| 開(kāi)課地點(diǎn): | 鄭州 | |||||||
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| 授課時(shí)間: | 2天 | |||||||
| 授課顧問(wèn): | 程浩然 | |||||||
| 開(kāi)課時(shí)間: | 2013-07-17 | |||||||
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): | 12000 | |||||||
| 購(gòu)買價(jià)格: | 9600 | |||||||
| 課程排期 |
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| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2013-07-10 15:16:28 | |||||||
課程背景
醫(yī)院服務(wù)溝通培訓(xùn)主要告訴大家溝通,它是一種能力,并不是一種本能。它不是天生具備的,而是一個(gè)需要我們后天培養(yǎng)的,需要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)的,努力經(jīng)營(yíng)的。隨著溝通時(shí)代的來(lái)臨,學(xué)習(xí)溝通技巧,能夠讓我們每一個(gè)人都更具有影響力,能夠把自己的理論更順利地實(shí)施。
課程收益:
1.從管理的本質(zhì)與溝通的關(guān)系切入,通過(guò)大量練習(xí)、綜合型案例使學(xué)員能夠;
2.系統(tǒng)掌握溝通的基礎(chǔ)知識(shí)、原理和目的;掌握溝通情境GDF分類及應(yīng)用;
3.掌握溝通的六種利器,提升跨部門人員的溝通技能;
4.掌握提高影響力的技能,持續(xù)降低溝通成本;
5.掌握不同溝通形式的運(yùn)用及其問(wèn)題處理的對(duì)策,促進(jìn)協(xié)同合作。
課程導(dǎo)入:
溝通測(cè)試:測(cè)試你的溝通技巧如何?
第一講:溝通概述
溝通的含義
溝通失敗的原因
高效溝通的三原則
第二講:常見(jiàn)的溝通障礙
一、個(gè)人因素
地位的差異
來(lái)源的信度
認(rèn)知的偏誤
過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)
情緒的影響
二、組織因素
信息泛濫
時(shí)間壓力
組織氛圍
信息過(guò)濾
缺乏反饋
學(xué)員互動(dòng)、相關(guān)活動(dòng)、案例分析
第三講:溝通障礙的克服
利用反饋
簡(jiǎn)化語(yǔ)言
主動(dòng)傾聽(tīng)
案例分享:買筆記本的案例
第四講:有效溝通的基本步驟
步驟一:事前準(zhǔn)備
步驟二:確認(rèn)需求
步驟三:闡述觀點(diǎn)
步驟四:處理異議
步驟五:達(dá)成一致
步驟六:共同實(shí)施
案例分析
第五講:有效溝通的技巧
一、溝通前的籌劃——知彼更要知己
(一)、胸有成竹易溝通
了解溝通目標(biāo)
認(rèn)清自己的個(gè)性
適合自己個(gè)性的溝通策略
(二)、多角度了解對(duì)方
察言觀色識(shí)人
看到對(duì)方的積極面
針對(duì)不同對(duì)象的溝通策略
(三)、擬訂溝通計(jì)劃——選好時(shí)機(jī)、選好方式
把握溝通時(shí)機(jī)
選擇溝通方式
(四、別讓情緒惹了禍
辨別自己和他人的情緒
學(xué)會(huì)控制情緒
測(cè)試:自我氣質(zhì)性格測(cè)試
二、溝通中的傾聽(tīng)技巧——會(huì)聽(tīng)才會(huì)說(shuō)
(一)、做最有價(jià)值的“小金人”
(二)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
傾聽(tīng)的內(nèi)涵
