企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理管理技能提升——贏在現(xiàn)場：思維、方法、實踐

開課地點：	上海
授課時間：	2009年08月28日-2009年08月29日
授課顧問：	李老師
開課時間：	2009-8-28
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2009-08-05 15:53:18

　　

學(xué)習(xí)對象

制造企業(yè)生產(chǎn)管理相關(guān)環(huán)節(jié)中高層管理人員，如車間主任、制造經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理，設(shè)備經(jīng)理、質(zhì)量主管，生產(chǎn)計劃、倉儲等內(nèi)部物流管理等（同一家企業(yè)，建議生產(chǎn)環(huán)節(jié)相關(guān)部門主管同時參加，效果更好）

課程目標(biāo)

現(xiàn)場主管、班組長主要的核心業(yè)務(wù)；掌握生產(chǎn)現(xiàn)場管理的內(nèi)容；提升現(xiàn)場解決及分析問題的現(xiàn)場業(yè)績管理能力；掌握溝通、激勵、教導(dǎo)員工的技巧。

課程內(nèi)容

一、贏在觀念 1、管理的認(rèn)知 管理是管什么，理什么？ 管理者的作用 從控制型主管到教練型主管 2、關(guān)于內(nèi)部客戶的認(rèn)知 現(xiàn)場的客戶是誰？ 客戶的需要是什么？ 如何滿足客戶的需要？ 關(guān)于客戶觀的三個基本問題 二、贏在基礎(chǔ)管理 1、現(xiàn)場的數(shù)據(jù)管理 衡量現(xiàn)場管理的指標(biāo)有那些？ 你的數(shù)據(jù)收集渠道如何？ 數(shù)據(jù)的客觀性和真實性？ 2、現(xiàn)場管理中的標(biāo)準(zhǔn)化 標(biāo)準(zhǔn)化是管理的基礎(chǔ)，標(biāo)準(zhǔn)化就是規(guī)定動作 動作標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、流程標(biāo)準(zhǔn)化 從PDCA到SDCA，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)SOP 標(biāo)準(zhǔn)化的員工訓(xùn)練 三、贏在合作 1、跨部門合作與現(xiàn)場持續(xù)改善 合作中的水平思考，跨部門溝通與協(xié)調(diào) 2、基于合作的生產(chǎn)效率改善 影響生產(chǎn)的效率分析 基于合作的設(shè)備零故障實踐方法 設(shè)備保全人員的再學(xué)習(xí) 四、贏在執(zhí)行 1、現(xiàn)場管理的方法不在多而在執(zhí)行，不在雜而 在精 2、5S/6S/7S，精益生產(chǎn)、TPS、TPM、6 Sigma，OEC……讓你眼花繚亂的管理方式和術(shù)語， 哪個更適合你的企業(yè)？如何選擇？ 3、ISO9


，ISO/TS16949，ISO18


，ISO14


，GMP，HACCP……落實效果如何？如何落實？ 4、“安全月、質(zhì)量月”等“搞運動式”的管理活動效果持續(xù)了嗎？如何持續(xù)？ 5、追求效果，數(shù)量不如堅持 五、贏在基層 1、培養(yǎng)基層主管的執(zhí)行效率 2、一切管理活動都要通過基層發(fā)揮作用 3、重視班組長的“領(lǐng)頭雁”作用 4、班組建設(shè)與班組文化的培養(yǎng) 5、從自然工作小組（Natural Working Group）向團隊(Team)轉(zhuǎn)變 6、班組長管理能力提升的再學(xué)習(xí) 六、贏在職業(yè)化 1、員工的職業(yè)化培養(yǎng) 2、什么是職業(yè)化？為什么要培養(yǎng)員工的職業(yè)化 3、關(guān)注員工的發(fā)展 4、員工的職業(yè)化思維與職業(yè)心態(tài) 5、員工的忠誠度管理 6、職業(yè)生涯觀念與管理

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