生產(chǎn)主管的執(zhí)行控制與管理技能提升

開課地點(diǎn)：	深圳
授課時(shí)間：	2010年6月05-06日
授課顧問：	曹禮明
開課時(shí)間：	2010-6-05
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2010-05-13 16:26:37

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

課程收益: 1. 理解中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力差的根本原因及應(yīng)對(duì)方法 2. 掌握建立制造企業(yè)運(yùn)籌帷幄高效執(zhí)行管理機(jī)制的方法 3. 掌握超過3

家企業(yè)驗(yàn)證實(shí)效的執(zhí)行控制工具，立即在工作中操作應(yīng)用 4. 掌握如何打造提升團(tuán)隊(duì)員工執(zhí)行素質(zhì)的方法技巧

課程內(nèi)容

2
1
年6月
5-
6日 深圳 2
1
年6月24-25日 上海 【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】￥26

/人（包括資料費(fèi)、午餐及上下午茶點(diǎn)等） 【參加對(duì)象】生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、生產(chǎn)制造主管、一線干部及其他相關(guān)部門人員等 【溫馨提示】本課程可為企業(yè)提供上門內(nèi)訓(xùn)服務(wù)，歡迎來電咨詢！ 課程介紹: 　企業(yè)執(zhí)行力與三個(gè)要素相關(guān)，執(zhí)行管理的機(jī)制，主管執(zhí)行技能，人員執(zhí)行素質(zhì)，沒有執(zhí)行力，戰(zhàn)略就是一句空話。如何提升企業(yè)執(zhí)行力，關(guān)鍵在建立有效的管理機(jī)制，提升主管的執(zhí)行控制能力，培養(yǎng)員工的執(zhí)行素質(zhì)。本課題從超過3

