新生代管理者心態(tài)與行為管理

開課地點：	蘇州市
授課時間：	2011年8月19日
授課顧問：	董栗序講師
開課時間：	2011-8-19
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2011-08-03 15:19:59

　　

學習對象

一線班組長、督導、主管、管理人員

課程目標

1.明確個人在團隊中存在的價值以及錢以外的工作動力。 2.明確工作目標與成長目標 3.建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)： 從“這不管我的事，這是公司的事”到“這是我的事，我是公司的一部分” 4.建立積極心態(tài)： 從“我這么一個小職位能做什么”到“我能做一些事去改變目前的狀況” 5.建立游戲心態(tài)： 從“我已經(jīng)把事情做得夠好了”到“實際上我還能做得更好” 6.成為善于合作、自我管理、受人歡迎的新生代管理者。

課程內(nèi)容

前言：管理5
年的變遷，從思維管理到行為管理 真正的保障 就業(yè)保障VS職業(yè)保障 保障的來源——成為職業(yè)化的班組長 職業(yè)化所需要的管理 ——觀念（思維）管理 態(tài)度（情緒）管理 行為（結(jié)果）管理 第一單元：職業(yè)化觀念（思維）管理：為什么而工作？ 別做職場“植物人” 忠于公司、忠于自己、忠于職業(yè) 如何確立工作使命 ——我在團隊中的存在價值 找到錢以外的工作動力 如何確立工作遠景 ——個人遠景和公司遠景的結(jié)合 工作目標和發(fā)展目標的結(jié)合 如何確立工作價值觀 ——理解公司的價值觀 和公司的價值觀一致 和你的目標保持一致 研討：我在團隊中存在的價值是什么？ 什么是我錢以外的工作動力？ 什么是我下一步的工作目標和成長目標？ 為了達到目標我需要做好哪些準備？ 第二單元：職業(yè)化態(tài)度（情緒）管理：為誰而工作？ 態(tài)度比技能更重要 職業(yè)化態(tài)度 ——創(chuàng)業(yè)心態(tài)：為自己工作 積極心態(tài)：熱忱地工作 游戲心態(tài)：快樂地工作 創(chuàng)業(yè)心態(tài)VS就業(yè)心態(tài) ——什么是創(chuàng)業(yè)心態(tài)？ 創(chuàng)業(yè)心態(tài)帶給你什么？ 如何建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)？ 研討：從“這不管我的事，這是公司的事” 到“這是我的事，我是公司的一部” 積極心態(tài)VS消極心態(tài) ——什么是積極心態(tài)？ 如何建立積極心態(tài)？ 如何自我激勵？ 研討：從“我這么一個小職位能做什么” 到“我能做一些事去改變目前的狀況” 游戲心態(tài) ——什么是游戲心態(tài)？ 游戲心態(tài)帶給你什么？ 研討：從“我已經(jīng)把事情做得夠好了” 到“實際上我還能做得更好” 第三單元：職業(yè)化行為（結(jié)果）管理：應該怎么做？ 如何應對環(huán)境 ——面對工作環(huán)境中的各種狀況 職業(yè)者的所作所為 如何激發(fā)欲望 ——使自己保持最佳的工作狀態(tài) 懂得和更棒的人在一起工作 如何持續(xù)成長 ——學習力比學歷更重要 職業(yè)者如何在工作中學習工作 如何管理自己 ——職業(yè)者的自律能力 會使兩個能力相當?shù)娜朔殖龈呦?

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