金字塔邏輯思維訓(xùn)練

開課地點(diǎn)：	東莞
授課時(shí)間：	2天
授課顧問：	賀老師
開課時(shí)間：	2013-05-11
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-04-12 09:47:47

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

全體成員

課程目標(biāo)

1、如何深入細(xì)致地把握思維的環(huán)節(jié)，以保證你使用的語句能夠真實(shí)地反映你希望表達(dá)的思想要點(diǎn)； 2、提升撰寫研究分析報(bào)告的能力，以及對(duì)復(fù)雜的問題進(jìn)行分析、提出結(jié)論供決策使的技巧； 3、提升報(bào)告的演示技巧，能夠幫助你在以幻燈片等書面形式演示具有金字塔結(jié)構(gòu)的思想時(shí)，使讀者或觀眾感受到金字塔結(jié)構(gòu)的存在。

課程內(nèi)容

一、邏輯思維基本知識(shí)

1. 什么是邏輯思維

2. 邏輯思維的形式

3. 邏輯思維的方法

二、邏輯思維工具介紹-金字塔原理

1、 金字塔原理的作用

2、 為什么要用金字塔

3、 邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)

三、 邏輯思維的應(yīng)用

1、 為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu)

2、 金字塔寫作及商務(wù)報(bào)告四個(gè)原則

3、 序言／前言的四要素

4、 報(bào)告風(fēng)格比較

5、 中心思想的要訣（T  O  P  S）

6、 如何組成金字塔結(jié)構(gòu)-用案例講述

7、 構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)

（1）由上而下組織思想

（2）自下而上思考

8、 金字塔中的子結(jié)構(gòu)

（1）主題與子題間的縱向關(guān)系

（2）子題之間的橫向關(guān)系

（3）序言的講故事結(jié)構(gòu)

（4）縱向的疑問/回答式對(duì)話

（5）案例演練、實(shí)做練習(xí)

四、解決問題的邏輯思維

1. 金字塔邏輯思維解決問題7步基本框架

第一步:問題描述

第二步:問題分解

第三步:問題規(guī)劃

第四步:信息整理

第五步分析論證

第六步:提出建議

第七步:方案表達(dá)

2. 問題現(xiàn)狀評(píng)估與問題確認(rèn)

（1）問題結(jié)構(gòu)與組織結(jié)構(gòu)

（2）依據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況之不滿找尋改善主題

（3）如何運(yùn)用5W2H描述問題

（4）腦力激蕩法如何運(yùn)用

（5）KJ法運(yùn)用的原則與效用

（6）管理常用圖表分析（數(shù)據(jù)表述法）

3. 問題原因分析與真因確認(rèn)

（1）問題分析的應(yīng)用工具

（2）特性要因圖法

（3）關(guān)連圖法

（4）系統(tǒng)圖法

（5）問題樹法

（6）真因確認(rèn)的工具與方法

（7）排除法

（8）關(guān)連圖法

（9）柏拉圖法

（10）相關(guān)統(tǒng)計(jì)方法

（11）檢查表

4. 問題決策的選定與行動(dòng)預(yù)估、執(zhí)行、檢討

五、總結(jié) Q＆A

師資力量

賀老師 英盛培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師。多年工作經(jīng)驗(yàn)，先后在知名民營企業(yè)、外資企業(yè)任職品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、管理代表、質(zhì)量總監(jiān)。具有很豐富的企業(yè)管理策劃和現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)。 1、賀老師有豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，使賀老師不僅成為一位杰出的管理者，而且成了一名優(yōu)秀的企業(yè)咨詢師、著名的企管顧問，已進(jìn)行管理咨詢的企業(yè)共計(jì)200多家,培訓(xùn)人次達(dá)3萬人次。 2、賀老師擅長(zhǎng)企業(yè)管理咨詢及培訓(xùn)，從企業(yè)管理模式建立到現(xiàn)場(chǎng)改善，均具有獨(dú)到的見解、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際應(yīng)用成果，能實(shí)實(shí)在在地為企業(yè)提供個(gè)性化的解決方案。賀老師為企業(yè)度身定制的內(nèi)訓(xùn)課程，能透析現(xiàn)場(chǎng)管理常見病癥和基層主管常犯的錯(cuò)誤，更是企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理者確立新觀念、解決存在問題的高效處方。 3、具有6年講師經(jīng)歷的賀老師的授課，風(fēng)格生動(dòng)、幽默，講解深入淺出。不僅案例豐富，且提供多種實(shí)用的解決問題之工具及技巧。對(duì)參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果。近年來，他為翡翠滕器、深圳美奇公司、深圳信義集團(tuán)、廈門通士達(dá)汽車照明、深圳華豐隆玩具、深圳粵海集團(tuán)、深圳比亞迪汽車電子、標(biāo)帆集團(tuán)、深圳南和公司、惠州廣進(jìn)汽車電子、東莞三井（日本）、東莞APM（日本）、聯(lián)光電器、雅士電子、中嘉電子、臺(tái)育鞋廠、科威標(biāo)識(shí)、廣州旺旺集團(tuán)（樸素辯證法在管理中的應(yīng)用、現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)）、科立達(dá)機(jī)械（基層主管系列培訓(xùn)）、易尚賀際展示（防錯(cuò)法與TQM、目視管理與現(xiàn)場(chǎng)改善）等等多家著名企業(yè)做過長(zhǎng)期內(nèi)訓(xùn)課程，深受企業(yè)好評(píng),客戶滿意率95%以上。

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