消除傾聽(tīng)的障礙
(三)、傾聽(tīng)的藝術(shù)——“望”、“聞”、“問(wèn)”、“切”
(四)、提高傾聽(tīng)能力
傾聽(tīng)的五個(gè)層次
完美傾聽(tīng)的“三部曲”
自我測(cè)試1:傾聽(tīng)技能評(píng)價(jià)
案例:三個(gè)金人
三、溝通中的非語(yǔ)言技巧——此時(shí)無(wú)聲勝有聲
(一)、解讀非語(yǔ)言
(二)、學(xué)會(huì)看人臉色
真笑還是假笑
眼睛會(huì)說(shuō)話
揭開(kāi)表情的面紗
(三)、體態(tài)秘語(yǔ)
頭部姿勢(shì)
手勢(shì)
站姿
坐姿
走姿
其他姿勢(shì)
(四)、說(shuō)話要聽(tīng)聲
(五)、溝通的環(huán)境和距離
四、溝通技巧其他注意事項(xiàng)
留下美好的第一印象
微笑是溝通的王牌
尊重別人是溝通的基石
聊別人感興趣的話題
典型案例
問(wèn)答題、學(xué)員互動(dòng)
第六講:人際風(fēng)格溝通技巧
人際風(fēng)格的四大分類
各類型人際風(fēng)格的特征與溝通技巧
案例分享
互相測(cè)評(píng)、自我測(cè)評(píng)
第七講:公司內(nèi)部溝通技巧培訓(xùn)
一、上行溝通技巧——我辦事,你放心
尊重上司的權(quán)威
恪盡職守不越位
請(qǐng)示匯報(bào)有分寸
有膽有識(shí)受器重
患難之交見(jiàn)真情
化解上司的誤會(huì)
巧妙應(yīng)對(duì)上司問(wèn)責(zé)
案例分享:某項(xiàng)目經(jīng)理的案例
二、下行溝通技巧——做個(gè)會(huì)溝通的好領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)會(huì)贊美下屬
化解員工抱怨
激勵(lì)的“法寶”
恰當(dāng)?shù)呐u(píng)方式
員工離職溝通:再見(jiàn)亦是朋友
案例分享:某財(cái)務(wù)經(jīng)理
學(xué)員討論
三、平行溝通技巧——禮尚往來(lái)
主動(dòng)表達(dá)善意
不旁觀,不錯(cuò)位
求同存異建交情
相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)
案例:和杜拉拉學(xué)習(xí)溝通技巧
第八講:客戶溝通技巧——誠(chéng)信為本
說(shuō)客戶想聽(tīng)的
在商不言商
樹(shù)立良好口碑
學(xué)會(huì)拒絕
案例分析:?jiǎn)讨掠官I茶交友
第九講:溝通技巧培訓(xùn)總結(jié)
課程背景:
為什么我們抱著美好的愿望,卻達(dá)不到理想的溝通效果?
為什么我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是要解決問(wèn)題,卻引發(fā)出很多壞情緒?
為什么盡管我們表達(dá)的很清楚,但對(duì)方仍然誤解我們的意思?
為什么我們是用心溝通,對(duì)方卻感受不到?
為什么我們會(huì)感覺(jué)到有些人真的很難溝通?
對(duì)不同的人,應(yīng)該如何調(diào)整溝通的方式?
如何讓溝通變得更有效?
課程收獲:
了解溝通的原理、重要性和應(yīng)遵循的原則
了解有效溝通必備的八大心態(tài)
學(xué)會(huì)在溝通中用心聆聽(tīng)、準(zhǔn)確洞察、清晰表達(dá)和有效反饋
學(xué)會(huì)注意溝通中身心語(yǔ)、禮儀等非語(yǔ)言部分,為實(shí)現(xiàn)良好溝通創(chuàng)造條件
掌握與不同性格類型人的溝通策略
掌握與不同關(guān)系(上司、下屬、同級(jí)、客戶等、的溝通要領(lǐng)
學(xué)會(huì)在不同情境下(重要、緊急、常規(guī)、表?yè)P(yáng)、批評(píng)等、的溝通方法
掌握多形式的溝通要點(diǎn):會(huì)議、電話、電子郵件等等
