基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃

開(kāi)課地點(diǎn)：	南京
授課時(shí)間：	1天
授課顧問(wèn)：	劉建華
開(kāi)課時(shí)間：	2013-11-22
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	1680
購(gòu)買價(jià)格：	1344
課程排期	開(kāi)課城市 開(kāi)課日期 授課周期   江蘇南京 2013-11-22 1天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-09-24 18:10:43

　　

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　總裁、總經(jīng)理、人力副總、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理

　　課程背景

　　1、不知道從哪里開(kāi)始規(guī)劃

　　2、認(rèn)為規(guī)劃就是計(jì)劃

　　3、人力資源規(guī)劃與業(yè)務(wù)規(guī)劃不能有效對(duì)接

　　4、不能有效進(jìn)行人員能力盤點(diǎn)和人效分析

　　5、規(guī)劃過(guò)于復(fù)雜/過(guò)于簡(jiǎn)單

　　6、不知道有效規(guī)劃人力資源項(xiàng)目

　　課程內(nèi)容

　　1.基于業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)和戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃

　　人力資源的兩項(xiàng)核心職能

　　年度業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)

　　組織核心能力增長(zhǎng)

　　人力資源戰(zhàn)略是企業(yè)戰(zhàn)略的核心組成

　　企業(yè)戰(zhàn)略的三種模式

　　人力資源戰(zhàn)略匹配企業(yè)戰(zhàn)略

　　何為戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃

　　為什么要進(jìn)行人力資源規(guī)劃?

　　戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃的三個(gè)層次

　　人力資源SWOT分析

　　戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃的五個(gè)步驟

　　企業(yè)現(xiàn)狀分析與人員能力盤點(diǎn)

　　梳理HR短板/制訂HR策略

　　規(guī)劃人力資源項(xiàng)目

　　設(shè)計(jì)核心人員選聘與培養(yǎng)方案

　　設(shè)計(jì)HR團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案

　　2.企業(yè)現(xiàn)狀分析與人員能力盤點(diǎn)

　　企業(yè)現(xiàn)狀分析

　　行業(yè)地位及競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)

　　企業(yè)發(fā)展階段

　　收入/利潤(rùn)增長(zhǎng)曲線

　　人員流動(dòng)分析

　　價(jià)值鏈分析

　　公司戰(zhàn)略分析

　　業(yè)務(wù)價(jià)值鏈設(shè)計(jì)與分析

　　關(guān)鍵成功要素梳理

　　組織核心能力盤點(diǎn)

　　評(píng)估人效

　　人均收入

　　人均利潤(rùn)

　　行業(yè)標(biāo)桿比對(duì)

　　人員能力盤點(diǎn)

　　業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估與盤點(diǎn)

　　能力/崗位等級(jí)匹配盤點(diǎn)

　　人格匹配盤點(diǎn)

　　領(lǐng)導(dǎo)力盤點(diǎn)

　　管理團(tuán)隊(duì)效率評(píng)估

　　管理能力/問(wèn)題分析

　　3.梳理HR短板/制訂HR策略

　　HR價(jià)值鏈?zhǔn)崂?/p>

　　HR業(yè)務(wù)模塊邏輯

　　HR八大模塊設(shè)計(jì)與優(yōu)化

　　HR各個(gè)模塊關(guān)鍵點(diǎn)功能及內(nèi)容分析

　　HR管理能力現(xiàn)狀評(píng)估

　　評(píng)估HR項(xiàng)目開(kāi)展?fàn)顟B(tài)

　　評(píng)估HR團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)與項(xiàng)目推動(dòng)能力

　　梳理HR短板

　　從業(yè)務(wù)部門反饋

　　從運(yùn)營(yíng)角度

　　HR問(wèn)題匯總與分類

　　設(shè)計(jì)HR工作策略

　　HR定位分析

　　設(shè)計(jì)HR工作目標(biāo)

