[北京2006-8-25]生產(chǎn)主管管理技能特訓(xùn)營

開課地點：	北京市
授課時間：	2006年8月25日
授課顧問：	馬老師
開課時間：	8月份
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2006-07-14 17:23:30

　　

學(xué)習(xí)對象

課程目標(biāo)

讓企業(yè)解決實際的問題

課程內(nèi)容

各有關(guān)單位： 先進(jìn)的設(shè)備、先進(jìn)的工藝不等于有了好的產(chǎn)品，因為這些都需要靠人的控制才能實現(xiàn)，那么如何管理好有效的資源就成了生產(chǎn)現(xiàn)場重要的工作了，生產(chǎn)主管就是完成這些管理使命的帶頭人，能否勝任就在于生產(chǎn)主管的管理技能！ 這個課程為企業(yè)的生產(chǎn)主管而設(shè)計的，特別適合提升生產(chǎn)現(xiàn)場生產(chǎn)主管的管理能力，經(jīng)典案例與現(xiàn)場翔實的資料圖片展示，清晰再現(xiàn)改善成果，互動式討論為你提供展示管理的舞臺，我們相信你必有不錯的收獲。為此北京質(zhì)量培訓(xùn)中心特決定在北京舉辦本次講壇。本次講壇將邀請國內(nèi)頂級實戰(zhàn)專家主講，我們誠摯地邀請并期待您的參與。參會學(xué)員在報名時可將工作中遇到的問題連同報名表一起提交會務(wù)組，以便會期討論�，F(xiàn)將講壇相關(guān)事宜通知如下： 一、時間地點 2

