項(xiàng)目管理

開(kāi)課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	2008-10-28
授課顧問(wèn)：	Mike Liu
開(kāi)課時(shí)間：	2008-10-28
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2008-08-25 17:19:29

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)中項(xiàng)目管理及研發(fā)負(fù)責(zé)人，參與項(xiàng)目的骨干工程師及相關(guān)主管和經(jīng)理

課程目標(biāo)

課程背景： 　　 隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，企業(yè)只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來(lái)越不能滿足不斷變化的市場(chǎng)需求，因而項(xiàng)目管理也越來(lái)越受到企業(yè)的重視。本課程通過(guò)講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式，給你帶來(lái)全新的思維視角，讓深陷項(xiàng)目困擾的你驀然回首、茅塞頓開(kāi)。整個(gè)課程遠(yuǎn)離理論上的說(shuō)教，而是強(qiáng)調(diào)如何把項(xiàng)目管理的工具和技巧應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目中去，去解決項(xiàng)目管理過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的范圍不清、質(zhì)量缺陷、進(jìn)度拖期等具體問(wèn)題。 課程收益： 對(duì)企業(yè)而言，我們確保學(xué)員在培訓(xùn)完成后，大家能用同一種理念，同一種方法，同一種圖解，同一種表格來(lái)完成項(xiàng)目。 參訓(xùn)的每一位學(xué)員培訓(xùn)后都將培養(yǎng)成具有以下,項(xiàng)目經(jīng)理必備的,三種能力： 1.確定范圍 2.分析趨勢(shì)的能力 3.在范圍內(nèi)完成任務(wù)的可置信度 課程宗旨： “今天培訓(xùn)結(jié)束，明天開(kāi)始動(dòng)手。”——培訓(xùn)就是為了改變理念，把所學(xué)到的管理工具運(yùn)用到平時(shí)的工作中去。

課程內(nèi)容

課程大綱： 第一天 時(shí)間安排 9：

-1
：3
主題 項(xiàng)目及項(xiàng)目管理  什么叫項(xiàng)目  項(xiàng)目的特點(diǎn)  什么叫管理  什么叫項(xiàng)目管理  課堂練習(xí)  回答參加者問(wèn)題  做練習(xí)題  討論  學(xué)員提問(wèn) 1
：3
-1
：45 休　息 1
：45-12：

項(xiàng)目及其所處的環(huán)境分析 項(xiàng)目中投資人與項(xiàng)目經(jīng)理的關(guān)系  項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)  項(xiàng)目中利害關(guān)系人分析  項(xiàng)目早期估算的一般工具 討論  提問(wèn) 12：

-13：

午　餐 13：

-14：3
項(xiàng)目溝通管理  項(xiàng)目的橫向溝通  項(xiàng)目中跨部門協(xié)調(diào)的問(wèn)題解決方法  項(xiàng)目經(jīng)理的五大基本技能  項(xiàng)目的歸屬  項(xiàng)目管理的發(fā)展歷史 提問(wèn) 做跨部門協(xié)調(diào)表格的練習(xí) 14：3
¬-14：45 休　息 14：45-17：

項(xiàng)目范圍管理 （WBS的制作方法和規(guī)定） 項(xiàng)目目標(biāo)的SMART分析方法  項(xiàng)目的工作陳述報(bào)告（SOW）  課堂項(xiàng)目模擬練習(xí)  項(xiàng)目的工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）  WBS的評(píng)估方法  WBS中的注意事項(xiàng)  一個(gè)完整的WBS系統(tǒng)應(yīng)該達(dá)到什么目的  回答學(xué)員問(wèn)題  布置第一天回家作業(yè)（學(xué)員平時(shí)工作的WBS）  提問(wèn)  交流  每人做案例模擬的開(kāi)頭3個(gè)模塊。 第二天 時(shí)間安排 9：

-1
：3
主題 項(xiàng)目時(shí)間管理（網(wǎng)絡(luò)圖的基本制作方法） 完成WBS作業(yè)的學(xué)員講述他平時(shí) 工作項(xiàng)目的WBS結(jié)構(gòu) 與其他學(xué)員共享WBS經(jīng)驗(yàn)以及 WBS中應(yīng)注意的問(wèn)題。 WBS中最終目標(biāo)、任務(wù)、活動(dòng)三者之間的關(guān)系。 制作任務(wù)與任務(wù)之間的邏輯網(wǎng)絡(luò) 圖（PDM，ADM，GERT，Network Board）的四種方法 討論所做的案例  發(fā)表對(duì)完成的WBS的看法。  根據(jù)WBS的規(guī)定，各自發(fā)表個(gè)人的意見(jiàn)。 1
：3
-1
：45 休　息 1
：45¬-12：

項(xiàng)目時(shí)間管理（帶有CPM網(wǎng)絡(luò)圖的制作方法）  課堂練習(xí)  初級(jí)網(wǎng)絡(luò)圖制作  高級(jí)網(wǎng)絡(luò)圖內(nèi)容及制作方法  小組練習(xí)  課堂練習(xí)－初級(jí)網(wǎng)絡(luò)圖制作  小組練習(xí)－以小組形式完成高級(jí)網(wǎng)絡(luò)圖等練習(xí) 12：

-13：

午　餐 13：

-14：3
項(xiàng)目時(shí)間管理（9大工具及CPM網(wǎng)絡(luò)圖的1
大用途） 帶有CPM的網(wǎng)絡(luò)圖的特點(diǎn)及十大功能  甘特圖的作用  做阿爾法案例  總結(jié)項(xiàng)目時(shí)間管理的九大工具  解答學(xué)員問(wèn)題  做阿爾法案例練習(xí)  學(xué)員提問(wèn)  掌握項(xiàng)目經(jīng)理必備的4個(gè)工具（WBS，RAM，CPM圖，甘特圖） 14：3
-14：45 休　息 14：45-17：

項(xiàng)目質(zhì)量管理 項(xiàng)目的質(zhì)量管理的定義  質(zhì)量在項(xiàng)目中的概念 （質(zhì)量計(jì)劃，質(zhì)量保證，質(zhì)量控制）  質(zhì)量計(jì)劃的特征  質(zhì)量保證的哲學(xué)定義  質(zhì)量控制的七大工具  質(zhì)量屬性抽樣  質(zhì)量屬性變量  提問(wèn)  主要掌握散點(diǎn)圖和帕累托圖的應(yīng)用。 項(xiàng)目成本管理 （預(yù)算和控制的方法） 預(yù)算的組成  預(yù)算的容許偏差  預(yù)算的動(dòng)態(tài)管理  控制的基本工具（EV，PV，AC）  項(xiàng)目成本控制的點(diǎn)狀態(tài) （CV=EV-AC;SV=EV-PV）  項(xiàng)目成本控制的線狀態(tài) （CPI=EV/AC；SPI=EV/PV）  項(xiàng)目管理一般路徑介紹，項(xiàng)目實(shí)施中變更控制的工具和方法。  解答學(xué)員問(wèn)題  布置回家作業(yè)  做實(shí)現(xiàn)價(jià)值管理（EVM）的練習(xí)  2月內(nèi)完成回家作業(yè)（項(xiàng)目模擬）  1周內(nèi)完成38道課后復(fù)習(xí)題。

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