SPC統(tǒng)計(jì)過程控制
| 開課地點(diǎn): |
深圳 |
| 授課時間: |
2012年7月14日 |
| 授課顧問: |
黃治淮 |
| 開課時間: |
2012-7-14 |
| 市場報(bào)價(jià): |
0
|
| 購買價(jià)格: |
0 |
| 審核時間: |
我要報(bào)名2012-06-16 11:52:42 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對象
總經(jīng)理 區(qū)域經(jīng)理 市場經(jīng)理
課程目標(biāo)
SPC是借助數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法的過程控制工具,它對生產(chǎn)過程進(jìn)行分析評價(jià),根據(jù)反饋信息及時發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)性因素出現(xiàn)的征兆,并采取措施消除其影響,使過程維持在僅受隨機(jī)性因素影響的受控狀態(tài),以達(dá)到控制質(zhì)量的目的。
課程內(nèi)容
預(yù)防第二劍:一切變化盡在掌控之內(nèi)。
SPC統(tǒng)計(jì)過程控制與CPK(
9:
-17:
)
什么是SPC?
故事說起
質(zhì)量百年發(fā)展歷程
統(tǒng)計(jì)學(xué)與概率
為什么需要統(tǒng)計(jì)過程控制?-變差存在
變差是什么?表現(xiàn)在哪些方面
各種圖示看異常,我們該采用怎樣的方法來對待變差的出現(xiàn)?
正態(tài)分布
了解統(tǒng)計(jì)學(xué)中幾個術(shù)語及表示(總體/樣本/平均值/方差/標(biāo)準(zhǔn)差)
術(shù)語的公式表達(dá)(總體平均值,樣本平均值,總體標(biāo)準(zhǔn)差,樣本標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算)
回顧FMEA學(xué)習(xí)過的過程,如何識別過程
給定情景案例中獲取某過程固有特性的測量值,進(jìn)行樣本平均值,樣本方差的計(jì)算
透過數(shù)據(jù)看質(zhì)量特性X分布,形像了解正態(tài)分布
統(tǒng)計(jì)學(xué)中正態(tài)分布的概念
小組練習(xí):二十種圖示識別,區(qū)分正態(tài)分布與變差出現(xiàn)的可能
發(fā)表與點(diǎn)評
如何計(jì)算正態(tài)分布與工序西格瑪Z
控制圖原理與制作
控制圖概念-控制圖的結(jié)構(gòu)和概念
統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)
控制圖的基礎(chǔ)-直方圖
控制圖基礎(chǔ)知識點(diǎn)
控制線的確定
控制圖原理的兩種解釋 a,點(diǎn)出界就變異 b,必然偶然之西瓜芝麻觀點(diǎn)
控制圖的分類
計(jì)量型通常有哪些控制圖及計(jì)算公式
計(jì)數(shù)型通常有哪些控制圖及計(jì)算公式
重點(diǎn)解講-均值極差圖
制作均值極差圖如何準(zhǔn)備
如何制作均值極差圖
結(jié)果繪制
分析控制圖異常原因
單值移動極差圖
制作單值極差圖如何準(zhǔn)備
如何制作單值極差圖
對應(yīng)常數(shù)計(jì)算,結(jié)果繪制
分析控制圖異常原因
控制界限更換
問題:標(biāo)準(zhǔn)是否是不變的?
五種狀況下的控制界限更換
如何分析過程能力(CPK)與過程性能(PPK)(對于成熟穩(wěn)定產(chǎn)品CPK,對于投產(chǎn)產(chǎn)品PPK)
分析過程能力的前提
如何計(jì)算穩(wěn)定過程能力指數(shù)(CP)
問題:CP的意義是什么?
如何計(jì)算過程實(shí)際能力指數(shù)?
CP,CPK相比較的評價(jià)與分析
產(chǎn)品性能指數(shù)PPK
對能力分析的數(shù)據(jù)結(jié)果應(yīng)用
問題:CPK,PPK的區(qū)別與聯(lián)系
不合格率計(jì)算
如何計(jì)算平均不合格率
典型的P圖
練習(xí)P圖
分析P控制圖異常原因
三種情況下P圖控制界限更換
P圖分析過程能力的前提條件
據(jù)P圖計(jì)算出過程能力指數(shù)直觀評價(jià)過程能力
師資力量
備注信息