生產(chǎn)一線主管暨優(yōu)秀版組長核心管理技能提升

開課地點：	廣東
授課時間：	6小時
授課顧問：	成永亮
開課時間：	2012-7-14
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-06-26 16:14:02

　　

學(xué)習(xí)對象

企業(yè)的中層管理者、企業(yè)的中堅力量人員、待提拔的人員、班組長

課程目標(biāo)

中國目前很多企業(yè)，人員的晉升幾乎都是靠內(nèi)部提拔，而提報上來的管理者大部分沒有經(jīng)過專門 的訓(xùn)練，差不多都是依靠經(jīng)驗管理，沒有掌握現(xiàn)代的管理工具，導(dǎo)致管理出現(xiàn)很多漏洞。 不正規(guī)的管理導(dǎo)致人眼整體素養(yǎng)的不正規(guī)，由于中層管理者的不執(zhí)行（有些是隱形的），導(dǎo)致整 體人員的不執(zhí)行。 整個團(tuán)隊處于磨合階段，大家的不信任或者不懂共同的利益聯(lián)結(jié)，導(dǎo)致配合不夠，部門間流程的 不對等。 員工對于公司的印象就是通過中層傳遞的，中層本身的素養(yǎng)和能力決定了員工對于企業(yè)的不信 任，導(dǎo)致歸屬感不強(qiáng)甚至低下，人心渙散。

課程內(nèi)容

第一單元 5Q理論及其木桶定理 IQ （智商） IQ概論 IQ對于管理的作用 EQ（情商） EQ概論 全力提升EQ能力 EQ對企業(yè)管理的作用 AQ（逆商） 1、AQ的概論 2、知名企業(yè)AQ的突破 3、提升企業(yè)員工的AQ FQ（財商） 1、FQ的概論 2、給企業(yè)的員工完善FQ 3、管理層的FQ提升 RQ（責(zé)商） 1、RQ（DQ）的概論 2、RQ對于企業(yè)管理的作用 3、提升企業(yè)員工的RQ 4、提升企業(yè)員工1

%責(zé)任 第二單元 中層管理者的職業(yè)定位，團(tuán)隊定位 企業(yè)經(jīng)營的直接執(zhí)行者 1、企業(yè)經(jīng)營的一切活動都是由中層帶領(lǐng)員工進(jìn)行 戰(zhàn)略實施需要中層的有效執(zhí)行 3、經(jīng)營方針需要高層協(xié)助完成 4、具體問題的解決需要中層“搞定” 企業(yè)發(fā)展的“頂梁柱” 1、企業(yè)的中層就如同企業(yè)發(fā)展的柱子 2、企業(yè)的每個部門主管承擔(dān)者各自應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任 3、部門間的合作，有靠中層的積極配合 4、問題解決的終結(jié)者 管理者是企業(yè)戰(zhàn)術(shù)決策的制定者 所有戰(zhàn)略都需要中層的解讀 具體的戰(zhàn)術(shù)決策需要中層的制定 基層和高層溝通的橋梁 1、上傳下達(dá) 2、某職能部門的最高長官 3、替老板干活，為員工說話 中層管理者存在的價值剖析 1、企業(yè)生存圈 2、企業(yè)價值鏈，上升解讀 3、完成上級主管的工作績效 第三單元 現(xiàn)代企業(yè)管理人員綜合素養(yǎng)提升和管理工具的使用 停止抱怨，學(xué)會適應(yīng) 1、成功有標(biāo)準(zhǔn) 2、抱怨有用嗎 3、抱怨現(xiàn)象剖析 4、學(xué)會解決問題 5、學(xué)會適應(yīng) 創(chuàng)建自己的結(jié)果思維意識 1、何為結(jié)果思維 2、結(jié)果思維的誤區(qū) 3、我們?yōu)楹我�做結(jié)果 4、怎樣去做結(jié)果 做正確的事，不要做正確的事 1、什么叫正確做事 2、什么叫做正確的事 3、制造企業(yè)幾個衡量標(biāo)準(zhǔn) 4、我們何去何從 制造企業(yè)管理的基層---5S管理 1、5S概論 2、5S的具體運用 3、制造業(yè)中5S如何管理 4、用5S提升工作效率 走動式管理 1、何為走動式管理 2、走動式管理的優(yōu)點 3、走動式管理對干部的要求 4、如何做好走動式管理 周例會，晨會制度 1、周例會。晨會我們有嗎 2、怎樣才是合格的例會 3、報告使用的工具 現(xiàn)場問題解決的辦法 1、五五法 2、剝洋蔥法 3、問題歸零法 4、現(xiàn)場目標(biāo)化管理 第四單元 向臺資企業(yè)學(xué)習(xí)執(zhí)行力 從“讓子彈飛”看執(zhí)行力 1、思考，作為管理者，我們是否有帶頭做好一些事情 2、“張麻子”為何可以讓“員工”有比較好的執(zhí)行力 3、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的什么動作。 “人情”和執(zhí)行力的博弈 1、具體案例分析 2、各位主管分組討論 3、員工的不執(zhí)行，是由于主管的不執(zhí)行造就 管理者是否告知員工的具體事項 1、案例分析 2、主管思考 執(zhí)行力的三zhi 1、知道 2、指定 3、執(zhí)行 很多員工都是打工者心態(tài) 1、打工心態(tài)和老板心態(tài) 2、打工心態(tài)的成因分析 3、打工心態(tài)，對于管理者的影響 員工不明白的一些事情 1、我的薪水都到哪里去了 2、我的主管為了有考慮我的感受嗎？ 3、我的價值何在，如何提升自我 無權(quán)之權(quán)的形成 1、何為無權(quán)之權(quán) 2、無權(quán)之權(quán)在員工中的形成 3、無權(quán)之權(quán)的危害 團(tuán)隊激勵 1、有效激勵的三種模式 2、精神層面的激勵 3、物質(zhì)層面的激勵 4、晉升層面的激勵 5、學(xué)習(xí)機(jī)會的激勵

師資力量

備注信息