TTT基礎(chǔ)
| 開課地點： |
蘇州 |
| 授課時間： |
2008年9月18-19日，周四、周五 |
| 授課顧問： |
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| 開課時間： |
2008-9-18 |
| 市場報價： |
0
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| 購買價格： |
0 |
| 審核時間： |
我要報名2008-08-05 15:30:13 |
注：參加該培訓(xùn)課程，可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對象
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，或即將成為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師之人員
課程目標(biāo)
1、找到培訓(xùn)師的角色定位，明確培訓(xùn)師應(yīng)具備的知識、態(tài)度、技能；
2、通過課中的訓(xùn)練，使學(xué)員掌握常用授課方法、技巧，成為一名企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師；
3、初步掌握課程設(shè)計方法。
課程內(nèi)容
序號 課程提綱 課程重點 進行內(nèi)容
一、單元一 培訓(xùn)開場
1.培訓(xùn)目標(biāo)說明
2.獨具特色的自我介紹設(shè)計
3.設(shè)計成功的培訓(xùn)開場（破冰）
4.不同的學(xué)員分組技巧
破冰活動 ：通過每人參與的活動激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣
分組及明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：形成學(xué)習(xí)小組，學(xué)員提出對課程之期望，明確課程目標(biāo)。
二、單元二 培訓(xùn)師的角色要求
1.培訓(xùn)師角色定位：特質(zhì)及能力要求
2.學(xué)員角色認知：成人學(xué)習(xí)之特點
3.教學(xué)原理掌握
培訓(xùn)師的角色：明確一名合格企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師之要求
游戲：繪制成人學(xué)習(xí)曲線。
三、單元三 企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)流程掌握（教學(xué)PDCA）
1.培訓(xùn)需求的確立
2.培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定
3.培訓(xùn)過程控制
4.培訓(xùn)效果評估 教學(xué)PDCA
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)流程及培訓(xùn)師在此過程中的任務(wù)
四、單元四 培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
1.自我準(zhǔn)備：心理與生理準(zhǔn)備
2.教材教具準(zhǔn)備方法與技巧
3.現(xiàn)代培訓(xùn)設(shè)備及工具運用 各種教具設(shè)備運用介紹
學(xué)員練習(xí)：肢體語言、聲音、時間控制
五、單元五 培訓(xùn)中：授課技巧掌握
1.有效克服緊張情緒的方法
2.肢體語言、語音語調(diào)、目光之運用
3.時間掌握技巧
4.有效地處理各種課堂困境 游戲：克服講師恐懼
演練：對時間的掌握
研討：問題學(xué)員應(yīng)對
六、單元六 常用教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)計
1.常用教學(xué)方法之掌握：講演、案例研討、視聽、游戲、小組討論法等
2.教案寫作：教案設(shè)計編寫方法
3.教材編寫：幻燈片制作技巧及學(xué)員教材制作方法 學(xué)員演練“我的培訓(xùn)課題”
每位學(xué)員3分鐘時間介紹其課程設(shè)計成果，培訓(xùn)師點評
案例：天才兒童的悲劇
內(nèi)部講師在培訓(xùn)中的注意事項
七、單元七 培訓(xùn)結(jié)尾
1.行之有效的結(jié)束語
2.培訓(xùn)結(jié)尾：音樂、互動思維空間運用 演練：開場與結(jié)束
如何精彩地開場與完美結(jié)尾
師資力量
備注信息
