《NLP系統(tǒng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)》

開課地點(diǎn)：	北京
授課時(shí)間：	8天
授課顧問(wèn)：	郄志林
開課時(shí)間：	2006-9-15
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2006-08-28 15:34:13

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)負(fù)責(zé)人、職業(yè)經(jīng)理人、市場(chǎng)營(yíng)銷人員、行政人事工作者、公關(guān)人員、培訓(xùn)工作者、教練、教育工作者、心理咨詢師

課程目標(biāo)

人生的困局往往來(lái)自于頭腦與心靈的抵觸、理智與感情的沖突、意識(shí)與潛意識(shí)的矛盾。NLP因?yàn)橥耆�發(fā)現(xiàn)了思維和情緒的規(guī)律，知道如何讓你的理性與感性協(xié)調(diào)一致、身心合一。所以，用它來(lái)處理各種困局、突破發(fā)展瓶頸，就如利斧斷木，效果驚人，它常常能迅速抓住問(wèn)題的要害，以最短的時(shí)間化矛盾于無(wú)形，很大程度上，NLP是教你找到方法的方法。 NLP發(fā)現(xiàn)了思維的規(guī)律，規(guī)律的特性意味著可以不斷地被舉一反三。因此，NLP具有無(wú)限的延展性。在這門學(xué)問(wèn)出現(xiàn)后的三十多年時(shí)間里，已經(jīng)有無(wú)數(shù)的人發(fā)展出了數(shù)百個(gè)不同的技巧，并且還在不斷的發(fā)展中。這些技巧可以用來(lái)處理你工作、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面的問(wèn)題，并極大地提升你的學(xué)習(xí)能力、溝通能力以及幸福感。 毫不夸張的說(shuō)，沒有哪門學(xué)問(wèn)能夠像NLP這樣給你打開如此廣闊的世界，它讓你看到無(wú)限多的可能性，并給你方法，讓你朝著自己想去的方向輕松快樂(lè)地向前。

課程內(nèi)容

第1主題：對(duì)世界人事物的態(tài)度、信念系統(tǒng) NLP是什麼：NLP歷史簡(jiǎn)介/NLP對(duì)人的幫助 信念：對(duì)人的影響/信念如何形成/局限性的信念 價(jià)值觀：對(duì)人的影響/價(jià)值的創(chuàng)造增大和轉(zhuǎn)移/價(jià)值定位法 規(guī)條：對(duì)人的影響/傷害力最大的規(guī)條說(shuō)話 第2主題：我是誰(shuí)、成長(zhǎng)、自我價(jià)值 身份：身份與角色/支持的BVR 自我：自我的建立/沒有自我的人生/界限 自我價(jià)值：自我價(jià)值是什麼/如何形成 第3主題：我與系統(tǒng)的關(guān)系、腦里處理事情的6個(gè)層次 系統(tǒng)的概念：我們活在系統(tǒng)的世界里/四個(gè)系統(tǒng)性的考慮/三贏 理解層次：概念與使用方式/生活里困擾的成因 總結(jié)：各元素的相互關(guān)系/它們?nèi)绾尾倏孛總�(gè)人的人生 第4主題：與潛意識(shí)溝通、身心合一 認(rèn)識(shí)潛意識(shí)：意識(shí)與潛意識(shí)潛意識(shí)在那里面//潛意識(shí)的力量/潛意識(shí)如何操作 與潛意識(shí)溝通：深呼吸法消減壓力/對(duì)話法解決問(wèn)題/開發(fā)創(chuàng)造力/緩解身體的不適 逐步抽離法消除事情帶來(lái)的情緒 第5主題：我的思考模式、記憶經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)存模式及改變 內(nèi)感官：本人內(nèi)感官類型/憑觀察了解他人的內(nèi)感官類型/ 內(nèi)感官與行為模式的關(guān)系/如何配合他人的內(nèi)感官類型 如何提升內(nèi)感官能力 記憶經(jīng)驗(yàn)的儲(chǔ)存模式：經(jīng)驗(yàn)元素/改變儲(chǔ)存模式以消除情緒困擾 第6主題：溝通剖析、聲調(diào)及身體語(yǔ)言技巧、說(shuō)話技巧 溝通效果的剖析：溝通效果的來(lái)源/溝通在兩個(gè)層面進(jìn)行 身份定位對(duì)溝通效果的影響/成功溝通的關(guān)鍵因素 聲調(diào)與身體語(yǔ)言：聲調(diào)與身體語(yǔ)言對(duì)溝通的影響/聲調(diào)配合 身體語(yǔ)言配合/回應(yīng)話術(shù) 第7主題：從思想到語(yǔ)言之間的盲點(diǎn)、改善跟自已的溝通 思想和語(yǔ)言的技巧：上堆下切法/檢定語(yǔ)言模式 改善跟自已的溝通：我們的思想被我們主觀操控著/ 正面詞語(yǔ)正面景象/破框法/意義換框法/兩者兼得法/環(huán)境換框法 第8主題：改善溝通與關(guān)系的技巧、添增能力的技巧 改善人際關(guān)系的技巧：感知位置平衡法/一分為二法/接受批評(píng)法 自我推動(dòng)的技巧：用成功景象推動(dòng)自已 添增能力的技巧：借力法 第9主題：情緒概要、改善情緒狀況的技巧 認(rèn)識(shí)情緒的真義：情緒是什麼/EQ是什麼/情緒與感覺 情緒的真正來(lái)源：情緒與BVR的關(guān)系/情緒自主 EQ型處理他人情緒方式/快速情緒管理法 第1
主題：思想分析、策劃性、解決問(wèn)題等的技巧 認(rèn)知分析技巧：處理“不知如何選擇”的技巧/對(duì)產(chǎn)生焦慮的情況的處理技巧 處理困難情況的技巧： 策劃性處事能力：前瞻式思想法 第11主題：事務(wù)管理及人生管理的技巧 全局平衡與管理：人生十項(xiàng)平衡法 時(shí)間管理：“重要”與“急”的四分圖/清單管理法/時(shí)間效率12條 能力提升技巧：目標(biāo)管理法 第12主題：建立目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的技巧 建立有效的目標(biāo)：建立目標(biāo)的5個(gè)因素/良好目標(biāo)的7個(gè)元素 目標(biāo)審查技巧：目標(biāo)確定法 讓潛意識(shí)有最佳準(zhǔn)備去配合目標(biāo)完成：時(shí)間線目標(biāo)確定法 上課時(shí)間：2

6年9月15日—9月18日（第一階四天） 2

6年1
月11日—1
月14日（第二階四天，共8天） 咨詢電話：131468

151 聯(lián)系人：郄志林 學(xué)費(fèi)：186
元/人（三人以上團(tuán)體報(bào)名者16

元/人） 網(wǎng)站：www.nlpcn.net 郵箱：lin-nlpcn@126.com 導(dǎo)師：范麗君老師 錄音錄像規(guī)定：課程內(nèi)容受到版權(quán)法例保障，導(dǎo)師容許學(xué)員上課時(shí)錄音(只可供本人溫習(xí) 用、不得把錄音販賣或作商業(yè)用途)。上課時(shí)學(xué)員不得進(jìn)行錄像。

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