挖掘溝通障礙的深層原因,融洽人際關(guān)系,提高溝通效率,實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人目標(biāo)。
課程大綱:
第一部分有效溝通之基礎(chǔ)篇
溝通的含義與原理
溝通的重要性:溝通與管理,溝通與領(lǐng)導(dǎo),溝通與人際關(guān)系
溝通過(guò)程的七要素
透視溝通背后的干擾
溝通五種環(huán)路的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比
溝通中應(yīng)遵循的十個(gè)原則
現(xiàn)場(chǎng)討論:溝通中常見(jiàn)困惑及溝通不暢的深層次原因探究
第二部分有效溝通之心態(tài)篇
溝通中在心態(tài)方面的障礙剖析
有效溝通中必備的八大心態(tài)
溝通中應(yīng)遵循的三點(diǎn)人性
溝通中的情緒管理
溝通中五個(gè)人性系統(tǒng)層次的妙用
排除溝通中的干擾:先入為主,好為人師,左手爛與右手欄
案例分析:從一個(gè)案例中,看到心態(tài)對(duì)溝通的正面與負(fù)面的影響
第三部分有效溝通之技術(shù)篇
溝通中在技術(shù)方面的障礙剖析
溝通精彩六步走
溝通中的有效聆聽(tīng)技巧
溝通中的洞察心態(tài)技巧
溝通中清晰表達(dá)五部曲
溝通中真誠(chéng)反饋技巧
溝通中的身心語(yǔ)、禮儀及其它非語(yǔ)言部分
啟發(fā)導(dǎo)向的開(kāi)放式溝通和結(jié)果導(dǎo)向的封閉式溝通
案例分析:從一個(gè)案例中,看如何運(yùn)用溝通技巧快速達(dá)成溝通目的
第四部分有效溝通之應(yīng)用篇
不同情境下的溝通要領(lǐng):重要、緊急、常規(guī)、表?yè)P(yáng)、批評(píng)等.
不同性格類型的溝通:九型人格與溝通要點(diǎn).
不同角色的溝通技巧:領(lǐng)導(dǎo)、下屬、平行關(guān)系、客戶等.
在溝通中如何運(yùn)用激勵(lì)和挑戰(zhàn)讓對(duì)方快速采取行動(dòng).
如何處理異議、沖突和危機(jī).
溝通的多方式應(yīng)用技巧詳解:會(huì)議、電話、電郵等.
視頻欣賞:優(yōu)秀人物溝通風(fēng)格再現(xiàn).
案例分析:學(xué)員現(xiàn)實(shí)溝通困難的案例,現(xiàn)場(chǎng)解析.
課程背景
我們認(rèn)為:
人所欲,施于人!
識(shí)別頻道差異幫助突破溝通障礙!
溝通不是一種技巧,而是一種習(xí)慣;
溝通是需要成本的,不溝通成本更高;
改善溝通不是通過(guò)加強(qiáng)溝通,而是改變溝通方式;
改善溝通的目的是為了減少溝通,以降低管理成本;
增加對(duì)人際關(guān)系的投入,可以有效降低溝通成本;
你有沒(méi)有給出建議并不重要,關(guān)鍵是對(duì)方是否接受了建議。
沒(méi)有傾聽(tīng),就沒(méi)有高效的表達(dá);不了解對(duì)方的需求,就很難說(shuō)服對(duì)方。
我們常常只關(guān)注溝通的對(duì)象和內(nèi)容,而忘了關(guān)注溝通過(guò)程中我們自身的狀態(tài)。
課程目標(biāo)
了解造成溝通障礙的主要原因,學(xué)會(huì)識(shí)別溝通的障礙;
掌握如何建立有效的溝通模式;
掌握改善溝通的方法和技術(shù);
了解情商模型和人際關(guān)系基本原理;
掌握與上下溝通的有效方法;
掌握跨部門溝通的有效方法
課程大綱
開(kāi)場(chǎng):破冰和學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建
一、管理溝通的主要問(wèn)題與障礙
內(nèi)容簡(jiǎn)介:從問(wèn)題著手,幫助學(xué)員了解溝通的基本概念和原理,并認(rèn)識(shí)到有效溝通的重要性。
進(jìn)行方式:講授、互動(dòng)游戲。
1、什么是溝通?
