生產(chǎn)現(xiàn)場改善與問題解決
| 開課地點: |
廣州 |
| 授課時間: |
2011年6月24-25日 |
| 授課顧問: |
周云 |
| 開課時間: |
2011-6-24 |
| 市場報價: |
0
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| 購買價格: |
0 |
| 審核時間: |
我要報名2011-06-15 14:31:27 |
了解課程
學習對象
生產(chǎn)主管與現(xiàn)場管理者
課程目標
課程前言:
生產(chǎn)型企業(yè)的運作是以價值為基礎、持續(xù)地消除不必要的浪費,以實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部增值為核心。生產(chǎn)經(jīng)理們都期望尋求一種最實用簡單的方法,以最經(jīng)濟的成本,來達到車間的規(guī)范管理與有效的改善。然而,他們經(jīng)常遇到如下問題——
沒有認識現(xiàn)場管理者的角色和作用
沒有掌握生產(chǎn)現(xiàn)場改善的方法
不知如何運用生產(chǎn)現(xiàn)場管理的工具與技巧解決問題
針對以上問題,我們特邀原可口可樂公司生產(chǎn)經(jīng)理周云先生,與我們一同分享《生產(chǎn)現(xiàn)場改善與問題解決》的精彩課程,從世界5
強成功的管理經(jīng)驗出發(fā),詳細介紹了生產(chǎn)現(xiàn)場改善與問題解決的理論和實踐,把課堂講解與實際操作結(jié)合起來,著重于在現(xiàn)場帶人和工作技法的理解上,并且應用到實際工作當中。
課程收獲:
正確認識現(xiàn)場管理的角色與作用
掌握多種現(xiàn)場管理方法
掌握現(xiàn)場改善與解決問題的技巧
樹立系統(tǒng)思維,改善現(xiàn)場管理
課程內(nèi)容
一、現(xiàn)場管理者的角色與作用(意識篇)
1、企業(yè)目標與現(xiàn)場管理
2、現(xiàn)場管理者的六大職責
3、如何將六大職責落到實處
4、一流現(xiàn)場的構(gòu)成
5、一流現(xiàn)場員工的八大素質(zhì)
6、成功的現(xiàn)場管理者
二、現(xiàn)場OJT崗位培訓(能力篇)
1、現(xiàn)場OJT培訓職責
2、技能提升與多能工培養(yǎng)
3、建立并應用技能矩陣
4、現(xiàn)場OJT指導的四個階段
5、現(xiàn)場OJT指導的七步法
【第一天下午】
三、現(xiàn)場IE工業(yè)工程技法(工具篇)
1、IE概述
2、尋求作業(yè)新方法
3、動作改善的四大原則
4、人體動作/工具設備/場所布置
四、現(xiàn)場5S與目視管理(基礎篇)
1、5S精髓回顧
2、目視管理的概念與目的
3、目視管理的內(nèi)容與效果
4、目視管理的工具
5、現(xiàn)場管理看板
6、色標管理與地址系統(tǒng)
7、操作圖表卡與Andon板
五、消除現(xiàn)場損失與浪費(技巧篇)
1、六大損失與七大浪費
2、尋找浪費的4M方法
3、現(xiàn)場改善的基本原則
4、現(xiàn)場改善的七大指標
5、PDCA現(xiàn)場改善流程
【第二天下午】
六、現(xiàn)場問題解決方法(技巧篇,工具與演練相結(jié)合)
1、列出生產(chǎn)現(xiàn)場的十個主要問題
2、問題解決的八個步驟
(1)第一步-界定主要問題
①應用調(diào)查表與柏拉圖
(2)第二步-分析全部原因
①應用魚骨圖或樹圖與頭腦風暴法
(3)第三步-確定主要原因
①應用調(diào)查表與柏拉圖
②或者
-1評價法
(4)第四步-制定對策
①對策評估
②制定對策表
(5)第五步-執(zhí)行對策
(6)第六步-檢查效果
(7)第七步-總結(jié)經(jīng)驗(標準化)
(8)第八步-轉(zhuǎn)入下一個循環(huán)
3、簡單問題處理的5個Why
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