高級設(shè)備維護管理
| 開課地點： |
上海 |
| 授課時間： |
2010年3月25-26日 |
| 授課顧問： |
魏德克 |
| 開課時間： |
2010-3-25 |
| 市場報價： |
0
|
| 購買價格： |
0 |
| 審核時間： |
我要報名2010-01-28 16:14:37 |
了解課程
學習對象
各制造業(yè)工廠經(jīng)理，生產(chǎn)經(jīng)理，工程經(jīng)理，維修主管，維護工程師，財務(wù)主管等
課程目標
課程收益
了解如何運用設(shè)備維護策略；學會如何通過科學理論，結(jié)合企業(yè)經(jīng)驗，設(shè)定PM 的周期。量化設(shè)備維護管理，加強控制，以最大限度提高生產(chǎn)設(shè)備的可用性和可靠性，發(fā)掘設(shè)備潛力。
課程內(nèi)容
兩天的基礎(chǔ)課程包括: Two days
第一部分 設(shè)備維護的目的
1. 基本概念
設(shè)備為什么會發(fā)生故障?
設(shè)備的生命周期?
2. 維護工作流
工作請求/工作單/計劃性維護（PM）/可靠性工程工作流
第二部分 計劃性維護/程序性維護 (PM)
1. 計劃性維護的理念和目的
計劃性維護是什么？
如何來設(shè)置計劃性維護？
設(shè)備故障原因分析
1.3.1 設(shè)備故障原因決策樹
設(shè)備故障模式: 通過系統(tǒng)的方法來檢測一個設(shè)計可能發(fā)生故障的方式。它認為不管人們多仔細和經(jīng)驗豐富，錯誤總會在一些情況發(fā)生，或可能發(fā)生。
1.3.2 設(shè)備故障重要度分析
根據(jù)安全、環(huán)境、生產(chǎn)和質(zhì)量四大因素，進行綜合評估
1.3.3 故障原因與效應(yīng)分析（FMECA）
1.3.3.1 故障原因與效應(yīng)分析風險參數(shù)
1.3.3.2 風險的概念
1.3.3.3 設(shè)置企業(yè)故障原因風險檔案
2. 維護策略
2.1 維護策略分析決策樹
2.2 故障定位間隔（FFI）
2.2.1 概念 – 這種方法通常適合于安全設(shè)備，這些設(shè)備通常有幾個冗余，以確保安全。
2.2.2 平均設(shè)備故障間隔時間（MTBF）- MTBF 是某個設(shè)備在一定情況下、一定期間內(nèi)連續(xù)發(fā)生故障之間的間隔時間。
2.3 視情維修（CBM）
2.3.1 概念 - 視情維修/狀態(tài)監(jiān)控是一種維護策略，它基于檢測設(shè)備的狀況來評估設(shè)備在一定期間是否會發(fā)生故障。設(shè)備的狀態(tài)可以通過“狀態(tài)監(jiān)控”、“過程控制技術(shù)”或“人的感覺”等進行監(jiān)控。
2.3.2 PF 間隔 - 是設(shè)備在檢測到潛在故障和實際發(fā)生功能性故障之間的間隔。
2.4 大修小修期，定期維修（FTM）
2.4.1 概念 –定期維護（FTM）是對基本的預(yù)防性維護設(shè)定一個固定的周期進行維護。
2.4.2 韋伯分析(Weibull Analysis) – 它是一個工程性的分析工具，它是可靠性工程師的選擇，能夠協(xié)助為風險定義故障可能性、成本、可靠性和影響程度，并根據(jù)參數(shù)來以計算最優(yōu)化的周期。這個方法也稱為韋伯分布。
2.5 以風險基準檢查（RBI）
2.5.1 概念 - 以風險為基礎(chǔ)的維護（RBI）是通過風險分析原則來管理檢測設(shè)備，根據(jù)風險參數(shù)來做特定的檢測，并設(shè)定周期。RBI 是基于設(shè)備風險分析中得到的信息來規(guī)劃檢測。風險分析可以確定潛在的對設(shè)備的威脅和功能降低，并評估故障的風險和影響大小。RBI 是針對高風險的設(shè)備，以探測潛在的問題。使用RBI 的目的是為了生成經(jīng)濟有效的檢測和維護保證設(shè)備可靠性。
2.6 重新設(shè)計（Redesign） - “重新設(shè)計”策略是指重新設(shè)計設(shè)備來更好的滿足風險或運行的需求。
2.7 運行直至失效（Operate to Failure） - “運行到失效”策略是指當風險和影響很小時，可以讓設(shè)備一直運行，直到失效。
3 維護計劃的制訂
第三部分 以可靠性為中心的維護（RCM）和計劃維護優(yōu)化（PMO）
1. RCM 和PMO 的基本概念
以可靠性為中心的維護RCM: 用一系列的方法，以最優(yōu)的實用和有效的維護組合來保持設(shè)備的設(shè)計可靠性。
PMO: 計劃性維護優(yōu)化。
2. RCM 和PMO 的比較
3. RCM 和PMO 各自優(yōu)勢
師資力量
備注信息
