6sigma管理的導入與應(yīng)用

開課地點：	蘇州
授課時間：	2012年7月21日
授課顧問：	姚老師
開課時間：	2012-7-21
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-06-25 14:59:13

　　

學習對象

1. 針對總經(jīng)理、副總經(jīng)理、廠長、經(jīng)理等高級管理人員，以生產(chǎn)管理體系的宏觀規(guī)劃為主要內(nèi)容；2. 制造、生管、物管、品管、制造工程、財務(wù)、會計、研發(fā)等部門主管及工程師屬于基層操作人員,以實務(wù)型內(nèi)容為主

課程目標

6Sigma的定義是每百萬次的操作機會，只允許出現(xiàn)3.4個失誤，推行“六標準差”的目的就是經(jīng)由設(shè)計并監(jiān)控流程日常操作，將流程的失誤降低到最低時，企業(yè)將達到：品質(zhì)與效率的提高、成本降低、流程簡化，財務(wù)指標好轉(zhuǎn)、客戶滿意度提高。新世紀提供您新視野，讓您的公司成為客戶最佳選擇。為您量身規(guī)劃、理論與實戰(zhàn)結(jié)合。協(xié)助您挑戰(zhàn)極限、追求完美。

課程內(nèi)容

一、6Sigma第一階段 定義（Define） 1. 6σ介紹 ① 6σ概念 ② 6σ及公司文化 ③ 99%品質(zhì)對6σ比較 2. 客戶之聲及卡諾模式 3. SIPOC–有效的流程圖 4. 了解價值流和浪費 5. 質(zhì)量成本 6. 統(tǒng)計思維 二、6Sigma第二階段 測量（Measure） 1. 學習量化分析的質(zhì)量工具 ① 流程圖 ② 運行圖 ③ 查驗表 ④ 柱狀圖 ⑤ 帕雷托圖 ⑥ 因果圖 ⑦ 散點圖 2. 學習管理,定性分析質(zhì)量工具 ① 頭腦風暴 ② 親和圖 ③ NGT ④ 力場分析 ⑤ 雷達圖 ⑥ 樹狀圖 3. 測量系統(tǒng)分析 ① Gage R&R ② 過程公差變異 ③ 規(guī)格變異 4. 描述統(tǒng)計 ① 群體與樣本 ② 群體特點 三、6Sigma第三階段 分析（Analyze） 1. C&E 矩陣 ① 概念 ② 準備C&E 矩陣步驟 2. 失效模式與失效分析 ① 產(chǎn)品轉(zhuǎn)移的FMEA ② 過程FMEA 3. 變異的介紹 ① 共同的原因 ② 特殊原因 4. 過程能力 ① Cp & Cpk ② 控制界限對規(guī)格

師資力量

備注信息