| 開課地點(diǎn): | 杭州 | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 授課時(shí)間: | 2 | ||||||||||||||||||||||
| 授課顧問: | 于老師 | ||||||||||||||||||||||
| 開課時(shí)間: | 2023-12-15 | ||||||||||||||||||||||
| 市場報(bào)價(jià): | 0 | ||||||||||||||||||||||
| 購買價(jià)格: | 8800 | ||||||||||||||||||||||
| 課程排期 |
| ||||||||||||||||||||||
| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2023-01-09 16:20:22 | ||||||||||||||||||||||
課程背景
當(dāng)前企業(yè)在戰(zhàn)略管理過程中所面臨的挑戰(zhàn):
戰(zhàn)略停留在高層腦子里,無法翻譯成可落地的關(guān)鍵舉措;
熟知各種經(jīng)典戰(zhàn)略制定方法論,在實(shí)際運(yùn)作過程中毫不適配;
目標(biāo)制定無共識(shí),目標(biāo)落地?zé)o支撐;
戰(zhàn)略解碼過程復(fù)雜,始終無法驗(yàn)證是否解碼充分;
戰(zhàn)略解碼是為了幫助執(zhí)行團(tuán)隊(duì)去理解戰(zhàn)略并找到與自身價(jià)值關(guān)系的過程,更好的完成了由 “戰(zhàn)”到“略”的工作,企業(yè)通過戰(zhàn)略共識(shí)和解碼去承接和分解戰(zhàn)略,并實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)結(jié)盟。
課程收益
1、 深度學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)從戰(zhàn)略制定到落地管理體系,結(jié)合企業(yè)自身所處發(fā)展階段和管理特點(diǎn),持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化;
2、 了解標(biāo)桿企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)制定與共識(shí)的方法,適配自己使用;
3、 深度練習(xí)戰(zhàn)略解碼六步法,一步一步輸出重點(diǎn)工作;
4、 學(xué)習(xí)戰(zhàn)略解碼會(huì)議的簡易實(shí)操方法,保證支撐戰(zhàn)略落地。
參課對(duì)象
董事長、CEO、各業(yè)務(wù)單元主管、人力資源總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、戰(zhàn)略部負(fù)責(zé)人等。
課程綱要
DAY1上午:
第一部分:戰(zhàn)略目標(biāo)的共識(shí)達(dá)成
不能被執(zhí)行的戰(zhàn)略都是一紙空文,共識(shí)是解碼的基礎(chǔ)
BLM模型的使用場景與前世今生
解碼產(chǎn)出:企業(yè)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)地圖解讀
差距共識(shí):讓大家為了共同的方向而努力
戰(zhàn)略意圖澄清與解讀
戰(zhàn)略執(zhí)行的痛點(diǎn)
如何成為戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)型組織
DAY1下午、晚上+DAY2上午 :
第二部分:戰(zhàn)略解碼“六步法”——生成年度重點(diǎn)工作
第一步:明確戰(zhàn)略主題及描述(繪制戰(zhàn)略地圖)
什么是戰(zhàn)略地圖和戰(zhàn)略主題
戰(zhàn)略地圖的作用
戰(zhàn)略地圖描述了公司是如何創(chuàng)造價(jià)值的
演練:繪制企業(yè)戰(zhàn)略地圖
第二步:導(dǎo)出關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措
概念理解(VOX/CSF/MECE)
導(dǎo)出關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措思路要點(diǎn)
常見分解方法
關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措來源
關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措檢驗(yàn)調(diào)整
演練:導(dǎo)出關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措
第三步:戰(zhàn)略衡量指標(biāo)導(dǎo)出