2、對(duì)溝通效果的評(píng)估與關(guān)注;
3、溝通的經(jīng)典模型;
4、管理溝通中常見(jiàn)的問(wèn)題與后果;
5、“頻道”差異——導(dǎo)致管理溝通障礙的本質(zhì)原因。
二、改善溝通的契機(jī)——識(shí)別頻道差異
內(nèi)容簡(jiǎn)介:幫助學(xué)員了解頻道的一致性是有效溝通的前提,并學(xué)會(huì)識(shí)別頻道差異的警訊。
進(jìn)行方式:講授、錄像教學(xué)、小組討論。
1、頻道不一致的溝通一定是低效的;
2、如何識(shí)別溝通頻道差異的信號(hào);
3、頻道差異的類型分析;
4、導(dǎo)致溝通頻道差異的原因。
三、溝通的五要素
內(nèi)容簡(jiǎn)介:幫助學(xué)員掌握溝通的五大要素,并學(xué)會(huì)使用有效的策略協(xié)調(diào)到和諧的頻道。
進(jìn)行方式:講授、演示、互動(dòng)練習(xí)。
1、簡(jiǎn)單有效的表達(dá);
互動(dòng)游戲:傳畫(huà)游戲、
2、傾聽(tīng)——象對(duì)方一樣思考;
3、提問(wèn)——讓對(duì)方跟著你的思路走;
4、回應(yīng)——關(guān)注溝通中的情緒和情感;
5、行動(dòng)!——用非常方式取得話語(yǔ)權(quán);
(互動(dòng)游戲:客人的假鈔、
6)針對(duì)不同溝通問(wèn)題的溝通策略。
四、性格差異與人際關(guān)系
內(nèi)容簡(jiǎn)介:幫助學(xué)員了解改善人際關(guān)系的基本原理。通過(guò)性格差異的分析,幫助學(xué)員更好地了解自己和他人,悅納自我和他人。
進(jìn)行方式:講授、性格測(cè)試與分析、小組討論。
1、情商模型簡(jiǎn)介;
2、周-哈里窗——如何了解自己;
3、性格測(cè)試與分析討論。
五、上下溝通的問(wèn)題與對(duì)策
內(nèi)容簡(jiǎn)介:針對(duì)管理中常見(jiàn)的上下溝通問(wèn)題進(jìn)行研討。
進(jìn)行方式:講授、分組討論、角色扮演。
1、心理防衛(wèi)——引發(fā)溝通沖突與信任危機(jī)的心理原因;
2、如何通過(guò)溝通建立信任關(guān)系。
3、常見(jiàn)的上下溝通問(wèn)題;
4、如何準(zhǔn)確把握上司的意圖;
5、如何獲得上司的信任;
6、如何有效輔導(dǎo)下屬。
六、跨部門溝通
內(nèi)容簡(jiǎn)介:針對(duì)業(yè)務(wù)中,各部門間信息傳遞與協(xié)調(diào)的問(wèn)題進(jìn)行討論,尋找共識(shí)和解決方案。
進(jìn)行方式:分組討論、互動(dòng)游戲。
1、跨部門溝通環(huán)節(jié)與常見(jiàn)問(wèn)題;
互動(dòng)游戲:決勝全中國(guó)
2、跨部門溝通公式。
七、Q&A
沒(méi)有練習(xí)就沒(méi)有有效的學(xué)習(xí)!
培訓(xùn)收益:
通過(guò)培訓(xùn),讓學(xué)員了解溝通的本質(zhì),學(xué)習(xí)溝通禮儀,掌握與公司同事與領(lǐng)導(dǎo)、與下級(jí)以及與客戶有效溝通的技巧,實(shí)現(xiàn)公司內(nèi)部團(tuán)結(jié),公司盈利上升的目標(biāo)。
培訓(xùn)大綱:
一、溝通禮儀技巧
1、稱呼禮儀
2、向溝通對(duì)手表示善意與歡迎
3、避免干擾
4、注重言行
5、談話要注重禮儀
二、溝通禮儀各場(chǎng)合標(biāo)準(zhǔn)
1、辦公室溝通禮儀
2、電話溝通禮儀
3、網(wǎng)絡(luò)溝通
三、好口才讓溝通少了許多障礙
1、好口才和好禮儀是溝通必不可少的
2、好口才的重要意義
3、好禮儀給人留下好印象
4、社交的標(biāo)準(zhǔn)
5、交際技巧
四、人際溝通禮儀塑造完美個(gè)人
1、禮貌用語(yǔ)
2、問(wèn)候技巧
3、恰當(dāng)?shù)姆Q呼
4、有技巧的自我介紹
5、學(xué)會(huì)談話
五、醫(yī)院服務(wù)溝通培訓(xùn)社交禮儀、社交溝通的細(xì)節(jié)
1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
2、做人要穩(wěn)重
3、心胸寬廣
4、交往禮多人不怪;
5、做人坦誠(chéng)
6、學(xué)會(huì)贊美人
7、巧記陌生人姓名