6年8月25日—27日 北京 二、參會對象 生產(chǎn)、制造型企業(yè)中與生產(chǎn)運作相關(guān)的管理及技術(shù)人員，如：生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、中層生產(chǎn)管理者、所有與生產(chǎn)管理相關(guān)人員。 三、講壇方式 重點采用“方法與操作結(jié)合”、“案例與實踐同步”的專題講解方式，并輔以提問、答疑、討論、現(xiàn)場咨詢等互動的交流方式進(jìn)行。 四、講師簡介 馬輝先生 著名經(jīng)理人, 實力派生產(chǎn)管理培訓(xùn)專家。 1983年管理學(xué)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)，曾長期任職于某著名合資企業(yè)精益生產(chǎn)推進(jìn)項目負(fù)責(zé)人，從事過人力資源、生產(chǎn)管理、工業(yè)工程等多項管理的負(fù)責(zé)人，長期的企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)歷使他對企業(yè)的生產(chǎn)運作有深入了解，二十年的豐富的實際工作經(jīng)驗和培訓(xùn)經(jīng)驗，使得他在講授生產(chǎn)課程方面倍具說服力。他思路清晰、邏輯嚴(yán)密、善于運用通俗易懂的語言對課程內(nèi)容進(jìn)行講授，并且案例詳實、融會貫通。其課程互動性強(qiáng)，課堂生動有趣。 五、講壇安排及注意事項（見附件一、二） 附件一： 內(nèi) 容 大 綱 ● 第一單元 如何做一名優(yōu)秀的生產(chǎn)主管  1.1 用戶的需求與期望  1.2 4W討論  1.3 生產(chǎn)現(xiàn)場管理體系  1.4 生產(chǎn)主管的職責(zé)與與作用  1.5 生產(chǎn)主管的三種技能與三種角色  1.6 面對問題的態(tài)度 ● 第二單元 生產(chǎn)主管是現(xiàn)場培訓(xùn)師  2.1 現(xiàn)場問題大觀園  2.2 屬下對問題的態(tài)度  2.3 解決問題的基礎(chǔ)是培訓(xùn)  2.4 如何提出培訓(xùn)需求及制定培訓(xùn)計劃  2.5 培訓(xùn)實施的四階段指導(dǎo)法  2.6 培訓(xùn)的評估 ● 第三單元 現(xiàn)場5S管理  3.1 什么是5S？  3.2 為什么要實施5S管理  3.3 5S管理標(biāo)準(zhǔn)  3.4 如何實施5S管理  3.5 怎樣科學(xué)的推進(jìn)5S管理  3.6 5S管理的評審 ● 第四單元 現(xiàn)場目視管理  4.1 什么是目視管理？  4.2 目視管理的特點  4.3 目視管理的類別與范圍  4.4 目視管理的工具  4.5 目視管理標(biāo)準(zhǔn)  4.6 目視管理的評審 ● 第五單元 現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)操作指導(dǎo)  5.1 標(biāo)準(zhǔn)操作培訓(xùn)流程  5.2 針對對象制定培訓(xùn)目標(biāo)  5.3 確定培訓(xùn)資源  5.4 目視化的標(biāo)準(zhǔn)操作手冊的內(nèi)容  5.5 標(biāo)準(zhǔn)操作手冊的編寫與維護(hù)  5.6 如何使用手冊進(jìn)行培訓(xùn)  5.7 操作技能等級評價  5.8 如何評價培訓(xùn)效果 ● 第六單元 過程質(zhì)量控制  6.1 什么是過程質(zhì)量控制與質(zhì)量控制環(huán)  6.2 為什么開展質(zhì)量控制環(huán)工作  6.3 質(zhì)量環(huán)的三個任務(wù)  6.4 質(zhì)量控制環(huán)的類型、作用  6.5 班組內(nèi)的質(zhì)量保證任務(wù)  6.6 組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)及素質(zhì)要求  6.7 質(zhì)量控制環(huán)的評價  6.8 質(zhì)量環(huán)的目視內(nèi)容 ● 第七單元 全員效率維修（TPM）  7.1 什么是TPM  7.2 TPM五大支柱  7.3 設(shè)備的六大損失與總效率  7.4 設(shè)備的自主維修  7.5 TPM小組  7.6 TPM實施的工作流程  7.7 TPM的AUDIT評審 ● 第八部分 生產(chǎn)物料管理  8.1 訂單模式下的物料管理  8.2 訂單指揮一切  8.3 以訂單統(tǒng)帥商務(wù)活動的前提條件  8.4 大物流系統(tǒng)與物料配送  8.5 物料管理技術(shù)  8.6物料管理體系的評價 ● 第九單元 現(xiàn)場安全  9.1 安全的等級劃分  9.2 現(xiàn)場安全保證體系  9.3 生產(chǎn)主管安全管理責(zé)任  9.4 標(biāo)準(zhǔn)安全操作規(guī)程  9.5 安全培訓(xùn)  9.6 安全評審 ● 第十單元 現(xiàn)場改善技能  1
.1 什么叫浪費？  1
.2 七種浪費  1
.3 尋找浪費的4M方法  1
.4 改善的基本概念  1
.5 改善的基本原則與流程  1
.6 改善小組  1
.7 改善提案  1
.8 改善的評價 ● 第十一單元 目標(biāo)管理  11.1 領(lǐng)導(dǎo)人的雙重角色  11.2 目標(biāo)管理中的兩個方向  11.3 如何做好目標(biāo)的執(zhí)行者  11.4 如何做好目標(biāo)的監(jiān)督者（設(shè)定、跟 蹤與考核）  11.5 目標(biāo)管理的局限性 ● 第十二單元 解決問題技巧  12.1 哪些事情稱作問題？  12.2 問題的根源發(fā)現(xiàn)  12.3 PDCA解決問題法  12.4 頭腦風(fēng)暴法  12.5 5W1H法  12.6 動作經(jīng)濟(jì)原則 ● 第十三單元 現(xiàn)場提問與答疑 附件二：1、報名辦法與費用 每人需交費用218
元（含資料費、午餐費、證書費、授課費等）報名參加本次講壇的同志，請詳細(xì)填寫好報名回執(zhí)表并同銀行匯款憑證傳真至?xí)��?wù)組，會務(wù)組按報名先后預(yù)留席位與學(xué)習(xí)資料（每班限3
人）。報道通知在會前一周發(fā)放。 2、聯(lián)系方式 聯(lián) 系 人：黃 徐 成 手 機(jī)：
1
-83
45482 聯(lián)系電話：
1
—68987531 郵 箱：hxch8
@tom.com 聯(lián)系傳真：
1
—68987351 網(wǎng) 址：www.bqtc.org.cn

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