戰(zhàn)略衡量指標(biāo)導(dǎo)出方法
戰(zhàn)略衡量指標(biāo)篩選評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
演練:戰(zhàn)略衡量指標(biāo)導(dǎo)出
第四步:年度業(yè)務(wù)關(guān)鍵措施&衡量指標(biāo)導(dǎo)出
第五步:年度業(yè)務(wù)關(guān)鍵措施分解到部門
演練:年度業(yè)務(wù)關(guān)鍵措施分解到部門
第六步:年度重點(diǎn)工作導(dǎo)出
DAY2下午:
第三部分:戰(zhàn)略解碼會(huì)議落地
戰(zhàn)略解碼會(huì)議的價(jià)值
公司級(jí)戰(zhàn)略解碼會(huì)議:從公司戰(zhàn)略到公司級(jí)KPI與重點(diǎn)工作
部門級(jí)戰(zhàn)略解碼會(huì)議與部門長PBC簽署
戰(zhàn)略解碼會(huì)的輸出
本部門的戰(zhàn)略澄清圖
本部門的關(guān)鍵績效衡量指標(biāo)與年度重點(diǎn)工作
績效指標(biāo)與重點(diǎn)工作往下責(zé)任矩陣分解
第四部分:組織績效管理
組織績效管理基本內(nèi)容
KPI設(shè)計(jì)質(zhì)量要求
KPI指標(biāo)及目標(biāo)來源
考核評(píng)分規(guī)則
組織績效結(jié)果的應(yīng)用
講師介紹
于老師
專業(yè)領(lǐng)域:
戰(zhàn)略規(guī)劃與洞察、企業(yè)業(yè)務(wù)流程梳理、IPD、LTC流程建設(shè)、營銷與產(chǎn)品管理
主要工作經(jīng)驗(yàn):
13年華為工作經(jīng)驗(yàn)。作為產(chǎn)品線負(fù)責(zé)人,所負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品幫助華為首次突破歐洲市場并實(shí)現(xiàn)復(fù)制;
作為產(chǎn)品線負(fù)責(zé)人,帶領(lǐng)波分產(chǎn)品線實(shí)現(xiàn)墨西哥電信市場占有率全球第一。
歷任企業(yè)BG電力行業(yè)產(chǎn)品線負(fù)責(zé)人、墨西哥波分產(chǎn)品線負(fù)責(zé)人、英國BT解決方案負(fù)責(zé)人、波分產(chǎn)品版本經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理等職。
研發(fā)→產(chǎn)品→解決方案銷售三重背景,懂產(chǎn)品開發(fā)原理、懂客戶需求,既能站在宏觀視角發(fā)現(xiàn)問題,又能深入細(xì)節(jié)找到根因。
深度參與多家企業(yè)業(yè)務(wù)流程梳理,陪伴3家企業(yè)完成業(yè)績倍增,咨詢服務(wù)客戶滿意度100%,得到所有企業(yè)一把手好評(píng)。
客戶經(jīng)驗(yàn):
浪潮集團(tuán)、長飛光纖、科大訊飛、佳都科技、睿創(chuàng)微納、海清視訊、上海匯眾集團(tuán)、中聯(lián)重科、洲明集團(tuán)、泰凱英、長通集團(tuán)、農(nóng)業(yè)銀行、中科唯實(shí)、奧信發(fā)展、中泰集團(tuán)
客戶評(píng)價(jià):
于老師的課程內(nèi)容好貨滿滿,非常符合企業(yè)發(fā)展的需要,我們公司已經(jīng)在做很多的落地實(shí)踐工作,在變革中會(huì)有陣痛會(huì)有阻力,大家要堅(jiān)持,當(dāng)動(dòng)作變?yōu)橐环N習(xí)慣,就內(nèi)化為了一種能力,實(shí)現(xiàn)了個(gè)人和組織的成長。
老師的理念,用過程的確定性來應(yīng)對(duì)結(jié)果的不確定性,使我轉(zhuǎn)變對(duì)售前AI的看法:就客戶關(guān)系的重要性,大客戶的打法,以及戰(zhàn)略重要性,要讓AI團(tuán)隊(duì)更多地去客戶界面交流,發(fā)現(xiàn)新的線索。
——北京阿丘科技有限公司 大區(qū)經(jīng)理 王總
我們做過10年的咨詢項(xiàng)目,聽過很多次培訓(xùn),于老師這次的培訓(xùn)帶給我們的內(nèi)容,讓我真正理解到了什么是“賦能”。標(biāo)桿企業(yè)的公司的內(nèi)容顛覆了我們的認(rèn)知,接下來我們要和華智微光展開深度的合作,全面系統(tǒng)化地提升組織能力!
——中科唯實(shí)礦山科技有限公司 總經(jīng)理 高總
老師講的很多問題都是我們現(xiàn)在面臨的痛點(diǎn),課程打開了我們團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知,受益良多,思想轉(zhuǎn)變可能需要一定的時(shí)間,望可以將學(xué)習(xí)到的核心理念更快地轉(zhuǎn)化為行動(dòng),真正落地!感謝于老師的精彩分享!
