組織能力建設(shè)與執(zhí)行力提升實戰(zhàn)特訓(xùn)班

開課地點：	北京
授課時間：	1天
授課顧問：	余順坤
開課時間：	2013-11-30
市場報價：	1800
購買價格：	1440
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   北京 2013-11-30 1天
審核時間：	我要報名2013-11-21 14:27:23

　　

 

　　學(xué)習(xí)對象

　　企業(yè)總經(jīng)理、董事長、HR總監(jiān)、HR經(jīng)理、行政主管、各個部門經(jīng)理;政府機關(guān)和事業(yè)單位行政主管

　　課程背景

　　提升執(zhí)行力!提高組織能力建設(shè)水平!是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展必須解決的重要戰(zhàn)略課題!怎么提升執(zhí)行力與組織能力水平?——管理問題，表面看是人的問題…業(yè)務(wù)發(fā)展…要人，市場拓展…要人，技術(shù)創(chuàng)新…要人，管理改進(jìn)…要人，管理問題，表面看是人的問題…但是，深層次看，管理問題又不人的問題…我們更需要解決問題的專業(yè)方法，員工沒有責(zé)任心…“職責(zé)清晰嗎”?!溝通不暢、工作配合難…“有規(guī)范的流程”嗎?部門協(xié)調(diào)差?機構(gòu)設(shè)計、管控模式合理嗎?薪酬怎么定…能力、表現(xiàn)、公平,..哪個更重要?考核難量化難…罰款不見效…怎么做員工才能接受?

　　課程內(nèi)容

　　培訓(xùn)主題——

　　一、關(guān)于執(zhí)行力提升的管理思考，

　　二、建設(shè)專業(yè)而系統(tǒng)的HRM體系——企業(yè)人力資源管理體系整體設(shè)計

　　三、建設(shè)組織動力內(nèi)升機制，

　　四、建立先進(jìn)理念

　　第一講從管理的角度看人事

　　——關(guān)于組織能力建設(shè)的人事思考

　　從管理的角度看人事——

　　組織能力建設(shè)與執(zhí)行力提升……

　　管理體系建設(shè)是一項復(fù)雜的“系統(tǒng)工程”……

　　第二講建設(shè)專業(yè)而系統(tǒng)的管理體系

　　主要內(nèi)容——

　　一、人力資源管理體系整體構(gòu)建

　　二、管控平臺優(yōu)化

　　——機構(gòu)優(yōu)化、職責(zé)體系設(shè)計、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化

　　三、人力資源可持續(xù)

　　——后備人才建設(shè)、高端人才引進(jìn)管理

　　四、薪酬與績效體系建設(shè)

　　五、設(shè)計先進(jìn)機制

　　六、建立先進(jìn)理念

　　管理小方法——

　　5W思考法

　　績效例會制度

　　督導(dǎo)督辦制度

　　首問負(fù)責(zé)制

　　構(gòu)建先進(jìn)的人事機制

　　HRM體系設(shè)計邏輯——

　　因事設(shè)崗

　　按崗定標(biāo)

　　以標(biāo)擇人

　　人行其事

　　事得其酬

　　HRM技術(shù)模塊設(shè)計架構(gòu)圖

　　HRM設(shè)計“七步法”流程

　　薪酬制度——崗位報酬給付?

　　績效考核——崗位工作表現(xiàn)?

　　競聘設(shè)計——崗位人力配置?

　　崗位測評——崗位勞動價值?

　　定員定編——崗位要多少人?

　　工作分析——崗位工作規(guī)范?

　　平臺優(yōu)化——崗位要怎么設(shè)?

　　企業(yè)HRM體系建設(shè)七步法專題

　　第三講建設(shè)組織動力內(nèi)升機制

　　構(gòu)建先進(jìn)的人事機制

　　適度的競爭機制

　　人才成長機制

　　……

　　第四講建設(shè)先進(jìn)管理理念——優(yōu)秀管理者管理理念學(xué)習(xí)與思考

　　關(guān)于理念與修養(yǎng)……

　　——人人都有自己的理念

　　——理念沒有對錯!

　　理念指導(dǎo)工作，決定效率和結(jié)果;

　　管理理念與修養(yǎng)的形成，需要時間，它是失敗、成功、歡笑、痛苦的結(jié)合體;

　　學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，朋友間的交流、探討可以快速形成理念……

　　1、做陽光人，學(xué)會“陽光思維”

　　2、建立高效能的管理思想

　　3、提升職業(yè)素養(yǎng)

　　4、學(xué)習(xí)管理知識

　　5、樂于表揚

　　6、善于溝通

　　7、學(xué)會妥協(xié)

　　8.制度優(yōu)先

　　9、明確“發(fā)展是硬道理”

　　第五講《崗位說明書》

　　編寫工作組織與方法(略)

　　一、誰來寫?研究觀點：

　　二、怎么寫?編寫的技術(shù)方法(略)Way?......

