西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)理

開課地點(diǎn)：	蘇州
授課時(shí)間：	2012-07-27
授課顧問：	方光華
開課時(shí)間：	2012-07-27
市場報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-06-06 17:49:34

　　

學(xué)習(xí)對象

生產(chǎn)主管/經(jīng)理、采購/倉庫/供應(yīng)鏈經(jīng)理、人事/財(cái)務(wù)/研發(fā)經(jīng)理、及企業(yè)核心管理者；

課程目標(biāo)

近期開課計(jì)劃
6月29日～
6月3
日 蘇州
7月27日～
7月28日 上海 -------------------------------------------------------------------------------- 課程收益 （1）清楚經(jīng)理們的重要角色、職責(zé)及核心能力； （2）提升經(jīng)理們勝任崗位的綜合素質(zhì)與能力； （3）掌握西點(diǎn)軍校組織建設(shè)的核心原則、方法及工具； （4）建立經(jīng)營意識、培養(yǎng)全局觀、提升財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力； （5）掌握堅(jiān)固與凝聚團(tuán)隊(duì)的核心理念及方法，減少員工流失率； （6）提升經(jīng)理們的工作教導(dǎo)及溝通能力； （7）促進(jìn)職能經(jīng)理思維轉(zhuǎn)變、突破瓶頸、創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)收益。

課程內(nèi)容

一、課程背景 “責(zé)任第一，沒有借口”是西點(diǎn)軍規(guī)，亦是一種企業(yè)家精神，這種精神是當(dāng)今企業(yè)最缺乏的。一個(gè)職能經(jīng)理，在他的崗位上發(fā)揮更大的作用，應(yīng)該突破哪些思維上的瓶頸？應(yīng)該建立哪些綜合能力？借鑒西點(diǎn)軍校塑造領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)之經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工商管理與企業(yè)實(shí)踐案例，精心為經(jīng)理們設(shè)計(jì)能力提升課程。 （1）為什么西點(diǎn)軍校既是培養(yǎng)將軍的搖籃，又是打造CEO的搖籃？ （2）為什么中國最具代表性的企業(yè)如：華為、聯(lián)想、海爾、萬科等領(lǐng)導(dǎo)人物都具有軍人背景？ （3）企業(yè)如何培養(yǎng)人才梯隊(duì)？ 第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力真諦 1.西點(diǎn)軍校對領(lǐng)導(dǎo)力的思考與認(rèn)知 2.職能經(jīng)理能力勝任模型 3.領(lǐng)導(dǎo)力的測評分析工具 4.領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 5.榜樣的力量 6.價(jià)值觀的力量 7.西點(diǎn)如何培養(yǎng)“抗逆境能力” 第二部分：向西點(diǎn)軍校學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力 1.西點(diǎn)精神的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì) 2.西點(diǎn)三大著名軍規(guī) 3.西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力黃金法則 敬佩法則 增值法則 根基法則 4.領(lǐng)袖的三大核心特質(zhì) 5.討論：他山之石，可以攻玉 第三部分：職能經(jīng)理必備的財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力 1.西點(diǎn)CEO課堂：經(jīng)理人缺乏財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力，好比指揮官看不懂作戰(zhàn)地圖 2.企業(yè)骨干管理者必需的三大經(jīng)營思維 3.企業(yè)骨干管理者必備的核心財(cái)務(wù)管理知識 4.核心財(cái)務(wù)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng) 5.造成企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的7個(gè)關(guān)鍵因素 6.表征企業(yè)運(yùn)行健康的3項(xiàng)核心體檢指標(biāo) 7.案例：運(yùn)用核心財(cái)務(wù)工具剖析企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀 第四部分：阿米巴模式 1.為何西點(diǎn)軍校長期灌輸競爭意識 2.剖析“大企業(yè)病” 3.如何建立競爭機(jī)制 4.案例：制造型企業(yè)如何推進(jìn)阿米巴 5.成本與費(fèi)用的單元核算方法 6.案例：稻盛和夫如何拯救日航公司 7.盈利模式 第五部分：性格與領(lǐng)導(dǎo)力 1.西點(diǎn)名言： 不了解士兵的性情，無法指揮士兵 2.性格測試工具 3.案例：巴頓與布萊德利將軍的互補(bǔ)性格 4.九型人格與領(lǐng)導(dǎo)識人、用人 5.如何分析與了解下屬的性格 6.應(yīng)用案例：現(xiàn)場性格分析與訪談 第六部分：鏖戰(zhàn) 1.如何實(shí)施戰(zhàn)略與經(jīng)營決策 2.如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成任務(wù)與目標(biāo) 3.實(shí)踐財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力，提升數(shù)字化管理能力 4.剖析財(cái)務(wù)績效，分析經(jīng)營成果 5.依核心財(cái)務(wù)指標(biāo)實(shí)施競賽排名 6.分享、交流、點(diǎn)評及提升

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