——廣州百孚潤化工有限公司 總經(jīng)理 陳總
經(jīng)過華智微光三天兩夜的輔導(dǎo),使我們團(tuán)隊(duì)增加信心,一是發(fā)現(xiàn)大量潛在的線索、機(jī)會(huì)點(diǎn),訂單增長10倍的目標(biāo)是完全有可能實(shí)現(xiàn);二是打贏一場勝仗,是事前有沙盤,事中有控制,事后有復(fù)盤。
——東莞市中泰模具股份有限公司 大區(qū)經(jīng)理 張總
于老師的課程確實(shí)很有幫助,改善了以往薄弱的預(yù)測能力,根據(jù)公司的實(shí)際規(guī)模、體量、簽單周期做了明確的預(yù)測導(dǎo)向。同時(shí)明確了對(duì)銷售人員的管理,需要清楚客戶的購買空間、客戶狀態(tài),有針對(duì)性地做不同層級(jí)的客戶關(guān)系,以往這部分的要求比較零碎,缺乏系統(tǒng)化。
——深圳明銳理想科技有限公司 VP 張總
我們認(rèn)為華智團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)是我見過最有狼性的企業(yè)培訓(xùn)課程,能夠一針見血地引起我們的思考。感謝來自各位同學(xué)企業(yè)家的分享,感謝華智微光的賦能!
——深圳市瑞凡微電子科技有限公司 事業(yè)部總經(jīng)理 江總
課程的邏輯非常不錯(cuò)的,找出整個(gè)鏈條上的相關(guān)項(xiàng),再把核心的矛盾找出來,解決他,每個(gè)環(huán)節(jié)解決一點(diǎn),通過積分的邏輯就可以實(shí)現(xiàn)整個(gè)鏈條的大幅度提升,從而實(shí)現(xiàn)業(yè)績的倍增。
——深圳碩日新能源科技有限公司 總經(jīng)理 陳總
于老師是位優(yōu)秀的咨詢專家,結(jié)合標(biāo)桿企業(yè)從業(yè)體會(huì),提煉出企業(yè)營銷管理方面的思維精髓,針對(duì)與會(huì)企業(yè)各自現(xiàn)狀進(jìn)行深度剖析,將標(biāo)桿企業(yè)思維與各不同行業(yè)的游戲規(guī)則進(jìn)行深度碰撞,產(chǎn)生了諸多管理方面的思維火花,從而成為與會(huì)不同行業(yè)企業(yè)可以借鑒的寶典,受益匪淺!
——深圳市美好創(chuàng)億醫(yī)療科技股份有限公司 市場總監(jiān) 謝總
感謝老師兩天下來的指導(dǎo)!會(huì)議結(jié)束我們就安排了高層會(huì)議的碰撞,根據(jù)于老師分享的,我們內(nèi)部是做了下一步動(dòng)作的,現(xiàn)在初步是明確了3年左右的商業(yè)、業(yè)務(wù)方向,但還需要往下分解,讓業(yè)務(wù)進(jìn)行中長期規(guī)劃、年度規(guī)劃,另外還需要進(jìn)行市場細(xì)分賽道的劃分,做好市場論證。
————純鈞新材料(深圳)有限公司組織變革負(fù)責(zé)人 藍(lán)總
免費(fèi)復(fù)訓(xùn)
德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn),遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,且有規(guī)律可循。遺忘曲線顯示,在不復(fù)習(xí)的情況下,知識(shí)的記憶量經(jīng)過一個(gè)月后會(huì)降低到21.2%。
輸入的信息在人為學(xué)習(xí)后,會(huì)成為了人的短時(shí)記憶。只有經(jīng)過復(fù)習(xí),它們才會(huì)成為了人的一種長時(shí)記憶,從而在大腦中保存著很長的時(shí)間。
對(duì)內(nèi)容的再學(xué)習(xí),幾乎是對(duì)知識(shí)從“記”到“憶”的必由之路。而我們也為大家貼心地準(zhǔn)備了一年內(nèi)同主題公開課“免費(fèi)復(fù)訓(xùn)”的機(jī)會(huì)。
網(wǎng)站備案號(hào):粵ICP備14053066號(hào)-1 版權(quán)所有:英盛企管
Copyright 2015 Enterprise Management Training Center All Rights Reserved.