　　設(shè)計(jì)基于短板和目標(biāo)的HR工作策略

　　4.規(guī)劃人力資源項(xiàng)目

　　規(guī)劃組織發(fā)展項(xiàng)目

　　組織體系優(yōu)化

　　建立職務(wù)體系

　　梳理聘用機(jī)制

　　梳理領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目

　　規(guī)劃與實(shí)施E-HR項(xiàng)目

　　規(guī)劃薪酬績(jī)效項(xiàng)目

　　梳理職業(yè)發(fā)展路徑

　　設(shè)計(jì)薪酬調(diào)整規(guī)則

　　設(shè)計(jì)任職資格體系

　　導(dǎo)入并實(shí)施績(jī)效體系

　　規(guī)劃能力提升項(xiàng)目

　　梳理組織長(zhǎng)期能力要求

　　梳理知識(shí)管理體系

　　設(shè)計(jì)能力傳播機(jī)制與方式

　　規(guī)劃團(tuán)隊(duì)凝聚力提升項(xiàng)目

　　員工滿意度評(píng)估

　　規(guī)劃提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的傳播媒介和內(nèi)容

　　設(shè)計(jì)提升團(tuán)隊(duì)士氣活動(dòng)

　　如何有效推進(jìn)HR項(xiàng)目

　　影響HR項(xiàng)目成敗的要素

　　善謀劃

　　找好時(shí)機(jī)

　　搞定關(guān)鍵人

　　高效項(xiàng)目推動(dòng)

　　5.規(guī)劃核心人才招聘與培養(yǎng)計(jì)劃

　　業(yè)務(wù)預(yù)測(cè)與人員編制規(guī)劃

　　三年/一年業(yè)務(wù)預(yù)測(cè)

　　人員編制設(shè)計(jì)模型

　　規(guī)劃人員結(jié)構(gòu)

　　核心崗位招聘渠道規(guī)劃

　　招聘渠道盤點(diǎn)

　　核心崗位獵聘規(guī)劃

　　核心崗位課程規(guī)劃與師資規(guī)劃

　　核心崗位等級(jí)行為知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化

　　規(guī)劃課程體系

　　內(nèi)部師資隊(duì)伍規(guī)劃

　　設(shè)計(jì)關(guān)鍵崗位培養(yǎng)方案

　　領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目設(shè)計(jì)與規(guī)劃

　　專業(yè)能力項(xiàng)目設(shè)計(jì)與規(guī)劃

　　編制三年關(guān)鍵崗位培養(yǎng)方案

　　6.設(shè)計(jì)HR團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案

　　基于COE/SSC/HPBP的HR管控模式

　　COE

　　SSC

　　HRBP

　　規(guī)劃HR團(tuán)隊(duì)

　　HR團(tuán)隊(duì)崗位設(shè)計(jì)與優(yōu)化

　　選拔/評(píng)估優(yōu)秀HR

　　建立基于項(xiàng)目管理機(jī)制的HR工作模式

　　HR項(xiàng)目管理機(jī)制

　　HR流程優(yōu)化

　　培訓(xùn)方式: 講授+現(xiàn)場(chǎng)演練+講師點(diǎn)評(píng)+小組任務(wù)

　　師資力量

　　劉建華

　　中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師

　　HR Bar人力資源學(xué)院執(zhí)行董事

　　曾任迪信通集團(tuán)人力資源總監(jiān)

　　職業(yè)經(jīng)驗(yàn)：

　　曾在亞商在線、迪信通等國(guó)內(nèi)知名公司任職，擔(dān)任過(guò)培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等職務(wù)。具有多年成功的人力資源管理與培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、快消、房地產(chǎn)及零售等行業(yè)的人力資源管理現(xiàn)狀具有深入的研究和理解。

　　具有超過(guò)500天的公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/咨詢項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)、咨詢方案設(shè)計(jì)和實(shí)施上具有豐富經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、人力資源管理流程、工具方法具有深入的研究和開(kāi)發(fā)。

　　授課特點(diǎn)：

　　實(shí)戰(zhàn)與理論并重，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng),便于學(xué)員系統(tǒng)提高;大量的實(shí)際操作案例使學(xué)員獲得迅速提升;互動(dòng)、以學(xué)員為中心的的方式利于學(xué)員成長(zhǎng);大量的實(shí)戰(zhàn)工具真正幫助學(xué)員達(dá)到學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)績(jī)效的突破;深入淺出的講解使學(xué)員易于理解和掌握課程的精髓。

　　實(shí)戰(zhàn)性:

　　培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目均以實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為基本結(jié)構(gòu)，課程模擬真實(shí)項(xiàng)目場(chǎng)景，學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬操作。學(xué)員培訓(xùn)合格后，再次面對(duì)類似難題時(shí)，即對(duì)流程要點(diǎn)與注意事項(xiàng)非常清楚，難題迎刃而解。

　　工具性:

　　提供專業(yè)工具表單、測(cè)評(píng)工具，現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)演練讓學(xué)員掌握各種實(shí)用工具應(yīng)用。