杰出班組長培訓(xùn)

開課地點：	上海
授課時間：	2009年3月14日
授課顧問：	田老師
開課時間：	2009-3-14
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2009-01-20 15:15:01

　　

學(xué)習(xí)對象

制造企業(yè)廠長、車間主任、班長、組長、線長、拉長、領(lǐng)班等生產(chǎn)一線基層管理人員及儲備干部、歡迎組團學(xué)習(xí)，效果更佳

課程目標(biāo)

研究表明:制造業(yè)中產(chǎn)品成本的5
% - 8
%是在制造現(xiàn)場發(fā)生，9
%的問題源于班組現(xiàn)場管理，因此現(xiàn)場管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力，直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣，企業(yè)的班組長不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù)，還要上下溝通協(xié)調(diào)，管理好團隊，需要較高的管理與溝通藝術(shù)。 要成為優(yōu)秀的企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須正視這一點:車間的班組長是工廠不可或缺的人力資源，優(yōu)秀的班組建設(shè)是世界級工廠提升管理效率的重要部分！ 讓班組長-----你們企業(yè)的根基更穩(wěn)固更優(yōu)秀吧！ 課程目的: 1、提升班組長領(lǐng)導(dǎo)和管理技能，提高現(xiàn)場管理績效，降低生產(chǎn)成本 2、培養(yǎng)優(yōu)秀的班組長，建設(shè)優(yōu)秀的班組團隊 為了在激烈的競爭中保持優(yōu)勢，企業(yè)必須不斷重建再造，因此，管理者必須盡力、盡早培養(yǎng)部屬，使他們的能力進一步提高。 “企業(yè)以人為本”這句口號，沒有哪個時代叫得比現(xiàn)在更響了。因為目前對企業(yè)來說，最大的成本不是別的，正是“人力成本”本身。 同時，近年來企業(yè)所面臨的環(huán)境正劇烈地變化著: 第一， 進入WTO 以來市場的競爭激烈加劇直接導(dǎo)致了人才的匱乏； 第二， 再由于成本降低的原因，大量的非崗前訓(xùn)練職工涌入了企業(yè)，造成生產(chǎn)不穩(wěn)定并增加了管理成本； 第三， 由于產(chǎn)品本身及提高生產(chǎn)力的需要，制造技術(shù)、技能的高度化、自動化、管理精確化； 第四， 在社會發(fā)展的大背景下，年輕人的價值觀的變化�！敖�立個性”才能滿足“實現(xiàn)自我”的欲望�，F(xiàn)場監(jiān)督者必須有重視[個體] 的觀念，去進行管理。 本教程凝結(jié)了我們的團隊，對在外資企業(yè)從事了十幾年的現(xiàn)場作業(yè)的體會及從事多年的制造管理工作所積累的經(jīng)驗撰寫而成，后又經(jīng)翻閱學(xué)習(xí)了大量的有關(guān)生產(chǎn)現(xiàn)場的管理與改善、生產(chǎn)力提升等專門資料，并系統(tǒng)研究了TPM 全面生產(chǎn)保養(yǎng)的理論及實務(wù)性精髓。再此基礎(chǔ)上，對原作進行了修改補充，使內(nèi)容更豐富、結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)、語言更精練… … 。本教程所包含的諸多經(jīng)驗精華、有效的實務(wù)性方法，望能對您的工作有所幫助。 課程收獲: 1、明確現(xiàn)場監(jiān)督者的定位、職責(zé)、作用及應(yīng)必備的條件，建立管理意識； 2、掌握指導(dǎo)部屬的技能和方法； 3、培養(yǎng)改善意識, 最大限度地利用可用資源； 4、創(chuàng)造和諧的工作氛圍。

課程內(nèi)容

課程大綱: 第一部分:優(yōu)秀班組長必備的素質(zhì)和管理能力 　　利用案例剖析:敬業(yè)態(tài)度和責(zé)任心 / 敏銳的洞察力 / 再計劃能力和組織能力 / 溝通協(xié)調(diào)能力 / 培養(yǎng)和指導(dǎo)能力 / 員工激勵的能力 / 以身作則、積極動手的能力 / 利用 5W2H 和 8D 發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力 / 目標(biāo)管理能力和檢討總結(jié)能力 第二部分:如何搞好生產(chǎn)線員工的教育培訓(xùn) 　　1 、班組員工職位分析及培訓(xùn)策劃 　　2 、班組各種類型員工的安置 　　3 、班組新進員工上崗培訓(xùn)重點 　　4 、在職員工教育培訓(xùn)重點 　　5 、員工教育訓(xùn)練的執(zhí)行步驟 　　6 、班組員工的培訓(xùn)考核、培訓(xùn)效果評估 第三部分:優(yōu)秀班組長 現(xiàn)場管理實施重點 　　1 、晨會制:如何利用晨會分析問題和解決問題、晨會的主要內(nèi)容、晨會的現(xiàn)場演練、老師點評 　　2 、班組現(xiàn)場 5S 管理:推行 5S 作用、現(xiàn)場 5S 推行重點講解、班組 5S 活動的開展步驟、現(xiàn)場 5S 推行最受困擾的問題分析—— 　　領(lǐng)導(dǎo)不重視如何解決？ 　　員工素質(zhì)和意識低下如何解決？ 　　檢查評比流于形式如何解決？ 　　現(xiàn)場 5S 推行不能持之以恒如何解決？ 　　5S 的獎罰措施不合理如何解決？ 　　現(xiàn)場 5S 推行員工執(zhí)行力不夠如何解決？ 　　3 、目視管理與看板管理:目視管理與現(xiàn)場實例、目視管理如何推行、看板的作用、看板的主要內(nèi)容、看板的制作要求、現(xiàn)場看板制作 　　4 、現(xiàn)場 4M 變更如何控制:何為 4M 變更、 4M 變更如何處理、 4M 變更案例分析 　　5 、班組統(tǒng)計報表管理:統(tǒng)計報表的作用、各種報表常見的問題、報表的設(shè)計要求、作業(yè)報表的管理、報表改錯案例 　　6 、車間作業(yè)安全管理:車間作業(yè)安全事故分析、事故致因理論、安全三級教育、車間作業(yè)安全管理常見問題案例分析 第四部分:班組長溝通技巧與人際關(guān)系改善 　　1 、如何與上司相處 　　2 、如何與下屬溝通協(xié)調(diào) 　　3 、如何處理與員工之間的沖突； 　　4 、如何處理好“鐵三角”——與品管部、業(yè)務(wù)部及跟單員之間的矛盾 第五部分:大量班組現(xiàn)場管理案例分析 第六部分:班組長自我管理藝術(shù)和管理理念的提升 　　1 、職業(yè)生涯設(shè)計 　　2 、管理角色的自我評價 　　3 、班組長如何認(rèn)識自我、如何充分發(fā)揮自己的水平和能力 　　4 、職業(yè)生存危機 　　5 、班組長自我時間管理 　　6 、成功班組長與失敗班組長 第七部分:班組管理現(xiàn)場答疑

師資力量

備注信息