深圳ASQ考試輔導培訓班

開課地點：	深圳市南山區(qū)蛇口名蘭苑酒店
授課時間：	2009-03-16
授課顧問：	文老師
開課時間：	2009-3-16
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2009-02-04 09:51:12

　　

學習對象

各級各類管理人士和工程師

課程目標

本課程可以提高企業(yè)和個人核心競爭力

課程內容

ASQ黑帶認證考試輔導周，是貝思德國際管理經(jīng)典輔導課程，以ASQ黑帶大綱為準，全面詮釋 黑帶考試知識要點和黑帶項目輔導重點，每月在北京/上海/深圳/重慶/廣州/大連/青島/昆明/三亞/ 南京/蘇州/杭州/寧波/天津等地滾動開課，歡迎廣大學員積極參與，使自己擁有六西格瑪管理推行能力的 同時，擁有ASQ黑帶的金字招牌，為自己長遠發(fā)展打下堅實基礎。 由貝思德國際管理咨詢資深顧問ASQ黑帶認證老師主講，培訓時間2
天，培訓費用：28


元/人+項目輔導費：8


元/人。 培訓地點：北京中國企業(yè)家協(xié)會 上海MOTEL168南站店 深圳南山區(qū)蛇口名蘭苑酒店 其他地區(qū)可以預約培訓和進行企業(yè)內部培訓，也可以組織5個人以上組團參加. 第一周 Ⅲ.項目管理(15個問題) A. 項目特許和計劃 1.特許/計劃要素 AN 2.計劃工具 AP 3.項目文件 S 4.特許協(xié)議 AN C. 團隊成長和實施 2.團隊促進方法 AP 3.團隊業(yè)績評價 AN 4.團隊工具 AP E.管理和計劃工具 AP 第一周黑帶項目輔導：六西格瑪黑帶項目案例（1） B. 團隊領導 1.組建團隊 AP 2.選擇團隊成員 AP 3.團隊階梯 AP D. 變化方法 1.管理變化 AP 2.組織障礙 AP 3.協(xié)商與解決沖突的方法 AP 4.激勵方法 AP 5.交流 AP Ⅳ.6σ改進方法和工具——界定(9個問題) A. 項目范圍 S B. 測量指標 AN C. 問題陳述 S Ⅴ.6σ改進方法和工具——測量(3
個問題) A. 過程分析和文件 1.工具 AN 2.過程的輸入和輸出 E C. 收集和綜合數(shù)據(jù) 1.數(shù)據(jù)的種類 E 2.測量尺度 AP 3.收集數(shù)據(jù)的方法 E 4.確保數(shù)據(jù)正確和完整的技術 E 5.描述統(tǒng)計 AN 6.圖示方法 E E. 測量系統(tǒng) 1.測量方法 C 2.測量系統(tǒng)分析 E 3.計量學 C 第一周黑帶項目輔導：六西格瑪黑帶項目案例（2） B. 概率和統(tǒng)計 1.提取有效的統(tǒng)計結論 E 2.中心極限定理與均值的抽樣分布 AP 3.基本概率概念 AP D. 概率分布的性質和應用 1.黑帶常用的分布 E 2.其它分布 AP F. 分析過程能力 1.設計和引導過程能力研究 E 2.計算過程特性與規(guī)格 E 3.過程能力指數(shù) E 4.過程性能指數(shù) E 5.短期與長期能力 E 6.非正態(tài)數(shù)據(jù)轉換(非正態(tài)數(shù)據(jù)過程能力) AP 7.屬性數(shù)據(jù)的過程能力 AP 第二周 Ⅵ.6σ改進方法和工具——分析(23個問題) A. 初步數(shù)據(jù)分析 1.多變量研究 AP 2.變量間的關系的測量和模型 a.簡單的和多重的最小二乘法性回歸 E b.簡單線性相關 E c.診斷 AN 第二周黑帶項目輔導：精益六西格瑪項目案例（1） B. 假設檢驗 1.假設檢驗的基本概念 a.統(tǒng)計顯著性和實際顯著性 E b.顯著性水平、勢、第Ⅰ類和第Ⅱ類誤差 E c.樣本容量 AP 2.點估計和區(qū)間估計 AN 3.均值、方差和比例的檢驗 E 4.成對數(shù)據(jù)檢驗 E 5.擬合優(yōu)度檢驗 E 6.方差分析（ANOVA） E 7.列聯(lián)表 E 8.非參數(shù)檢驗 AP 第三周 Ⅶ.6σ改進方法和工具——改進(2
個問題) A. 實驗設計（DOE） 1.術語 C 2.策劃和組織實驗 E 3.設計原則 AP 4.單因子試驗的設計和分析 E 5.全因子試驗的設計和分析 E 6.二水平因子部分實驗的設計和分析 E 7.田口穩(wěn)健概念 AN 8.混料實驗 AN B. 響應曲面法 1.最速上升/下降試驗 AN 2.高階試驗 AN C. 調優(yōu)運算（EVOP） C Ⅷ.6σ改進方法和工具——控制(15個問題) A. 統(tǒng)計過程控制 1.目標和利潤 C 2.變量的選擇 AP 3.合理的子組 AP 4.控制圖的應用和選擇 AP 5.控制圖的分析 AN 6.預先控制 AN 第三周項目輔導：服務業(yè)六西格瑪項目案例（1） 第四周 B. 高級統(tǒng)計過程控制 C C. 控制的精益工具 AP D. 測量系統(tǒng)再分析 E Ⅸ.精益企業(yè)（9個問題） A. 精益概念 1.約束的理論 C 2.精益思考 C 3.連續(xù)流制造（CFM） C 4.不增值活動 AP 5.減少周期 C B. 精益工具 AP C. 全面生產(chǎn)維護（TPM） C Ⅹ.6σ的設計（9個問題） A. 質量功能展開（QFD） AN B. 穩(wěn)健設計和過程 1.功能要求 C 2.噪聲戰(zhàn)略 AP 3.容差設計 AN 4.容差和過程能力 AN 第四周項目輔導：六西格瑪設計項目案例（1） C. 失效模式和后果分析（FMEA） AN D. X設計（DFX） C E. 專用設計工具 K 注：I～X內容后面括號內的數(shù)目為考試題數(shù)量 除了指明內容外，隱含的細節(jié)也指出該主題的測試問題的復雜水平。這些水平基于“認知水平”（來自Bloom的分類學，1956），并按照由易至難的順序表述。 K －Knowledge，知識：（一般需要識別，回憶，或者知識的硬背）能夠記住或識別術語、定義、事實、觀念、材料、模式、序列、方法、原則等。 C －Comprehension，理解：能閱讀并了解描述、信息、報告、制表、圖表等。 AP －Application，應用：在與工作相關的環(huán)境中能夠運用觀念、過程、方法、公式、原則、理論等。 AN －Analysis，分析：能夠將信息細分成多個組成部分，并知道各個部分之間的相互關系以及它們是如何組織起來的；能從復雜情況中識別次水平因素或重要數(shù)據(jù)。 S －Synthesis，綜合：能夠以某種方法整理部分或要素，以表明原先不明顯的模式或結構；從復雜裝置中識別需進一步檢查或那些能得出支持性結論的數(shù)據(jù)或信息。 E －Evaluation，評價：能夠根據(jù)被提議的觀念、方案、方法等作出判斷，通過利用適宜的準則或標準估計精度、效度

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