　　三、怎么用?工作分析相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)

　　第六講崗位評價

　　一、崗位評價技術(shù)

　　(一)崗位評價的研究目標(biāo)

　　(二)崗位評價工作的基本內(nèi)容

　　(三)崗位評價模型研究

　　二、崗位評價方法選擇的判別

　　選擇適用的方法。影響企業(yè)選擇崗位評價方法的主要因素有以下幾個方面：

　　1、企業(yè)的類型與規(guī)模

　　2、崗位的穩(wěn)定性

　　3、崗位職責(zé)的清晰程度

　　4、工資制度的特點

　　5、企業(yè)文化特征

　　三、崗位評價模型

　　四、崗位評價的工作流程

　　第七講薪酬理論與薪酬制度

　　一、薪酬與薪酬分配原則

　　(一)關(guān)于薪酬的概念研究

　　(二)薪酬分配原則

　　二、薪酬制度設(shè)計

　　(一)企業(yè)工資制度設(shè)計研究的基本判斷

　　(二)崗位薪點工資制度

　　(三)這種工資制度應(yīng)該體現(xiàn)“職能、崗位、結(jié)構(gòu)、薪點”的設(shè)計元素，完整的概念應(yīng)當(dāng)為“職能型崗位薪點結(jié)構(gòu)工資制度”，具體為——

　　二、做好開展績效管理的基礎(chǔ)工作

　　(一)部門負(fù)責(zé)人的定位與績效理念

　　(二)做好基礎(chǔ)工作——《崗位說明書》及其認(rèn)識

　　(三)正確認(rèn)識與運用績效考核知識

　　(四)幫助員工正確定位、創(chuàng)造良好的管理環(huán)境

　　企業(yè)開展績效管理工作的若干問題及思考

　　一、關(guān)于“末位淘汰”的理性思考

　　個人考核實施——結(jié)果控制

　　實踐中的困惑——

　　1、“壞蛋”是“正態(tài)分布”的嗎?

　　2、怎么保證“末尾”成為“末位”?

　　3、好象大家不怎么樂意接受?

　　4、打分、投票?

　　5、“末位”出不去，有些單位在“輪流坐莊”了!

　　關(guān)于“末位淘汰”的思考

　　1、末位淘汰的目標(biāo)——給員工“負(fù)激勵”

　　2、末位淘汰絕不能夠成為“減員增效”的手段!

　　3、末位不是“評比”出來的

　　——“評比”出來的“末位”是最“殘酷”的、是一個“末位”員工“終身的痛”!

　　4、末位的判斷標(biāo)準(zhǔn)?

　　——是“判”出來的!

　　——判的標(biāo)準(zhǔn)?

　　5、關(guān)于“正態(tài)分布”的思考?

　　(1)不符合“正態(tài)分布”規(guī)律!

　　**舉例：謀高等企業(yè)案例分析

　　*“壞人不是均勻的分布在每個角落的”

　　(2)是沒有現(xiàn)實邏輯的

　　*哲學(xué)“悖論”!!

　　6、淘汰“末位”應(yīng)該結(jié)合“平滑處理”、或者“經(jīng)驗打分”等方法進(jìn)行

　　**看一個調(diào)查——見附件7、“關(guān)于競爭淘汰的調(diào)查”

　　二、關(guān)于“量化考核”問題

　　三、關(guān)于“部門負(fù)責(zé)人”的績效度量問題

　　四、關(guān)于行為考核的思考

　　五、積極努力、用心工作創(chuàng)造良好的績效管理環(huán)境

　　師資力量

　　余順坤

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師 、華北電力大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。男，1963年5月出生，籍貫江蘇宜興，管理學(xué)博士�，F(xiàn)代人事技術(shù)研究所所長，現(xiàn)代電力研究院人力資源管理研究中心主任。余順坤教授長期負(fù)責(zé)人力資源專業(yè)教學(xué)管理工作，是“電力部首批跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象”，“北京市優(yōu)秀青年骨干教師”;獲得“�？萍枷冗M(jìn)個人”、“最受學(xué)生歡迎的教師”、“MBA優(yōu)秀教師”、“學(xué)生科技創(chuàng)新優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽。余順坤教授在專業(yè)領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)地位和影響力，擔(dān)任的主要社會職務(wù)有：北京市高校人力資源管理專業(yè)委員會主席，清華大學(xué)、北京大學(xué)經(jīng)濟系、浙江大學(xué)經(jīng)濟系教授，中國人事科學(xué)研究院客座研究員，國務(wù)院發(fā)展中心企業(yè)評價協(xié)會、北京市大型企業(yè)人事經(jīng)理協(xié)會特聘專家。

　　余順坤教授學(xué)術(shù)成果豐富，先后在《中國管理科學(xué)》等國內(nèi)外權(quán)威、核心期刊上發(fā)表論文30余篇;近年承擔(dān)《國家電網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)人員考核評價體系研究》、《中國南方電網(wǎng)公司本部績效管理體系設(shè)計研究》、《粵電集團沙角A電廠人力資源管理體系優(yōu)化設(shè)計研究》等縱橫向課題60余項。余順坤教授的研究方向：人力資源管理體系優(yōu)化設(shè)計;薪酬制度設(shè)計與研究;績效體系優(yōu)化與設(shè)計研究;組織與業(yè)務(wù)流程優(yōu)化設(shè)計;勞動關(guān)系與勞動政策法規(guī)研究。