安全生產(chǎn)與風(fēng)險規(guī)避培訓(xùn)班

開課地點(diǎn)：	青島
授課時間：	2012-6-28
授課顧問：	夏冰
開課時間：	2012-6-28
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-06-11 16:08:03

　　

學(xué)習(xí)對象

課程目標(biāo)

生命和健康，是最大的人權(quán)。然而，傷害還是不斷，生命還是因事故而逝去，悲劇還在重復(fù)！ ɨ
7; 對于個人而言，安全是天。一起事故，毀掉了幾代人、多個家庭的幸福。 ɨ
7; 對于企業(yè)而言，安全是無形的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)。一起事故可以把一個企業(yè)毀掉。 ɨ
7; 對于管理干部來講，安全事故，一票否決！一起事故能夠把我們所有的功勞一筆勾銷！ 大量的安全隱患，為什么大家都視而不見？屢屢的違章為什么總是不能根治？職能部門也在天天查隱患，但問題還是一大堆？成套的的管理制度為什么一到末端就變樣？ 本課程立足實(shí)戰(zhàn)，從設(shè)備領(lǐng)域切入，聚焦執(zhí)行與細(xì)節(jié)，在大家司空見慣的現(xiàn)象中引導(dǎo)學(xué)員深度思考！講師用親身體驗(yàn)的一樁樁鮮活案例全程實(shí)例解讀！

課程內(nèi)容

第一篇：播觀念：讓安全成為文化 1、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰 2、安全一萬天，事故一瞬間 3、一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山 4、批判“安全事故不會發(fā)生在我頭上”觀念 5、樹立安全是天的觀念 6、墨菲定律 7、全系統(tǒng)參與 8、全方位滲透 9、班前三件事 1
、1
大方針 第二篇：建體系:讓安全生產(chǎn)不反彈 一、體系建立 1、目標(biāo)承接 2、全面承諾 3、標(biāo)準(zhǔn)化平臺 4、完善標(biāo)準(zhǔn) 5、建立機(jī)制 6、安全日清 二、落地執(zhí)行 1、“好經(jīng)”為啥總“念歪”？ 2、莫讓制度成為罰款的依據(jù) 3、熱爐法則應(yīng)用 4、討論：某安全檢查制度研討 5、當(dāng)檢查變成了打鉤 6、駕照管理 7、海爾聯(lián)檢模式 8、杜邦的細(xì)節(jié)管理 第三篇：糾違章:杜絕不安全行為（解決人的問題） 1、條條規(guī)章血寫成，人人必須嚴(yán)執(zhí)行 2、寧煩十次保安全, 不省一次去冒險 3、寧在時間中等安全，不在危險中搶時間 4、違章六情形 5、高危六時段 6、事故遭遇傾向 7、維修中的高危作業(yè) 8、把遵章訓(xùn)練成本能 9、五想五不干 1
、分享:“愁啊愁”、“十不該” 11、案例：致命的安全帶 第四篇：查隱患：消滅不安全隱患（解決設(shè)備的問題） 1、只有防而不實(shí)，沒有防不勝防 2、海因里希法則 3、因?yàn)椴还茈[患泛濫 4、ALARP原則 5、風(fēng)險評估矩陣 6、聚焦關(guān)鍵風(fēng)險 7、風(fēng)險設(shè)備與風(fēng)險備件 8、過程風(fēng)險與前期風(fēng)險 9、防呆與校驗(yàn) 1
、預(yù)案四防 11、倒查斷根 12、險情追責(zé) 13、討論：這起事故是怎樣發(fā)生的？

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