培訓(xùn)背景：
運用培訓(xùn)分析技術(shù)，學(xué)員能明確培訓(xùn)對象與內(nèi)容
運用教練技術(shù)，學(xué)員能進行部屬培訓(xùn)與指導(dǎo)
培訓(xùn)對象：企業(yè)中高層管理者
培訓(xùn)大綱：
概括第一 第一：部屬培育
1、你的部屬需要培訓(xùn)嗎?
2、你的部屬需要什么培訓(xùn)?
3、你該如何培訓(xùn)你的部屬?
? 如何制定學(xué)習(xí)發(fā)展計劃?
? 如何充當(dāng)部屬的教練?
? 如何鍛煉你的部屬?
分析：部屬培養(yǎng)與員工激勵培訓(xùn)案例!
解析：部屬培養(yǎng)與員工激勵內(nèi)訓(xùn)案例!
案例：部屬培養(yǎng)與員工激勵課程案例分析!
第二：責(zé)任和機會的關(guān)系
1、“責(zé)任等于機會”
2、事情越多，表明你越重要;
3、困難越多，越能證明你的能力。
4、責(zé)任越大機會越多，責(zé)任越小機會越少
(1)缺乏良好的積極心態(tài)
(2)對責(zé)任的作用缺乏理解
(3)不清晰自己的責(zé)任
(4)對權(quán)利義務(wù)理解的對等偏差
討論：部屬培養(yǎng)與員工激勵經(jīng)典案例討論!
分組：部屬培養(yǎng)與員工激勵培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析：部屬培養(yǎng)與員工激勵學(xué)習(xí)中的八大陷阱!
第三：提升責(zé)任心的六大修煉
1.少一份抱怨，多一份責(zé)任
2.以感恩心做人，以責(zé)任心做事
3.聚焦責(zé)任，把每件事都做到位
4.樹立信心，沖破“怕承擔(dān)責(zé)任而拒絕任務(wù)”的思想束縛
5.責(zé)任不分分內(nèi)和分外
6.用強烈的責(zé)任心點燃工作的激情
互動：部屬培養(yǎng)與員工激勵培訓(xùn)案例評估
分享：某集團部屬培養(yǎng)與員工激勵培訓(xùn)案例
分享：哈佛經(jīng)典部屬培養(yǎng)與員工激勵案例分析示范
第四：協(xié)助部屬培養(yǎng)積極工作態(tài)度的方法
一、增進對挫折的容忍力
二、轉(zhuǎn)換心智模式
三、建設(shè)性自我對話
四、尋找工作的使命感
五、采用鮮活思維模式
六、自覺學(xué)習(xí)突破心鎖
分享：企業(yè)部屬培養(yǎng)與員工激勵培訓(xùn)三步走!
案例：聯(lián)想(中國)公司的部屬培養(yǎng)與員工激勵培訓(xùn)案例
討論：明天的道路——企業(yè)如何做好部屬培養(yǎng)與員工激勵?
第五、有效激勵的途徑
1、環(huán)境激勵
工作挑戰(zhàn)，目標(biāo)管理
企業(yè)文化，激發(fā)使命感
變動環(huán)境，危機意識
激勵工具之運用
2、團隊激勵
共同目標(biāo)
互信互諒
經(jīng)驗分享
共同成長
組織學(xué)習(xí)
部屬培養(yǎng)與員工激勵培訓(xùn)總結(jié)
師資力量：
程浩然
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師，程老師的演講互動性強，具有很強的感染力。內(nèi)容充實新穎、經(jīng)典案例穿插其中，使培訓(xùn)內(nèi)容深入淺出，并能充分調(diào)動學(xué)員的情緒，總是給學(xué)員留下值得回味的語言和觀點;課程注重實戰(zhàn)、實效，以其核心精髓的內(nèi)容，讓學(xué)員易學(xué)易懂，學(xué)以致用，程老師在培訓(xùn)中充分啟發(fā)受訓(xùn)學(xué)員，使學(xué)員在培訓(xùn)中真正的能夠認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己，從而產(chǎn)生改變的行動。
