無錫4月《生產(chǎn)計劃分析與解決》培訓(xùn)

開課地點：	無錫
授課時間：	2012年4月22日
授課顧問：	郭輝
開課時間：	2012-4-22
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-03-28 13:15:36

　　

學(xué)習(xí)對象

生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、車間主任、工段長、班組長、拉線長等生產(chǎn)管理者

課程目標(biāo)

思維決定成�。�優(yōu)秀的管理者,一定是問題解決的高手!然而在實際工作中，我們常常看到管理者在解決問題方面的不足: 忙于解決各種各樣的問題而疲憊不堪?而問題仍象水里的葫蘆，此起彼伏； 沒從系統(tǒng)角度思考問題而頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳； 問題總是到出現(xiàn)了才知道，沒有預(yù)防，只能”一聲嘆息”…… 本課程的特點是以現(xiàn)場操練為主，培訓(xùn)師將把課堂講解與現(xiàn)場實戰(zhàn)結(jié)合起來，讓學(xué)員自已發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，最終掌握如何解決問題，真正做到一學(xué)即能用！ 1、掌握分析問題的思路、方式、方法，制定解決方案；2、對問題、經(jīng)驗進行總結(jié)、歸納與提煉的技巧，以助遇事能舉一反三的能力；3、建立問題意識與新思維，以正確的心態(tài)應(yīng)對問題。

課程內(nèi)容

模塊一、觀念決定思路 1、SDCA與PDCA 2、創(chuàng)造解決問題的條件 3、用簡單的方法解決問題 4、每個問題都是改進的機會 5、豐田解決問題的模式 模塊二、真正的定義問題 明確的陳述問題等于解決了一半 工具：柏拉圖 現(xiàn)場練習(xí) 基本因果調(diào)查，尋找真正的問題 3、反向考察問題：因果鏈 4、定義問題 案例：生產(chǎn)線每小時產(chǎn)出的趨勢圖 模塊三、有效的分析問題 有效分析問題的原則 工具：T型思維、魚刺圖 現(xiàn)場練習(xí) 2、五問真因分析法 3、尋找可解決的問題原因 4、用圖表說明 模塊四、研究方法，建立共識 1、思考潛在的解決方法 工具：頭腦風(fēng)暴法 現(xiàn)場練習(xí) 2、評估方法 4、建立達成共識 5、測試構(gòu)想并選擇最佳的解決方法 模塊五、規(guī)劃并實施解決方法 1、規(guī)劃、擬定行動計劃 2、執(zhí)行、實施解決方法 3、檢討、調(diào)整解決方法并予以總結(jié) 4、A3報告說明

師資力量

備注信息