàn)方式

7. 匹配的評(píng)估模式

8. 公司風(fēng)格統(tǒng)一的課件模板

9. 可供傳承的講師手冊(cè)

10. 吸引注意力的學(xué)員手冊(cè)

模塊三、課程開(kāi)發(fā)中的角色

1. 發(fā)起者

2. 實(shí)施者

3. 過(guò)程監(jiān)控者

4. 評(píng)估者

講師介紹

陳老師

【英盛培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師】

 

地平線培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)顧問(wèn)

 

股份公司培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

 

PDP專業(yè)授證教練

1、背景介紹：

近10年企業(yè)培訓(xùn)管理與員工發(fā)展實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)旗下6萬(wàn)余人的培訓(xùn)管理，經(jīng)歷了企業(yè)培訓(xùn)管理的混沌期、初創(chuàng)期、發(fā)展期、沉淀期等階段，在企業(yè)內(nèi)部成功開(kāi)發(fā)和內(nèi)化了TTT、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、質(zhì)量管理、辦公軟件多階技巧等通用和專業(yè)類課程，獲得多項(xiàng)培訓(xùn)創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)。負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)了企業(yè)內(nèi)部通用能力素質(zhì)模型，搭建了企業(yè)內(nèi)部人才管理體系。參與了上海市人力資源和社會(huì)保障局的多個(gè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，同時(shí)參與編撰了多本行業(yè)教材。

2、部分服務(wù)過(guò)的客戶：

報(bào)喜鳥(niǎo)股份有限公司、上海錦湖日麗塑料有限公司、上海信息管線有限公司、上海智富企業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限公司、琳得科膠膜科技(上海)有限公司、慧橋電氣技術(shù)(上海)有限公司、鼎捷軟件股份有限公司、小松(中國(guó))投資有限公、上海超日太陽(yáng)能科技股份有限公司、上海家得利超市有限公司、上海酷宇通訊技術(shù)有限公司、維科精密模塑有限公司、環(huán)達(dá)電腦(上海)有限公司、上海日立電器有限公司、露妮商貿(mào)(上海)有限公司、上海華勤通訊技術(shù)有限公司、上海鼎訊電子有限公司、上海鼎訊電子有限公司、米思米(中國(guó))精密機(jī)械貿(mào)易有限公司、上海番麗電子商務(wù)有限公司、拓真國(guó)際貿(mào)易、上海智富企業(yè)發(fā)展(集團(tuán))有限公司、新陽(yáng)半導(dǎo)體材料股份有限公司

備注：小班授課，限招35人。以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn)，滿班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期。