家企業(yè)管理提升實(shí)踐中總結(jié)出一套符合中國(guó)制造型企業(yè)特點(diǎn)的控制方法和工具，幫助企業(yè)管理人員全面提升以執(zhí)行為目的的管理技能，實(shí)戰(zhàn)實(shí)操實(shí)效！ 課程內(nèi)容: 第一部分 執(zhí)行力的概念和意義 1. 執(zhí)行力的概念 2. 制造企業(yè)執(zhí)行不力的現(xiàn)象 3. 企業(yè)執(zhí)行不力的影響因素 4. 企業(yè)執(zhí)行不力的關(guān)鍵因素分析 5. 提升企業(yè)執(zhí)行力的解決思路和辦法 6. 管理者執(zhí)行管理與控制的方法論 第二部分 執(zhí)行管理與控制 1. 執(zhí)行機(jī)制建立 -- 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)  企業(yè)在組織結(jié)構(gòu)和職能設(shè)置上有先天不足？  如何進(jìn)行權(quán)力分割建立制約型的組織結(jié)構(gòu)？  制造型企業(yè)如何進(jìn)行分割授權(quán)和權(quán)力集中的統(tǒng)一？ 【參考】：制造企業(yè)制約型部門職能與崗位職能模板 2. 執(zhí)行機(jī)制建立 -- 流程制度設(shè)計(jì)  傳統(tǒng)流程制度設(shè)計(jì)在執(zhí)行上有哪些弊端？  如何設(shè)計(jì)控制式的流程制度？  控制式流程的關(guān)鍵要素  影響制造企業(yè)執(zhí)行力的生產(chǎn)流程的常見問題點(diǎn)有哪些？  如何對(duì)生產(chǎn)運(yùn)作關(guān)鍵問題點(diǎn)進(jìn)行控制流程設(shè)計(jì)？ 【流程圖】：制造企業(yè)主要運(yùn)作流程圖參考 【案例】：某制造企業(yè)裝配車間的生產(chǎn)管控流程 3. 執(zhí)行機(jī)制建立 --稽核機(jī)制  中國(guó)企業(yè)為什么需要抓稽核？  如何建立常設(shè)稽核機(jī)構(gòu)？  如何訓(xùn)練和選擇稽核人員？  如何開展稽核工作？ 【案例】：如何建立和推行稽核機(jī)制？ 4. 執(zhí)行控制工具 -- 三要素控制法  為何管理中存在眾多的失控現(xiàn)象？  如何發(fā)現(xiàn)執(zhí)行中的假動(dòng)作？  三要素控制法的控制靶點(diǎn)  如何應(yīng)用三要素控制法  如何設(shè)計(jì)三要素控制卡？  如何設(shè)計(jì)聚焦控制卡的設(shè)計(jì)？ 【演練】：聚焦控制卡設(shè)計(jì) 5. 執(zhí)行控制工具 -- 橫向控制法  為什么要橫向控制？  如何推行橫向控制法？  部門橫向控制  崗位與工序橫向控制 【演練】：橫向控制卡設(shè)計(jì) 【案例】：如何推行橫向控制法 6. 執(zhí)行控制工具 -- 稽核控制法  如何設(shè)計(jì)稽核控制卡？  稽核工具應(yīng)用  稽核戰(zhàn)報(bào)  稽核計(jì)劃與方案  稽核報(bào)告  稽核報(bào)告總經(jīng)理回復(fù)  案例分析報(bào)告與稽核案例分析會(huì)  老板稽核  稽核看板  稽核PK與考核獎(jiǎng)罰 【演練】：稽核控制卡設(shè)計(jì) 7. 執(zhí)行控制工具 -- 分段控制法  什么是分段控制法？  分段控制法的實(shí)質(zhì)是什么？  如何進(jìn)行分段控制？  分段控制卡的應(yīng)用場(chǎng)合  職能分段  計(jì)劃分段  目標(biāo)分段  檢查分段  監(jiān)控分段  獎(jiǎng)罰分段 【案例】：分段控制出效果 8. 執(zhí)行控制工具 -- 數(shù)據(jù)流動(dòng)法  數(shù)據(jù)流動(dòng)法的控制靶點(diǎn)  主管如何進(jìn)行數(shù)據(jù)化管理？  數(shù)據(jù)流動(dòng)法工具  數(shù)據(jù)閉環(huán)  數(shù)據(jù)控制卡  數(shù)據(jù)閉環(huán)如何與績(jī)效考核結(jié)合？ 【演練】：數(shù)據(jù)控制卡設(shè)計(jì) 9. 執(zhí)行控制工具 -- WBS分解法  分解對(duì)執(zhí)行有什么好處？  WBS分解類型  WBS分解技巧 【演練】：WBS分解練習(xí) 第三部分 提升員工隊(duì)伍執(zhí)行力素質(zhì) 1. 如何挑選人才  執(zhí)行人才有哪些特點(diǎn)？  如何識(shí)人  識(shí)別個(gè)性  識(shí)別能力  評(píng)價(jià)人品  如何識(shí)別有執(zhí)行力的人才？ 【案例】：某企業(yè)招聘儲(chǔ)備干部的過程 2. 如何使用人才  如何進(jìn)行崗位分析？  如何實(shí)行人崗匹配？  如何發(fā)現(xiàn)有沒用錯(cuò)人？  發(fā)現(xiàn)用錯(cuò)了人怎么辦？  管人8大原則  如何不同類型的員工? 【討論】： a) 如何管理刺頭員工？ b) 如何管理自負(fù)專才？ c) 如何管理老油條？ d) 如何對(duì)待明星員工？ e) 如何對(duì)待落后員工？ f) 如何對(duì)付部門內(nèi)的幫派？ g) 如何破解“法不責(zé)眾”？ 3. 如何培育人才  員工技能培育  員工技能的分類  如何量化崗位技能  將技能與崗位工資掛鉤  技能培育的方法 崗位輪換 自編自教 角色代理 臨床實(shí)習(xí) 輔導(dǎo)員 問題模擬  培育心態(tài)  引導(dǎo)員工思考問題 你在為誰工作？ 把忠誠(chéng)放在第幾位？ 如何才能獲得高職位高工資？ 別怕做最“傻”的員工 小心你的心態(tài)和習(xí)慣  培育習(xí)性  將管理變成訓(xùn)練  培育員工習(xí)性的方法  主管對(duì)員工行為的糾錯(cuò)手段 4. 如何激勵(lì)人才  發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力  什么是領(lǐng)導(dǎo)力？  讓員工認(rèn)同是管理的基礎(chǔ)  主管如何注意個(gè)人形象？  主管應(yīng)特別注意哪些個(gè)人品質(zhì)？  與員工溝通  向下溝通的誤區(qū)  如何說的清楚？  如何聽的明白？  如何贊美下屬？  如何批評(píng)下屬？  如何給下屬指示？  如何進(jìn)行績(jī)效溝通？  如何獎(jiǎng)懲  激勵(lì)原理及啟示  激勵(lì)的心理內(nèi)驅(qū)力  獎(jiǎng)懲6原則  如何避免獎(jiǎng)懲陷阱 【參考】：激發(fā)員工責(zé)任心的十二劇場(chǎng) 第四部分 管理者自身執(zhí)行效率提升 1. 主管的時(shí)間管理  時(shí)間使用策略  時(shí)間習(xí)慣培養(yǎng)  時(shí)間管理技巧 【工具】效率手冊(cè) 2. 管理者的項(xiàng)目管理  項(xiàng)目形式的靈活應(yīng)用  網(wǎng)絡(luò)圖的應(yīng)用  識(shí)別最短路徑  關(guān)鍵路徑的資源平衡方法  項(xiàng)目工作啟動(dòng)與收尾的技巧 3. 管理者的授權(quán)管理  授權(quán)培育  哪些事可授權(quán)？  如何進(jìn)行分解授權(quán)？  如何進(jìn)行授權(quán)控制？  授權(quán)不授責(zé) – 紅花你來戴，黑鍋我來背

師資力量

備注信息