如何當好班組長

開課地點：	杭州學院路50號杭州科技園13樓
授課時間：	2008年7月10日1天（上午9：00—12：00下午13：30—16:30）
授課顧問：	劉立戶
開課時間：	2008-7-10
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2008-06-28 11:26:44

　　

學習對象

車間主任、班組長、生產(chǎn)管理者

課程目標

眾所周知，我們國家正在逐步演變成為世界制造基地，這是一個機遇，但更是一個挑戰(zhàn)。說是機遇，是因為目前我們的很多方面的成本相對比較低；說是挑戰(zhàn)，那就是，如果隨著我們國家經(jīng)濟的發(fā)展，成本不再是一個優(yōu)勢，如果我們在生產(chǎn)管理和技術方面再不能有所突破的話，這樣的基地很有可能轉(zhuǎn)向東南亞和非洲。世界制造基地需要我們所有的企業(yè)和生產(chǎn)管理者在生產(chǎn)管理方面有一個本質(zhì)的提高。 加工基地和制造基地，兩個字的差別卻隱含著巨大的意義，全新的生產(chǎn)管理技術，將是我們永久保持優(yōu)勢的根本，從6sigma管理法、5S現(xiàn)場管理、生產(chǎn)現(xiàn)場IE、精益生產(chǎn)LP、TQM、TPM和設備維修管理、生產(chǎn)成本控制和價值分析、采購管理和供應商評估等常規(guī)的生產(chǎn)管理技術，一直到生產(chǎn)計劃和物料控制、生產(chǎn)管理中期計劃、MRP和MRPⅡ、項目管理、運營管理、現(xiàn)代生產(chǎn)管理物流、生產(chǎn)組織機構(gòu)再造等，如果我們所有的生產(chǎn)管理和技術人員能在2—3年內(nèi)掌握，那么，我們將會真正成為世界的制造基地。

課程內(nèi)容

如何當好班組長 眾所周知，我們國家正在逐步演變成為世界制造基地，這是一個機遇，但更是一個挑戰(zhàn)。說是機遇，是因為目前我們的很多方面的成本相對比較低；說是挑戰(zhàn)，那就是，如果隨著我們國家經(jīng)濟的發(fā)展，成本不再是一個優(yōu)勢，如果我們在生產(chǎn)管理和技術方面再不能有所突破的話，這樣的基地很有可能轉(zhuǎn)向東南亞和非洲。世界制造基地需要我們所有的企業(yè)和生產(chǎn)管理者在生產(chǎn)管理方面有一個本質(zhì)的提高。 加工基地和制造基地，兩個字的差別卻隱含著巨大的意義，全新的生產(chǎn)管理技術，將是我們永久保持優(yōu)勢的根本，從6sigma管理法、5S現(xiàn)場管理、生產(chǎn)現(xiàn)場IE、精益生產(chǎn)LP、TQM、TPM和設備維修管理、生產(chǎn)成本控制和價值分析、采購管理和供應商評估等常規(guī)的生產(chǎn)管理技術，一直到生產(chǎn)計劃和物料控制、生產(chǎn)管理中期計劃、MRP和MRPⅡ、項目管理、運營管理、現(xiàn)代生產(chǎn)管理物流、生產(chǎn)組織機構(gòu)再造等，如果我們所有的生產(chǎn)管理和技術人員能在2—3年內(nèi)掌握，那么，我們將會真正成為世界的制造基地。 一個生產(chǎn)一線管理者不僅僅需要技術方面的知識，同時還需要豐富的管理知識，包括從人員、績效、薪酬等方面，一直到生產(chǎn)現(xiàn)場管理的技巧等等�！叭�方位的生產(chǎn)一線管理者特訓培訓”是劉立戶先生長期生產(chǎn)管理時間和進行培訓的高度總結(jié)，同時融合世界先進企業(yè)的生產(chǎn)管理體系以及我國企業(yè)生產(chǎn)管理現(xiàn)狀，設計了這樣一個專門面向生產(chǎn)一線管理者的課程，課程內(nèi)容豐富，培訓形式靈活多樣。 考慮到生產(chǎn)一線管理者的工作特點，課程在設計方面，從個人基礎、管理技能和生產(chǎn)技術管理技能方面特別進行了強化，通過系統(tǒng)的、全面的學習，不但可以全方位提高生產(chǎn)一線管理者的管理技能，更從面向生產(chǎn)一線的角度，提供了豐富的、符合現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)管理要求的相關技能的培訓，因此對于各種類型的企業(yè)，不論是合資、獨資、民營還使國有，都具有相當?shù)倪m用性。 序號 課程題目 主要內(nèi)容 課時 一天課程 一、班組建設與班組長角色 1.班組建設的六大內(nèi)容與PQCDSM 2.班組建設與5M1E 3.班組建設與HSE安全管理應用 HSE與班組管理 安全應急預案與應用 可視化管理與安全管理 6課時 二、班組長的溝通角色 1.理念的溝通與班組思想管理 理念的制定與應用 制度管理及其應用 2.企業(yè)文化的溝通與班組建設 了解下屬與班組管理 助手制及其應用 3.績效溝通與班組績效考核 生產(chǎn)績效考核與班組管理 績效考核與溝通 三、班組長的服務角色 1.服務角色與團隊建設 團隊建設九大內(nèi)容 2.輪班制管理與員工管理 3.激勵與班組管理 基礎的三種激勵方案 最新的三種激勵方案 4.班組長的領導力與執(zhí)行力 班組長的領導力與角色 班組長的執(zhí)行力與現(xiàn)場管理 四、班組長的培訓角色 1.準確認識班組長的培訓角色 2.班組長培訓演講技巧應用 班組長管理能力與演講 演講的基本要求與應用 3.班前（后）會與生產(chǎn)現(xiàn)場問題解決 創(chuàng)新應用班前會 4.發(fā)現(xiàn)問題的方法與解決應用 5S與生產(chǎn)現(xiàn)場問題的發(fā)現(xiàn) 通過班前會解決現(xiàn)場問題 1.《如何當好班組長》課程的全部培訓時間為一天，6個標準課時； 2.培訓方式：互動培訓；課堂演練與現(xiàn)場設計和評價； 3.其他：企業(yè)可根據(jù)企業(yè)管理與經(jīng)營具體情況選擇進行培訓； 4.每班培訓人數(shù)：基于培訓效果的要求，每班的培訓人數(shù)一般不多于8
人，否則將影響培訓效果； 1、企業(yè)車間班組長和工段長 2、生產(chǎn)車間骨干員工 3、企業(yè)生產(chǎn)管理人員 講師簡介：劉立戶 劉立戶老師：2

5年亞太人力資源協(xié)會杰出培訓師，生產(chǎn)管理專家，資深培訓咨詢師，從1999年開始，帶著他1
年的生產(chǎn)管理經(jīng)驗進入生產(chǎn)管理培訓咨詢領域，到2

6年，超過十萬人次的培訓經(jīng)歷，超過3


個企業(yè)以上的培訓咨詢服務，科學系統(tǒng)的課程設計，豐富生動的案例分析以及精湛活潑的課堂演講贏得了客戶的高度認可，更因為劉立戶先生謙虛不失專業(yè)高度、活潑不失專家風采、熱情不失為人師表的個人風格，贏得了全國各地客戶、合作方、朋友的尊敬與擁躉。

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