六、談判前的禮節(jié)
1、正式洽談的禮節(jié);
2、正式宴會(huì)上的洽談禮節(jié);
3、談判傾聽(tīng)有技巧;
4、說(shuō)服要讓對(duì)方心悅誠(chéng)服;
5、談判中語(yǔ)言方式的最佳運(yùn)用;
6、談判中語(yǔ)言的鋪墊;
7、談判中的詭辯及對(duì)策;
七、有效溝通技巧
1、有效溝通的基本理念與認(rèn)知
2、溝通中的障礙及克服方法
3、如何實(shí)現(xiàn)有效的溝通
4、有效傾聽(tīng)的技巧
5、有效提問(wèn)的技巧
6、有效的肢體語(yǔ)言
7、不同人際風(fēng)格類型的溝通技巧
8、有效說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)的溝通技巧與藝術(shù)
9、有效處理客戶異議的溝通技巧
10、危機(jī)與沖突中的有效溝通技巧
一 溝通在管理工作中的地位
管理的本質(zhì)與溝通的關(guān)系
管理工具中溝通的作用
二 溝通基礎(chǔ)知識(shí)
什么是溝通——“溝”與“通”
溝通的作用與目的:
溝通情境GDF分類
信息搜集(Gather)的溝通(詢問(wèn)原因、了解情況等)
信息傳達(dá)(Deliver)的溝通(通知、任務(wù)分配等)
信息反饋(Feedback)的溝通(表?yè)P(yáng)、批評(píng)、建議、應(yīng)對(duì)抱怨等)
達(dá)成共識(shí)是所有類型溝通的最終目標(biāo)
溝通基本原則
溝通的復(fù)雜性
千萬(wàn)不要想當(dāng)然
草叉效應(yīng)與光環(huán)效應(yīng)
語(yǔ)言不是溝通的全部
溝通偏好與溝通風(fēng)格
溝通偏好與測(cè)試
坦決式溝通
三 溝通技巧及實(shí)際運(yùn)用
溝通六種利器
5W1H傳達(dá)信息及練習(xí)
3點(diǎn)式傳達(dá)信息及練習(xí)
傾聽(tīng)搜集信息及練習(xí)
提問(wèn)搜集信息及練習(xí)
啤酒式反饋信息及練習(xí)
同理心反饋信息及練習(xí)
溝通在復(fù)雜管理情境中的運(yùn)用
為獲取資源,如何與上司溝通
綜合練習(xí)
為贏得合作,如何與同事溝通
綜合練習(xí)
為有效執(zhí)行,如何與下屬溝通
綜合練習(xí)
善于運(yùn)用不同溝通形式
會(huì)議溝通常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策
電話溝通常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策
郵件溝通常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策
四 影響式溝通修煉
溝通技巧帶來(lái)的新問(wèn)題
為持續(xù)降低溝通成本,我們能做什么?
技巧不是關(guān)鍵
信譽(yù)度與溝通成本的關(guān)系
提升個(gè)人影響力的關(guān)鍵要素和行動(dòng)指南
專業(yè)能力的不斷提升
重視承諾
自信很重要
不能忽視的人際關(guān)系
醫(yī)院服務(wù)溝通培訓(xùn)提升個(gè)人影響力的行動(dòng)指南。
師資力量:
程浩然
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士
實(shí)戰(zhàn)派銷售管理培訓(xùn)師;
國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)管理培訓(xùn)專家;
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練導(dǎo)師;
博銳管理在線專欄作者;
營(yíng)銷技能提升訓(xùn)練導(dǎo)師
營(yíng)銷管理全面診斷提升系統(tǒng)教練
卓冠祺管理咨詢、培訓(xùn)在線、中華講師網(wǎng)、名師中國(guó)等國(guó)內(nèi)多家教育集團(tuán)長(zhǎng)期合作講師
主持和參與省廳級(jí)課題多項(xiàng)
2010年被聘為中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)中心(CMC)專家委員會(huì)研究員。
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