培訓體系構建與培訓管理應用實操

開課地點：	北京
授課時間：	2010年5月21-22日
授課顧問：	藍旻
開課時間：	2010-5-21
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2010-04-22 15:48:16

　　

學習對象

1.企業(yè)高層管理理者、直線部門經理、人力資源部、培訓部相關人員2.政府機關、電力、銀行、電信、廣播電影電視等單位

課程目標

此課程的特色： 1、借助多年的管理咨詢背景，使得課程既有實實在在的以一定理念和宏觀分析為背景的內容，又有眾多切合企業(yè)實際的、能使得課程氣氛活躍的操作演練。尤其是在內訓咨詢過程中通過對企業(yè)的內部調研后提供個性化課程設計的經驗積累較為豐富和扎實。 2、本課程在以較為系統(tǒng)性的框架基礎上，理清了培訓管理工作這一企業(yè)管理的新領域的眾多模糊問題，真正站在了培訓管理者角度去看問題，同時向培訓管理者提供了一系列具有實務操作性的工具與方法。 課程的重點： 并沒有放在日常的培訓行政管理工作，而是緊緊圍繞人才開發(fā)和培養(yǎng)的流程而展開，擺脫了傳統(tǒng)人力資源管理和培訓管理職能的限制。企業(yè)常規(guī)的培訓管理系統(tǒng)和規(guī)范只有和業(yè)務單位的人才培養(yǎng)系統(tǒng)配合使用才能真正發(fā)揮效力。 培訓目標： ★系統(tǒng)描述培訓與發(fā)展的概念和培訓管理應用實操的理念； ★介紹在市場競爭環(huán)境中發(fā)展出的人才培養(yǎng)系統(tǒng) ★根據(jù)企業(yè)業(yè)務和發(fā)展需要制定崗位的職責和對應的能力素質要求； ★掌握確定培訓需求的方法和工具 ★根據(jù)企業(yè)和行業(yè)的特點及企業(yè)的發(fā)展階段，建立符合企業(yè)的員工職業(yè)發(fā)展培訓體系和中、長期培訓規(guī)劃

課程內容

MODULE一 讓企業(yè)全體人員正確認識和支持培訓工作 建立正確的培訓觀念,了解什么企業(yè)在什么階段需要什么樣的培訓 1 企業(yè)培訓概論 * 企業(yè)培訓的管理包括哪些內容 * 不同組織規(guī)模企業(yè)和行業(yè)企業(yè)的培訓管理模式和培訓側重點 * 不同企業(yè)的培訓發(fā)展階段和模型 MODULE二 企業(yè)培訓如何與組織的戰(zhàn)略聯(lián)系 如何讓企業(yè)的老板開始把重視培訓不僅僅放在’嘴’上說,而是落實在行動中 1 培訓的戰(zhàn)略管理及發(fā)展規(guī)劃 * 培訓與企業(yè)戰(zhàn)略如何關聯(lián) * 人力資源開發(fā)與管理的關系 * 如何根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略目標制定培訓戰(zhàn)略 * 根據(jù)企業(yè)的培訓戰(zhàn)略建立企業(yè)培訓系統(tǒng) * 如何將培訓納入公司戰(zhàn)略層思考的范圍 * 不同企業(yè)培訓營運模式 * 有效地理順企業(yè)內部培訓‘生態(tài)系統(tǒng)’，與管理層建立合作關系并提升培訓的質量 案例1：西安楊森如何運用培訓達成組織目標和戰(zhàn)略？ 案例2：日產如何看待培訓職能在組織戰(zhàn)略中的地位和作用？培訓如何幫助日產擺脫困境 2 培訓管理的科學工具和方法論 讓培訓管理者專業(yè)起來,如何說服直線部門,讓直線部門尊重培訓管理人員的方法和技巧 * 人力資源模塊之間的關系 * 員工敬業(yè)度和培訓的關系 * 能力素質模型與培訓管理培訓需求分析培訓規(guī)劃 * 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系 * 員工崗位發(fā)展周期理論對培訓的作用 MODULE三 以勝任能力和績效為導向的培訓管理系統(tǒng) 不要把培訓管理僅僅停留在一個項目的管理上,而是放在企業(yè)體系的高度,培訓管理人員的真正價值應該體現(xiàn)在系統(tǒng)的建立上. 1 以勝任能力和業(yè)績?yōu)閷�向的培訓管理系統(tǒng) * 以勝任能力和業(yè)績?yōu)閷�向的培訓管理系統(tǒng)的組成 * 不同企業(yè)和發(fā)展階段的培訓管理組織架構 * 企業(yè)培訓的幾種常見形式：員工導入培訓/崗位專業(yè)技能培訓/在崗實操培訓/職業(yè)發(fā)展培訓/項目專題培訓 * 培訓資源體系 * 培訓教材與教案 * 內部培訓講師體系 * 塑造持續(xù)的員工學習的培訓‘文化’ * 培訓管理評估系統(tǒng)和量化管理培訓KPI MODULE四. 企業(yè)年度培訓規(guī)劃與費用預算 如何在企業(yè)老板和直線部門之間掌握預算的平衡,協(xié)調多方的觀點,最終制定出一個多贏的培訓年度規(guī)劃,而且是一個可以落地可執(zhí)行性強的計劃,而不是紙上談兵. 1 培訓管理系統(tǒng)支柱的建立 * 企業(yè)員工培訓課程體系的建立 * 企業(yè)全員通用素質能力課程體系 * 部門通用素質能力課程體系 * 企業(yè)層階能力課程體系 * 專業(yè)崗位課程體系 2 依據(jù)企業(yè)培訓課程體系和沒有建立企業(yè)課程體系而設計的年度培訓規(guī)劃 * 年度培訓規(guī)劃包括什么？ * 如何編制年度培訓預算和成本分析 * 培訓規(guī)劃是由上而下，還是由下而上? * 如何規(guī)劃管理發(fā)展培訓？ * 如何規(guī)劃職業(yè)能力發(fā)展培訓？ * 如何規(guī)劃分部和外派人員的培訓？ * 如何規(guī)劃高層管理人員培訓？ * 如何規(guī)劃繼任者培訓 案例分析和情景練習：制定某企業(yè)的年度培訓規(guī)劃 MODUL 五 培訓營運管理 有效地組織和運用培訓，達成企業(yè)的戰(zhàn)略目標，提升培訓組織的營運業(yè)績。 1 培訓需求分析與企業(yè)培訓診斷 * 什么是培訓需求分析 * 為什么需要培訓需求分析 * 是否一定要做培訓需求分析？ * 需求分析的工具和技巧：能力/態(tài)度矩陣法和業(yè)績/能力矩陣法 * 不同人員對于培訓需求分析的職責和作用 情景練習：某企業(yè)的培訓需求分析 2 培訓跟進與評估 案例分析：設計培訓跟進和評估計劃 3 企業(yè)培訓營運管理實操和資源庫的建設 4 企業(yè)自主培訓課程體系的建立

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